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4.将金属钠分别投入下列物质的水溶液中,既有气体又有沉淀生成的是(  )
A.MgCl2B.K2SO4C.NaClD.HCl

分析 钠投入到溶液中,钠先和水反应生成氢氧化钠和氢气,然后氢氧化钠再和部分盐发生复分解反应,根据反应后产物的溶解性判断.

解答 解:钠投入到溶液中,钠先和水反应生成氢氧化钠和氢气,
A.氢氧化钠和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁,故A正确;
B.氢氧化钠和K2SO4不反应,所以没有沉淀生成,故B错误;
C.氢氧化钠和NaCl不反应,故C错误;
D.氢氧化钠和HCl反应生成氯化钠,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了钠的性质,明确发生的反应及物质溶解性是解本题关键,结合物质的颜色分析解答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.工业上“固定”和利用CO2能有效地减轻“温室”效应,可用CO2生产燃料甲醇:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)+49.0kJ
(1)在相同温度和容积不变时,能说明该反应已达平衡状态的是BC.
A.n(CO2):n(H2):n(CH3OH):n(H2O)=1:3:1:1
B.容器内压强保持不变
C.H2的消耗速率与CH3OH的消耗速率之比为3:1
D.容器内的密度保持不变
(2)一定温度下,将6mol CO2和8mol H2充入2L的密闭容器中,测得H2的物质的量随时间变化如图所示(实线).图中数据a(1,6)代表的意思是:在1min时H2的物质的量是6mol.
①a点正反应速率大于逆反应速率(填“大于”、“等于”或“小于”),在1~3min内的平均反应速率v(H2)=0.5mol•L-1min-1
②仅改变某一实验条件时,测得H2的物质的量随时间变化如图中虚线所示,曲线I对应的实验条件改变是升高温度,曲线II对应的实验条件改变是增大压强.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列烷烃中,能由相应的炔烃与 H2加成制得的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列方法适合实验室制取氨气的是(  )
A.N2和H2催化加热制取氨气B.加热NH4Cl制取氨气
C.将浓氨水向氧化钙固体上滴加D.将NH4Cl溶液和NaOH溶液混合

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
A.氯化钠溶液在电流作用下电离成钠离子和氯离子
B.溶于水后能电离出氢离子的化合物一定是酸
C.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于电解质
D.氯气溶于水后的溶液能导电,故氯气属于电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.鉴别溶液中是否有SO42-,先用盐酸酸化,再加BaCl2溶液
B.干馏、分馏都是物理变化
C.往制备乙酸乙酯反应后的混合液中加入Na2CO3溶液,产生气泡,说明乙酸有剩余
D.3 mol Fe在足量的水蒸气中完全反应转移9NA个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.加热金属Cu与浓硫酸反应,得到SO2的体积为2.24L(标准状况).则(  )
A.被还原的H2SO4为0.2moL
B.反应中共转移电子0.1moL
C.反应消耗了金属Cu6.4g
D.生成的CuSO4配成500mL溶液,浓度为1mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.氧元素和卤族元素都能形成多种物质,我们可以利用所学物质结构与性质的相关知识去认识和理解.
(1)BCl3的空间构型为;溴的价电子排布式为4s24p5
(2)已知CsICl2不稳定,受热易分解,倾向于生成晶格能更大的物质,则它按下列A式发生. 
A. CsICl2═CsCl+ICl
B. CsICl2═CsI+Cl2
(3)根据下表提供的第一电离能数据判断:最有可能生成较稳定的单核阳离子的卤素原子是I.
第一电离能(KJ/mol)1681125111401008
(4)下列分子既不存在s-pσ键,也不存在p-pπ键的是D.
A. HCl  B.HF   C.CO2   D. SCl2
(5)已知ClO2-为角型,中心氯原子周围有四对价层电子.ClO2-中心氯原子的杂化轨道类型为sp3杂化,写出CN-的等电子体的分子式(写出1个)N2或CO.
(6)由H、N、O三种元素组成的常用作化肥,且水溶液显酸性化合物固态时属于离子晶体,假设其晶体的空间结构与氯化钠相似,且晶胞的棱长为acm,则该晶胞的密度为$\frac{320}{{N}_{A}•{a}^{3}}$g/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.关于钠与水反应的现象,下列说法错误的是(  )
A.钠熔化成银白色小球B.钠沉在水底
C.反应剧烈   

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