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9.A、B、C、D、E五种元素中只有E为金属元素,五种元素的原子序数按B、D、C、A、E的顺序依次增大,D、C元素在周期表中位置相邻,在一定条件下,B的单质可以分别和A、C、D的单质化合生成甲、乙、丙化合物,C的单质和D的单质化合可得丁,戊、己、庚均为化合物.已知乙、丙每个分子中均含有10个电子,如图1为相互转化关系:

请回答下列问题:
(1)如图2是周期表的一部分,请将A、C、E用元素符号填在相应的位置上.
(2)写出实验室制取A的单质的离子反应方程式2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
(3)戊的分子式为HClO.B与D形成的原子个数比为2:1的化合物中,D原子最外层为8电子结构,请写出该化合物的电子式
(4)A的单质与丙常温下发生反应生成甲与D的单质,该反应的化学方程式3Cl2+2NH3=6HCl+N2
(5)8g E的单质在A的单质中充分燃烧放出热量Q kJ,写出该反应的热化学方程式2Fe(s)+3Cl2(g)=FeCl3(s)△H=-14QkJ•mol-1(热量是常温下测定的).
(6)实验室配制庚溶液的实验方法是向盐酸中加入适量的FeCl2晶体,搅拌溶解,然后加水稀释,并加入少许铁粉.

分析 B可以分别和C、D化合生成乙、丙,且乙、丙每个分子中均含有10个电子,乙、丙都含有氢元素,由于乙、丙为二元化合物,故B为氢气;D、C元素在周期表中位置相邻,由转化关系中,C与氢化物丙可以反应,则C为氧气,故乙为水;原子序数D<C,则D为氮气、丙为NH3,C和D化合可得丁为NO;B和A化合生成甲为氢化物,由转化关系中A与水反应得到化合物甲、戊,戊在光照分解得到甲与氧气,考虑戊为HClO,则A为Cl2、甲为HCl,E为金属与氯气反应生成己,己与E反应生成庚,E为变价金属,则E为Fe、己为FeCl3,庚为FeCl2,据此解答.

解答 解:B可以分别和C、D化合生成乙、丙,且乙、丙每个分子中均含有10个电子,乙、丙都含有氢元素,由于乙、丙为二元化合物,故B为氢气;D、C元素在周期表中位置相邻,由转化关系中,C与氢化物丙可以反应,则C为氧气,故乙为水;原子序数D<C,则D为氮气、丙为NH3,C和D化合可得丁为NO;B和A化合生成甲为氢化物,由转化关系中A与水反应得到化合物甲、戊,戊在光照分解得到甲与氧气,考虑戊为HClO,则A为Cl2、甲为HCl,E为金属与氯气反应生成己,己与E反应生成庚,E为变价金属,则E为Fe、己为FeCl3,庚为FeCl2
(1)A、C、E对应的元素分别为Cl、O、Fe,在周期表中的位置为:
故答案为:
(2)工业上电解饱和食盐水制取氯气,反应的离子方程式为2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
故答案为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
(3)由上述分析可知,戊的分子式为HClO.H与N形成的原子个数比为2:1的化合物为N2H4,N原子最外层为8电子结构,其电子式为
故答案为:HClO;
(4)Cl2与NH3常温下发生反应生成HCl甲与N2,该反应的化学方程式为3Cl2+2NH3=6HCl+N2,故答案为:3Cl2+2NH3=6HCl+N2
(5 )8gFe在氯气中燃烧放出热量QkJ,2molFe反应放出热量为QkJ×$\frac{2mol×56g/mol}{8g}$=14QkJ,故该反应热化学方程式为:2Fe(s)+3Cl2(g)=FeCl3(s)△H=-14QkJ•mol-1
故答案为:2Fe(s)+3Cl2(g)=FeCl3(s)△H=-14QkJ•mol-1
(6)实验室配制氯化亚铁溶液,要加入盐酸防止水解,加入铁粉防止氧化,具体实验方法是:向盐酸中加入适量的FeCl2晶体,搅拌溶解,然后加水稀释,并加入少许铁粉,
故答案为:向盐酸中加入适量的FeCl2晶体,搅拌溶解,然后加水稀释,并加入少许铁粉.

