【题目】某学生欲探究FeSO4溶液与浓HNO3的反应。
该同学向盛有FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸,并振荡试管,预期现象为试管中会立即产生红棕色气体,溶液焰色逐渐变黄。但实际操作时观察到液面上方气体变化红棕色,且试管中溶液颜色变为深棕色。
为了进一步探究溶液变为深棕色的原因,该同学进行如下实验。
回答下列问题
(1)向FeSO4溶液和反应后溶液中加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红,该现象的结论是________。
(2)该同学通过查阅资料,认为溶液的深棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe2+或Fe3+发生反应而得到的。为此他利用如图装置(气密性已检验,尾气处理装备略)进行探究。
Ⅰ.打开活塞a、关闭b,并使甲装置中反应开始后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液无明显变化。
Ⅱ.打开活塞b、关闭a,一段时间后再停止甲中反应。
Ⅲ.为与Ⅰ中实验进行对照重新更换丙、丁后,使甲中反应重复进行步骤Ⅰ实验,观察到的现象与步骤Ⅰ中相同。
①铜与足量浓硝酸反应的离子方程式是_______________。
②装置乙的试剂为____________________。
③步骤Ⅱ的目的是_______________________。
④该实验可得出的结论是______________________。
(3)该同学重新进行FeSO4溶液与浓HNO3的反应的实验,观察到了预期现象,其实验操作是_________,反应的离子方程式为___________________
【答案】⑴原溶液中不含Fe3+,反应后溶液中含有Fe3+
⑵①Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2+2H2O ②水 ③排除乙右侧装置中的残留的NO2 ④ NO、NO2可以与Fe2+水溶液作用产生深棕色,但Fe3+不行
⑶向盛有浓硝酸的试管中,滴入数滴新制FeSO4溶液 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O
【解析】(1)向原新制FeSO4溶液中和反应后溶液中均加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红,而由于Fe3+遇KSCN溶液显血红色,故可以说明原溶液中不含Fe3+,反应后溶液中含有Fe3+;
(2)①铜和浓硝酸反应的方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;②打开活塞b、关闭a,乙中需盛装水溶液,使NO2与水反应生成NO,来验证NO与溶液中Fe2+或Fe3+发生的反应:③装置乙有残留的NO2,所以需要反应一段时间后,利用生成的NO来排出装置中的NO2,从而可以获得纯净的NO;④打开活塞a,关闭b时,反应生成的NO2气体通入了FeSO4溶液中后显深棕色,而通入Fe2(SO4)3溶液中无现象;为与Ⅰ中实验进行对照,更换丙,丁后,使甲中反应继续,观察到的现象与步骤Ⅰ中相同,即NO通入FeSO4溶液后显深棕色,而通入Fe2(SO4)3溶液中无现象,因此实验结论是NO、NO2可以与Fe2+水溶液作用产生深棕色,但Fe3+不行;(3)由于实验I的现象是NO2气体通入了FeSO4溶液中后显深棕色,而通入Fe2(SO4)3溶液中无现象,故可以向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制的FeSO4溶液,震荡,浓硝酸被还原为NO2,Fe2+被氧化为Fe3+,此时溶液应该无明显的颜色变化,反应的方程式为 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】能使酚酞变红的溶液中可以大量共存的离子组是( )
A.Mg2+、Fe3+、Cl-、 H+
B.Fe2+、SO42-、CO32-、NO3-
C.Ba2+、NO3-、Cl-、Na+
D.K+、NH4+、SO42-、HCO3-
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】就有关物质的分离回答下面的问题,有一瓶A和B的混合液,已知它们的性质如表.
