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3.SO2气体与足量Fe2(SO43溶液完全反应后,再加入K2Cr2O7溶液,发生如下两个化学反应:①SO2+2Fe3++2H2O═SO42-+2Fe2++4H+②Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O
下列有关说法不正确的是(  )
A.SO2发生氧化反应
B.氧化性:Cr2O72->Fe3+>SO42-
C.每有1 mol K2Cr2O7参加反应,转移电子的数目为6NA
D.若6.72 L SO2(标准状况)参加反应,则最终消耗0.2 mol K2Cr2O7

分析 SO2+2Fe3++2H2O═SO42-+2Fe2++4H+中,S元素的化合价升高,Fe元素的化合价降低;
Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O中,Cr元素的化合价降低,Fe元素的化合价升高,结合氧化还原反应基本概念来解答.

解答 解:SO2+2Fe3++2H2O═SO42-+2Fe2++4H+中,S元素的化合价升高,Fe元素的化合价降低;
Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O中,Cr元素的化合价降低,Fe元素的化合价升高,
A.S失去电子被氧化,可知SO2发生氧化反应,故A正确;
B.由氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性可知,氧化性为Cr2O72->Fe3+>SO2,故B正确;
C.每有1 mol K2Cr2O7参加反应,转移电子为1mol×2×(6-3)=6mol,转移电子的数目为6NA,故C正确;
D.若6.72 L SO2(标准状况)参加反应,n(SO2)=$\frac{6.72L}{22.4L/mol}$=0.3mol,由电子守恒可知,消耗K2Cr2O7为$\frac{0.3mol×(6-4)}{2×(6-3)}$=0.1mol,故D错误;
故选D.

点评 本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握反应中元素的化合价变化为解答的关键,侧重氧化还原反应基本概念的考查,注意氧化性比较及电子守恒的应用,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.为探究Fe(NO32等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:
【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同.
(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;
(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2
(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑  
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【实验一】探究Fe(NO32热分解固体产物中Fe元素的价态.该小组甲同学将其溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验.①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.现象:①溶液变红色;②溶液变红色.
(1)则Fe(NO32分解的化学方程式是4Fe(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
II:【实验二】探究Fe(NO32热分解气体产物的性质.小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气).

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO32装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤…
(2)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到54mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,乙同学的正确操作方法是用玻璃片在水槽里盖好量筒口,用食指摁紧玻璃片,将量筒从水槽中取出,正放在试验台上.
(3)丙同学取等质量Fe(NO32的在同样条件下热分解,用B装置收集气体产物,可收集到气体8mL.
III:【实验三】探究固体混合物的组成和特征.
(4)小组丁同学取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物质的量之比可能为A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物质的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的铜粉,则最多可溶解铜粉质量为20.8g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中一氯代物有4种的是:(  )
A.B.C.D.CH3CH2CH(CH2CH32

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO2和水的总质量为55.2g,若其中水的质量为21.6g,则CO的质量为(  )
A.2.8gB.4.4gC.8.8gD.4.4~8.8g

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
①根据酸分子中含有的氢原子个数,将酸分为一元酸、二元酸和多元酸.
②混合物:铝热剂、福尔马林、水玻璃、漂白粉.
③根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素.
④SiO2既能与氢氟酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应,但不属于两性氧化物.
⑤直径介于1~10nm之间的粒子称为胶体
⑥非金属元素的原子间只能形成共价键.
⑦H2O、Al2O3、HCl、NH3•H2O、Pb(CH3COO)2等均属电解质.
⑧族序数等于其周期序数的元素一定是金属元素.
A.①③⑤B.②④⑦C.②⑤⑧D.全部正确

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置.请回答下列问题:
(1)当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时,写出该原电池的总的离子反应反应方程式:2Al+6H+=2Al3++3H2↑.
正极的电极反应式为:2H++2e-=H2↑.
当a极溶解的质量为5.4g时,有0.6mol电子通过导线
(2)当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时,该装置能(填“能”或“不能”)形成原电池,若不能,请说明理由Al为负极,且与NaOH溶液发生氧化还原反应(若能该空不作答),若能,该原电池的正极为Mg;该原电池总的化学反应方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.已知A-O分别代表一种物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件略去).A、B、H分别是由短周期元素组成的单质.B与冷水缓慢反应,与沸水迅速反应,放出氢气.D是一种离子化合物,其阴阳离子的个数比为2:3,且能与水反就应得到两种碱.C为淡黄色固体化合物,O能与G的水溶液反应生成蓝色沉淀.

请回答下列问题:
(1)组成B单质的元素在周期表第三周期第ⅡA族.化合物C的电子式为
(2)J的沸点比硒化氢(H2Se)的沸点高,其原因是水分子之间存在氢键且比硒化氢的分子间作用力强.
(3)写出I与H在点燃条件下反应生成A和J的化学方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(4)写出D与足量的N反应生成E和F的化学方程式Mg3N2+8HNO3=3Mg(NO32+2NH4NO3
(5)上图中,在同一反应里一种物质既作氧化剂,又作还原剂,这样的反应共有2 个.

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

12.把5.1g镁铝合金的粉末放入500mL1mol/L盐酸中,恰好完全反应.试计算:
(1)该合金中镁和铝的物质的量各为多少mol.
(2)将等质量的该合金投入到足量的氢氧化钠溶液中,求标况下放出气体的体积.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.呋喃酚是生产呋喃丹、好安威等农药的主要中间体,是高附加值的精细化工产品.一种以邻氯苯酚(A)为主要原料合成呋喃酚(F)的流程如下:

回答下列问题:
(1)A 物质核磁共振氢谱共有5个峰,④的反应类型是取代反应(或水解反应),C和D中含有的相同官能团的名称是氯原子、碳碳双键.
(2)下列试剂中,能和D反应的有A B D(填标号).
A.溴水    B.酸性K2Cr2O7溶液    C.FeC12溶液    D.纯碱溶液
(3)写出反应①的化学方程式是(有机物用结构简式表示,下同).
(4)有机物B可由异丁烷经三步反应合成:异丁烷$→_{1:1}^{Cl_{2}光照}$X$\stackrel{条件a}{→}$Y$→_{500℃}^{Cl_{2}}$有机物B
条件a为NaOH的乙醇溶液、加热,Y 生成 B 的化学方程式为CH2=C(CH32+Cl2 $\stackrel{500℃}{→}$ CH2=C(CH3)CH2Cl+HCl.
(5)呋喃酚的同分异构体很多,写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式
①苯环上的一氯代物只有一种    ②能发生银镜反应的芳香酯.

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