点评 本题考查无机物推断、电子式及热化学方程式等常用化学用语、化学实验等知识,乙、丙为10电子物质是推断突破口,对学生的逻辑推理有一定的要求,需要学生熟练掌握元素化合物知识,难度较大,(6)中注意铁盐、亚铁盐溶液的配制.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.电子级钴氧化物用于半导体工业和电子陶瓷等领域,是一种纯度很高的氧化物.其工业制取流程如图1:

(1)滤渣A的成分除Co的磷酸盐和Fe(OH)3外还有Si (填化学式).
(2)加入Co3(PO42的目的是调节溶液pH,保证Co2+不沉淀,而使铁离子全部沉淀.
(3)Co与稀硝酸反应生成Co2+的离子方程式为3Co+8H++2NO3-═3Co2++4H2O+2NO↑.
(4)滤渣B经过反复洗涤、干燥后,进行灼烧,其热重分析图如图2:
写出C点物质的化学式:Co3O4
(5)上述制备过程中采用草酸盐作为沉淀剂,由于生产成本较高,某科研小组研究从钴渣酸浸液(主要成分为CoSO4、Fe2(SO43、Al2(SO43)出发,以碳铵(NH4HCO3)代替草酸盐作沉淀剂,并由此制备氧化钴.请结合相关信息,补充完整实验步骤.
已知:a.金属离子生成氢氧化物沉淀pH如下表(开始沉淀pH按金属离子1.0mol/L计算)
开始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.13.2
Al3+3.05.0
Co2+7.29.2
b.CoSO4与NH4HCO3反应时,母液中钴离子含量与溶液pH关系图如图3:
由钴渣酸浸液制备氧化钴的实验步骤依次为:
①往钴渣酸浸液中滴加NaOH溶液,调节溶液pH(5.0,7.2),使Fe3+、Al3+  沉淀完全;
②过滤;③配制一定浓度的碳铵溶液,缓慢加入到滤液中,搅拌,控制pH至7.0左右,使Co2+沉淀完全,过滤;
④将蒸馏水加热至70℃以上,洗涤CoCO3沉淀3次,干燥;⑤400℃焙烧3h,得产品氧化钴.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.短周期元素甲、乙、丙、丁、戊、己、庚在周期表中的相对位置如图(甲不一定在丁、庚的连线上),戊、己分别是空气、地壳中含量最多的元素.下列判断正确的是(  )
A.单质甲与单质乙充分反应一定都可以生成多种化合物
B.简单气态氢化物的稳定性:庚>己>戊>丁
C.可以通过分别电解熔融的金属氯化物的方法冶炼乙和丙的单质
D.因为庚元素的非金属性最强,所以庚的最高价氧化物对应水化物酸性最强