物质 | 熔点/°C | 沸点/°C | 密度/gcm﹣3 | 溶解性 |
A | ﹣11.5 | 198 | 1.11 | A、B互溶,且均易溶于水 |
B | 17.9 | 290 | 1.26 |
据此分析,将A和B相互分离的常用方法是
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于同分异构体数目的叙述不正确的是( )
A.甲苯苯环上的1个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6种
B.已知丙烷的二氯代物有4种异构体,则其六氯代物的异构体数目也为4种
C.含有5个碳原子的某饱和链烃,其一氯代物有3种
D.菲的结构为,它与硝酸反应,可生成5种一硝基取代物
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】10 mL某气态混合烃在80 mL O2中充分燃烧,得到体积为65 mL的混合气体(气体体积均在相同条件20℃时测定),则该混合物不可能是 ( )
A. 丙烷和丙烯 B. 乙烷和丙烯 C. 丙烯和丁炔 D. 丁烯和丙炔
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中,下列除杂的方法正确的是( )
A. 溴苯中混有溴,加入KI溶液,振荡,用汽油萃取出溴
B. 乙烷中混有乙烯,通过酸性KMnO4溶液的洗气瓶
C. 苯中混有苯酚,将其倒入NaHCO3溶液中,静置,分液
D. 乙醇中混有乙酸,加入CaO固体后蒸馏收集乙醇
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】Ⅰ某化合物的结构如图甲,,图乙是计算机软件模拟出的该分子氢原子的核磁共振波谱图,单位是ppm;氢原子在分子中的化学环境(原子之间相互作用)不同,在核磁谱图中就处于不同的位置,化学环境相同的氢原子越多,吸收峰面积(或高度)越大(或高).其核磁共振波谱图如:
参考上述结构式,分析核磁谱图,回答下列问题:
(1)分子中共有________种化学环境不同的氢原子;谱线最高者表示有________个环境相同的氢原子,谱线最低者表示有________个环境相同的氢原子。
(2)结构式中的Et—表示烷烃基,从图谱中可以推断结构式中的这个烷烃基是________________(写出结构简式)
Ⅱ某含氧有机化合物,它的相对分子质量为88.0,含C的质量分数为68.2%,含H的质量分数为13.6%,经红外光谱测定含有一个羟基,核磁共振氢谱显示该分子中有3个甲基,且有三种不同环境的氢原子。
(3)其分子式为_____________,结构简式为________________。
(4)其同分异构体中与其含有相同官能团的共有__________种(不含此有机物,填数字)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】以NA表示阿伏加德罗常数,则关于热化学方程式:
C2H2(g)+O2(g)===2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1300 kJ/mol的说法中,正确的是( )
A. 当有6 NA个电子转移时,该反应放出1300 kJ的能量
B. 当有1NA个水分子生成且为液体时,吸收1300 kJ的能量
C. 当有4NA个碳氧共用电子对生成时,放出1300 kJ的能量
D. 当有8NA个碳氧共用电子对生成时,放出1300 kJ的能量
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是五种短周期元素,它们的原子序数依次增大;A元素的原子是半径最小的原子;B元素的最高价氧化物对应水化物与其气态氢化物反应生成一种盐X;D与A同主族,且与F同周期;F元素的最外层电子数是其次外层电子数的3/4倍,A、B、D、F这四种元素,每一种与C元素都能形成元素的原子个数比不相同的若干种化合物。D、E、F三种元素对应的最高价氧化物的水化物间两两皆能反应。请回答下列问题:
(1)写出B、C、E元素的名称B 、C 、E 。
(2)写出C、D两种元素形成的原子个数比为1:1的物质的电子式为 。
(3)可以验证C和F两种元素非金属性强弱的结论是(填编号)
①比较这两种元素常见单质的熔点
②比较这两种元素的单质与氢气化合的难易程度
③比较这两种元素的气态氢化物的还原性
(4)A、C、D、F四种元素可以形成两种酸式盐(均由四种元素组成),这两种酸式盐的化学式分别为 、 ,这两种酸式盐相互反应的离子方程式为 。
(5)A、C、F间可形成甲、乙两种微粒,它们均为负一价双原子阴离子,且甲有18个电子,乙有10个电子,则甲与乙反应的离子方程式为
。
(6)向含有a mol E的氯化物的溶液中加入含b mol D的最高价氧化物对应水化物的溶液,生成沉淀的物质的量不可能为 。
①a mol ②b mol ③a/3 mol
④ b/3 mol ⑤0 ⑥(4a-b)mol
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com