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【题目】近年来,利用电化学催化方法进行CO2转化的研究引起了世界范围内的高度关注。下图是以Cu作为催化剂CO2转化为甲酸的反应过程,下列有关说法不正确的是

A.过程①说明在催化剂作用下,O-C-O之间形成了一种特殊的化学键

B.过程②和③吸收了能量并形成了O-H键和C-H

C.CO2HCOOH中均只含有极性共价键

D.1molCO2完全转化为甲酸需得2mole-

【答案】B

【解析】

A.根据图示可知在CO2催化转化为HCOOH的过程①中,在OCO之间形成了一种特殊的化学键,A正确;

B.断裂化学键吸收能量,形成化学键释放能量,所以在过程②中CO2结合H+形成了O—H键,在过程③中-COOHH+结合形成H-C键是释放能量,B错误;

C.CO2分子中含有C=O极性共价键,在HCOOH中含有C-HH-OC-OC=O极性共价键,C正确;

D.CO2C+4价,在HCOOHC+2价,所以每1 mol CO2完全转化为甲酸需得2mol e-D正确;

故答案选B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】可用来制备抗凝血药,通过如图路线合成:

是一种气态烃,写出A的结构简式 ______

的反应类型是 ______

写出的化学方程式 ______

下列关于G的说法正确的是 ______

能与溴单质反应

能发生水解反应

G最多能和5mol氢气反应

分子式是

写出满足以下条件的B的同系物所有同分异构体的结构简式 ______

分子式为能发生银镜反应能发生水解。

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【题目】NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是(

A.常温下,0.5L 1.0 mol·L-1Na2SO4溶液中含有的氧原子数为2NA

B.标况下,11.2 L H2O所含电子数为5NA

C.2.4 g镁变为镁离子时失去的电子数为0.1NA

D.常温常压下,32g氧气和臭氧的混合物中所含氧原子总数为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取SO2并验证SO2的某些性质的装置,试回答:

(1)在⑥中发生反应的化学方程式为___________

(2)②中的品红溶液__________,证明SO2________性。

(3)④中的实验现象是______,证明SO2______性。

(4)⑤的作用是________,反应的化学方程式为________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表一种化学元素。试回答下列问题:

(1)基态o原子的外围电子排布图________________________;基态p3+的最外层电子排布式___________________n的原子结构示意图____________________。在以上元素中,没有未成对电子的元素有______种。

(2)原子序数为52的元素x在元素周期表中与以上________________元素在同一族(填写以上表中字母对应的元素符号)。

(3)上表中op两个字母表示的元素的第三电离能分别为I3(o)I3(p),则I3(o)__I3(p)(填“>”“<”)。理由是_________________________________________________

(4)将以上周期表中ghij四种元素的电负性由大到小排序____________________(用元素符号表示),第一电离能由大到小排序________________________(用元素符号表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在A处通入未经干燥的氯气。当关闭B阀时C处的红布条看不到明显现象;当打开B阀后,C处的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶液可能是(

①饱和NaCl溶液②NaOH溶液③H2O④浓硫酸

A.B.①③C.②④D.③④

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【题目】如图是制备乙炔和研究乙炔性质的实验装置图,下列有关说法错误的是(

A.a中用饱和食盐水代替蒸馏水可使产生乙炔的速率更易控制

B.cCuSO4 溶液的作用是除去影响后续实验的杂质

C.de中溶液褪色的原理不同,前者是氧化反应,后者是加成反应

D.f 处产生明亮、伴有浓烟的火焰

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【题目】(1)某化工厂用氯气与石灰乳生产漂白粉,该厂出厂产品说明书如下:

①漂白粉长期露置在空气中会变质,写出漂白粉变质过程中涉及的化学方程式__________

②某实验室研究员将完全变质后的漂白粉溶于水,向其中加入足量稀硝酸,收集到标准状况下448 mL气体,则该漂白粉中所含有效成份的质量为_____________(假设漂白粉中的其它成份不与硝酸反应)。

(2)将14 g Na2ONa2O2的混合物加入足量的水中充分反应后,生成标准状况下的气体1.12 L,所得溶液的体积为400 mL。试计算:原混合物中Na2O的质量为______g,所得溶液的物质的量浓度为______ mol·L1

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学为探究ZnFeCl3溶液的反应,设计并完成了如下实验。

实验

条件

现象

18

无明显气泡,0.5 min后有气体产生,一段时间后,溶液颜色加深,存在丁达尔现象,向混合后的溶液中加铁氰化钾溶液有蓝色沉淀生成

65℃水浴

有气泡产生,12 s后,气泡非常明显,溶液很快转为红棕色,一段时间后,红棕色消失,最后产生红棕色沉淀

(1)实验ⅰ和ⅱ中均有气体产生,该气体为 ________

(2)实验ⅱ中产生气体的速率明显快于实验ⅰ,可能的原因是________

(3)“加铁氰化钾溶液有蓝色沉淀生成说明混合溶液中存在________

(4)实验ⅰ和ⅱ均先有气体生成,后有溶液颜色的变化。研究小组猜想,可能是此实验条件下,氧化性H+>Fe3+

查阅资料:电压大小反映了物质氧化还原性强弱的差异;物质氧化性与还原性强弱差异越大,电压越大。根据资料小组同学设计了如下对比实验。

实验ⅲ

实验ⅳ

_____________

①请在表格中画出实验ⅳ的装置图

②进行对比实验,观察到________,得出氧化性:Fe3+>H+

研究小组进一步分析后,将Zn粒改为Zn粉,继续进行实验。

实验

条件

现象

18℃,混合后不振荡

3 min后有明显的气泡产生,溶液颜色加深,存在丁达尔现象,向混合后的溶液中加铁氰化钾溶液有蓝色沉淀生成

18℃,混合后振荡

气泡不明显,红棕色褪色明显,存在丁达尔现象,向混合后的溶液中加铁氰化钾溶液有蓝色沉淀生成

③对比实验ⅴ和ⅵ,解释气泡不明显,红棕色褪色明显的可能原因:________

(5)结合实验探究过程及现象,影响ZnFeCl3溶液的反应过程的条件有________

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