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.如表实验“操作和现象”与“结论”都正确的是(  )
选项操作和现象结论
A切开金属钠,钠表面的银白色会逐渐变暗Na在空气中会生成Na2O2
B向装有Fe(NO32溶液的试管中加入几滴稀H2SO4溶液颜色基本不变Fe(NO32与H2SO4不反应
CSO2通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色SO2具有漂白性
D将充满NO2的试管倒立在水中,试管内液面约上升至试管容积的$\frac{2}{3}$处;缓慢通入O2,轻轻晃动试管,至液体基本上充满试管从原料的充分利用和减少污染物的排放等方面考虑,该实验对工业生产硝酸有重要启示
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.X、Y、Z、Q、M为常见的短周期元素,其原子序数依次增大.有关信息如表:
X动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分
Y地壳中含量居第一位
Z短周期中其原子半径最大
Q生活中大量使用其合金制品,工业上可用电解其氧化物的方法制备其单质
M海水中大量富集的元素之一,其最高正化合价与负价的代数和为6
(1)X的气态氢化物的大量生产曾经解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题,请写出该气态氢化物的电子式
(2)已知37Rb和53I都位于第五周期,分别与Z和M同一主族.下列有关说法正确的是ACD(填序号).
A.原子半径:Rb>I
B.RbM中含有共价键
C.气态氢化物热稳定性:M>I
D.Rb、Q、M的最高价氧化物对应的水化物可以两两发生反应
(3)化合物QX导热性好,热膨胀系数小,是良好的耐热冲击材料.有关化合物QX的制备及化学性质如下(所有热量数据均已折合为25℃、101.3 kPa条件下的数值).
①可用Q和X的单质在800~1 000℃制得,每生成1mol QX,吸收a kJ的热量.
②可用Q的氧化物、焦炭和X的单质在1 600~1750℃生成QX,每消耗18g碳生成1mol QX,吸收bkJ的热量.
请根据上述信息写出在理论上Q的氧化物跟焦炭反应生成Q单质和CO的热化学方程式3C(s)+Al2O3(s)═2Al(s)+3CO(g)△H=2b-2a kJ•mol-1
(4)X、Y组成的一种无色气体遇空气变为红棕色.标准状况下将40 L该无色气体与15 L氧气通入一定浓度的NaOH溶液中,恰好被完全吸收,同时生成两种盐.请写出该反应的离子方程式8NO+3O2+8OH-=2NO3-+6NO2-+4H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.利用如图装置可以进行实验并能达到实验目的是(  )


选项实验目的X中试剂Y中试剂
A用MnO2和浓盐酸制取并收集纯净干燥的Cl2饱和食盐水浓硫酸
B用Cu与稀硝酸制取并收集纯净干燥的NO浓硫酸
CCaCO3和稀盐酸制取并收集纯净干燥的CO2饱和NaHCO3溶液浓硫酸
D氨水与生石灰反应制取并收集纯净干燥的NH3饱和NaOH溶液浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.NaClO和KAl(SO42都是重要的化工产品,均可应用于造纸业.
(1)NaClO溶液pH>7,原因是(用离子反应方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-
(2)根据NaClO的性质推测,在纸浆中加入NaClO溶液的目的是漂白纸浆.
(3)某小组同学用下图所示装置探究饱和NaClO和KAl(SO42溶液混合反应的实验.
①打开活塞向烧瓶中加入饱和KAl(SO42溶液,产生大量的白色胶状沉淀.反应的离子方程式是Al3++3ClO-+3H2O═3HClO+Al(OH)3↓.
②将烧瓶中的混合液在阳光照射下,不久烧瓶中有黄绿色气体产生.充分反应后集气瓶中气体能使带余烬的木条复燃.写出在光照下混合液中反应的化学方程式是4HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2H2O+2Cl2↑+O2↑.
(4)若将V1 mL 0.1mol/L KAl(SO42溶液和V2mL 0.1mol/LBa(OH)2溶液混合.当产生沉淀物质的量最多时,V1:V2=2:3.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图1所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体H2 CO2(答2种即可);
若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板,则该装置可用于制取何种气体H2,写出反应的离子方程式2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑.

(2)①写出CO2和Na2O2反应的化学方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
②某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断是否合理是,(填“是或否”)简要说明理由:由于过氧化钠具有强氧化性,能将+4价的硫氧化为+6价的硫而生成硫酸钠.
③该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用如图2的装置进行实验.
装置中B的作用是用于干燥SO2气体,防止水蒸气进入C装置与Na2O2反应,D的作用是为了防止空气中的水蒸气进入C装置与Na2O2反应生成氧气,同时吸收过量SO2气体,便于氧气的检验和防止污染空气.
④为确认SO2和Na2O2反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)A、B、D.
A.用带火星的细木条靠近干燥管口a,观察细木条是否着火燃烧.
B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.NA代表阿伏加德罗常数.下列说法正确的是(  )
A.8.0gCuO和Cu2S的混合物含铜原子个数为0.2NA
B.标准状况下,11.2 L乙醇蒸气含共价键数目为4NA
C.1mol K与O2完全反应生成K2O、K2O2、KO3的混合物,转移电子数为NA
D.1L 0.2 mol•L-1 NH4ClO4溶液中含NH4+数目为0.2NA

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