A. | 分离混合物 | B. | 收集氨气 | C. | 保存NaOH溶液 | D. | 闻Cl2的气味 |
分析 A.四氯化碳与水不相溶,可通过分液操作分离;
B.氨气极易溶于水,不能用排水法收集氨气;
C.氢氧化钠能够与玻璃塞中的二氧化硅反应,需要用橡皮塞的试剂瓶盛放;
D.根据实验室中闻气体气味的操作方法分析.
解答 解:A.四氯化碳与水的混合液分层,可通过分液操作分离,图示装置合理,故A正确;
B.氨气极易溶于水,无法通过排水法收集氨气,可用排空气法收集,故B错误;
C.氢氧化钠与二氧化硅反应,需要用橡皮塞的试剂瓶盛放,图示装置合理,故C正确;
D.氯气有毒,闻氯气的气味时,用手在试剂瓶口轻轻煽动,让少量气体加入鼻孔,图示操作方法合理,故D正确;
故选B.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体制备、混合物分离提纯、试剂保存等知识,侧重实验基本操作和反应原理的考查,注意实验操作的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
操作 | 现象 | 解释或结论 | |
A | 充分浸透了 Na2SiO3饱和溶液的小木条,沥干后放在酒精灯外焰加热 | 小木条不燃烧 | Na2SiO3可用作木材防火剂 |
B | 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 | 火焰呈黄色 | 溶液中有Na+、无K+ |
C | 分别向含有酚酞的烧碱溶液中通入氯气、二氧化硫 | 溶液颜色都变淺 | 说明氯气和二氧化硫都有 漂白性 |
D | 向某加碘食盐溶液中滴加淀粉溶液 | 溶液颜色不变 | 该食盐中一定没有添加 KIO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
B. | 常温下氯气与烧碱溶液反应:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 铜与稀硝酸反应:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
D. | 过量的SO2通入NaOH中:SO2+2OH-═SO32-+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 次氯酸分子的结构式: | |
B. | 质量数为37的氯原子:${\;}_{37}^{17}$Cl | |
C. | NH4Cl的电子式: | |
D. | 原子核内有10个中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴苯中含有溴单质,可用NaOH溶液洗涤,再经分液而除去 | |
B. | 制硝基苯时,在浓硫酸中加入浓硝酸后,立即加苯混合,进行振荡 | |
C. | 在酸性高锰酸钾溶液中滴加几滴苯,用力振荡,紫红色褪去 | |
D. | 在液体苯中通氢气可制得环己烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过化学变化可以实现16O与18O之间的转化 | |
B. | 因为H2O的沸点高于H2S,所以O原子得电子能力大于S原子 | |
C. | 某化合物熔融状态下能导电,该化合物中一定有离子键 | |
D. | 化学键是相邻分子之间的强烈的相互作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | D单质着火不可以用泡沫灭火器灭火 | |
B. | 化合物Y和Z均为空气质量日报的主要污染物 | |
C. | 原予半径:D>B>C>A | |
D. | 化合物W化学式为B2A4,在一定条件下W可以与X发生反应 |
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