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    【题目】物质的量的单位是：

    A. mol B. g C. mol/L D. g/mol

    【答案】A

    【解析】

    A. 物质的量的单位是mol，A正确；

    B. 质量的单位是g，B错误；

    C. 物质的量浓度的单位是mol/L，C错误；

    D. 摩尔质量的单位是g/mol，D错误；

    答案选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】沼气是一种能源，它的主要成分是CH4 ． 0.5mol CH4完全燃烧生成CO2和H2O（l），放出445kJ热量，则下列热化学方程式中正确的是（ ）
    A.2CH4（g）+4O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）△H═+890 kJ?mol﹣1
    B.CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H═+890 kJ?mol﹣1
    C.CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H═﹣890 kJ?mol﹣1
    D. CH4（g）+O2（g）═ CO2（g）+H2O（l）△H═﹣890 kJ?mol﹣1

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像分别表示有关反应的反应过程与能量变化的关系

    据此判断下列说法中正确的是( )

    A. CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g) ΔH>0

    B. 金刚石比石墨稳定

    C. S(g)+O2(g)===SO2(g)ΔH1 ， S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH2。则ΔH1>ΔH2

    D. 石墨转变为金刚石是吸热反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知2A2(g)+B2(g)2C(g)　ΔH=-a kJ·mol-1(a>0),在一个有催化剂的固定容积的容器中加入2 mol A2和1 mol B2,在500 ℃时充分反应达到平衡后C的浓度为w mol·L-1,放出热量b kJ。

    （1）a___(填“>”“=”或“<”)b。

    （2）若将反应温度升高到700 ℃,该反应的平衡常数将___(填“增大”“减小”或“不变”)。

    （3）若在原来的容器中只加入2 mol C,500 ℃时充分反应达到平衡后,吸收热量c kJ,C的浓度___(填“>”“=”或“<”)w mol·L-1。

    （4）能说明该反应已经达到平衡状态的是___。

    a.v(C)=2v(B2) b.容器内压强保持不变c.v逆(A2)=2v正(B2)d.容器内气体的密度保持不变

    （5）使该反应的反应速率增大,且平衡向正反应方向移动的操作是___。

    a.及时分离出C气体b.适当升高温度c.增大B2的浓度 d.选择高效的催化剂

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于乙炔制取的说法不正确的是( )

    A.此反应是放热反应

    B.为了加快反应速率可用饱和食盐水代替水反应

    C.点燃乙炔前必须验纯

    D.反应中不需要加碎瓷片作沸石

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求。试回答以下问题：

    （1） 在仪器： a．分液漏斗 b．试剂瓶 c．集气瓶 d．滴定管 e．容量瓶 f．量筒 g．托盘天平 h．玻璃棒 i．胶头滴管中，标有“0”刻度的是（填序号）___________________；若配制一定物质的量浓度H2SO4溶液所用的主要仪器有（填序号）________________。

    （2）蒸发皿的使用：把滤液倒入蒸发皿中，再把蒸发皿放到铁架台的铁圈上。用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，其目的是__________________________。

    （3） 用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置（气密性已检查），可用于制取并收集NH3或HCl气体。可供选择的液体试剂有：浓硫酸、浓盐酸、浓氨水，丙中试剂为紫色石蕊溶液。请回答下列问题：

    ① 若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶中的试剂A与分液漏斗中的试剂B均为无色液体，则试剂A为_____________________________，制取该气体利用了B的性质有________________ 、__________________。通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满。若石蕊溶液变蓝，则烧瓶甲中应加入的固体试剂A为____________；

    ② 若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：a→___→___→d（填接口代号）。

    （4）下图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。 在下图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有_________________（填写编号）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述的乙炔的结构和性质中，既不同于乙烯，也不同于乙烷的是( )

    A.存在不饱和键

    B.分子中的所有原子都处在同一条直线上

    C.不易发生取代反应，易发生加成反应

    D.能使酸性KMnO4溶液褪色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生利用物质间的互变，设计成一个平面魔方，如图所示：

    已知：
    ①A、B、C、D、G含有同种元素．
    ②E 是通常情况下密度最小的气体；B与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．B具有氧化性，液显黄色，能将SO2氧化为F（H2SO4），F与A反应生成E、G．
    ③

    纯A（单质）

    B溶液

    C固体

    D固体

    G溶液

    颜色

    银白色（粉末状时为黑色）黄色红

    褐色

    红棕色

    浅绿色

    依据以上信息填空：
    （1）请写出E的电子式 ．
    （2）D的化学式 ．
    （3）请写出ABCDG所含的同种元素的原子结构示意图 ．
    （4）G生成C的过程中所出现的现象为
    （5）写出A→B化学方程式：
    （6）B→F的离子方程式为 ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A，B，C是中学化学常见物质，它们在一定条件下有如下转化关系
    （1）若A是一种淡黄色固体，B是造成酸雨的“罪魁祸首”．则X的化学式为 ．
    （2）若A一种黄绿色气体，X是生活中使用最广泛的一中金属．则B与金属Cu反应的离子方程式为 ．
    （3）若A是无色有刺激性气味的气体，B在空气中会立即转变为红棕色，则 A气体与X反应的化学方程式为 ．

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