【题目】乙酸和乙醇反应的装置如下图所示:在试管里加入3mL乙醇,然后一边摇动,一边慢慢地加入2mL浓硫酸和2mL冰醋酸,用酒精灯小心均匀地加热10min,将产生的蒸气经长导管通入到饱和碳酸钠溶液的液面上。
(1)饱和碳酸钠溶液的作用是____________________________________;
(2)实验装置中长导管的作用是_____________________________________;
(3)长导管不插入液面以下的目的是___________________________________;
(4)实验中采取的加热方式称__________,这种加热方式的好处主要有_________________;
(5)所制得的酯应从该分液漏斗的__________ (填编号,多填、少填均不得分)。
a.下部流出 b.上口倒出 c.都可以
【答案】 吸收挥发出的乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度 冷凝 防止倒吸 水浴 便于控制温度、使受热均匀 b
【解析】(1)制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液,目的是中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层得到酯;故答案为:吸收挥发出的乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度;
(2)已知乙酸乙酯的沸点为77℃;乙醇的沸点为78.5℃;乙酸的沸点为117.9℃,加热反应过程中乙醇、乙酸易挥发出,长导管起到冷凝作用,同时其导气作用;故答案为:导气、冷凝;
(3)导管不能插入溶液中,导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,伸入液面下可能发生倒吸,故答案为:防止倒吸;
(4)从反应装置看,加热方法为水浴加热,水浴加热便于控制温度,热水均匀包围试管可以使混合液受热均匀,故答案为:水浴加热;便于控制温度,使受热均匀;
(5)乙酸乙酯,其密度比水小,则乙酸乙酯在上层,分液漏斗中上层液体从上口倒出,故选:b。
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【题目】下列说法正确的是
A. 二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了其漂白性
B. 焦炭炼铁、发酵粉烘焙糕点均会产生温室气体
C. NO2、SO2两种气体都能与水反应生成酸,它们都是酸性氧化物
D. 雨水样品在空气中放置2小时后,测得pH变小,因为样品吸收了空气中的CO2
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【题目】在NO2被水吸收的反应中,发生还原反应和发生氧化反应物质质量比为(提示:3NO2+H2O===2HNO3+NO( )
A. 3∶1 B. 1∶3
C. 1∶2 D. 2∶1
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【题目】将4 mol A气体和2 mol B气体充入2 L的密闭容器中,一定条件下发生如下反应: 2A(g)+B(g)2C(g)。若经2 s后测得C的浓度为0.6 mol·L-1,下列几种说法正确的是( )
①用物质A表示的反应平均速率为0.3 mol·L-1·s-1
②用物质B表示的反应平均速率为0.3 mol·L-1·s-1
③2 s时物质A的转化率为70%④2 s时物质B的浓度为0.7 mol·L-1
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【题目】化学与生产、生活密切相关。下列有关说法错误的是
A. 我国居民传统膳食结构中能量的主要来源是糖类
B. 煤的干馏是指将煤在空气中加强热使之分解的过程
C. 人体血糖含量指的是血液中含葡萄糖的多少
D. 油脂在碱性条件下的水解可以用来制取肥皂
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【题目】苯酚和丙酮都是重要的化工原料,工业上可用异丙苯氧化法生产苯酚和丙酮,其反应和工艺流程示意图如下;
相关化合物的物理常数
物质 | 相对分子质量 | 密度(g/cm-3) | 沸点/℃ |
异丙苯 | 120 | 0.8640 | 153 |
丙酮 | 58 | 0.7898 | 56.5 |
苯酚 | 94 | 1.0722 | 182 |
回答下列问题:
(1)在反应器A中通入的X是______________________。
(2)反应①和②分别在装置_________________和 __________________中进行(填装置符号)。
(3)在分解釜C中加入的Y为少量浓硫酸,其作用是____________,优点是用量少,缺点是_____________。
(4)反应②为________________(填“放热”或“吸热”)反应。反应温度控制在50~60℃,温度过高的安全隐患是_______________________。
(5)中和釜D中加入的Z最适宜的是________________________(填编号。已知苯酚是一种弱酸)。
A.NaOH B.CaCO3 C.NaHCO3 D.CaO
(6)蒸馏塔F中的馏出物T和P分别为___________和_____________,判断的依据是__________________。
(7)用该方法合成苯酚和丙酮的优点是____________________________。
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