【题目】将a g二氧化锰粉末加入c L b mol·L1的浓盐酸中加热完全溶解,反应中转移电子d个,设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是
A.可以收集到氯气 L
B.反应后溶液中的Cl数目为
C.NA可表示为
D.反应后溶液中的H+数目为(bc2d)
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】I.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
④镁带与2molL-1的盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃性气体 |
⑤铝条与2molL-1的盐酸反应 | (E)生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品:
仪器:①试管②酒精灯③胶头滴管④试管夹⑤镊子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂纸⑨烧杯等。
药品:钠、镁带、铝条、2molL-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①②③④⑤(用A-E表示)_____________________
写出③的离子方程式_________________________。
(4)实验结论:_______________________________。
II.实验室利用如图装置进行中和热的测定,请回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少一种玻璃仪器是______________________。
(2)做1次完整的中和热测定实验,温度计需使用次_____________________________。
(3)某同学为了省去清洗温度计的麻烦,建议实验时使用两支温度计分别测量酸和碱的温度,你是否同意该同学的观点,为什么?______________________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置________(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置________。
(2)从碘水中分离出I2,选择装置________,该分离方法的名称为________。
(3)装置A中①的名称是________,进水的方向是从________口进水。装置B在分液时为使液体顺利滴下,除打开下端活塞外,还应进行的具体操_________________________。
(4)海水中蕴藏着丰富的资源,在实验室中取少量海水,进行如下流程的实验:
粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质,需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有: ①加入过量的BaCl2溶液 ②加入过量的NaOH溶液 ③加入过量的Na2CO3溶液 ④调节溶液的至中性 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦溶解正确的操作顺序是________(填选项字母)。
a.⑦①②③⑥④⑤ b.⑦①③②⑥④⑤
c.⑦②①③④⑥⑤ d.⑦③②①④⑥⑤
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验室配制NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大是( )
A. 转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
B. NaOH固体溶解后立即转入容量瓶
C. 在容量瓶中进行定容时仰视刻度线
D. 定容后把容量瓶倒转摇匀,发现液面低于刻度,再补充几滴水至刻度
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有关物质的量的计算是中学化学的重要内容,完成以下填空:
(1)相同质量的SO2、SO3的物质的量之比为_______,氧原子的个数之比为________。
(2)0.3 mol NH3分子中所含原子数与________个H2O分子中所含原子数相等(NA表示阿佛加德罗常数)。
(3)标准状况下,2.4 g某气体的体积为672 mL,则此气体的相对分子质量为______。
(4)含0.4 mol Al3+的Al2(SO4)3中所含的硫酸根离子的物质的量是__________mol。
(5)100 mL 1.0 mol·L-l 稀硫酸与300 mL 1.0 mol·L-l BaCl2溶液混合,所得溶液中H+ 的物质的量浓度为____(忽略混合时溶液体积的变化).
(6)某氯化镁溶液的密度为d g/cm3,其中镁离子的质量分数为w,a mL该溶液中Cl— 的物质的量为____mol.
(7)已知4 mol·L-l 的硫酸溶液密度为ρ1,2 mol·L-l 的硫酸溶液密度为ρ2。100g浓度为4 mol·L-l 的硫酸溶液与____mL水混合,使硫酸的物质的量浓度减小到2 mol·L-l 。(用含ρ1、ρ2的式子表示).
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3·6H2O能否反应产生Cl2.
实验操作和现象如下表:
实验编号 | 操作 | 现象 |
实验1 | 按上图所示加热MnO2与FeCl3·6H2O 混合物 | ①试管A中部分固体溶解,上方出现白雾 ②稍后,产生黄色气体,管壁附着黄色液滴 ③试管B中溶液变蓝 |
实验2 | 把A中的混合物换为FeC13·6H2O, B中溶液换为KSCN溶液,加热。 | A中部分固体溶解,产生白雾和黄色气体,B中KSCN溶液变红 |
回答下列问题:
(l)上述实验中的白雾是_______;试管A管口向上倾斜的原因是_________
(2)实验2说明黄色气体中含有FeCl3,写出FeCl3使KI-淀粉溶液变蓝的离子方程式:___
(3)为进一步确认黄色气体中含有Cl2,该学习小组对实验1提出两种改进方案:
方案1:在A、B间增加盛有某种试剂的洗气瓶C,结果B中溶液仍变为蓝色。
方案2:将B中KI一淀粉溶液替换为NaBr溶液,结果B中溶液呈橙红色,且未检出Fe2+。则方案1 C中盛放的试剂是_________;方案2中检验Fe2+的试剂是______,选择NaBr溶液的依据是______。
(4)实验1充分加热后,若反应中被氧化与未被氧化的氯元素质量之比为1:2,则A中发生反应的化学方程式为_______;其尾气处理的方法是_________。
(5)该学习小组认为实验1 中溶液变蓝,可能还有另外一种原因是:___________。请你设计实验方案验证此猜想:__________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C三种可溶性盐,阴、阳离子各不相同,其阴离子的摩尔质量按A、B、C的顺序依次增大。将等物质的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五种离子,同时生成一种白色沉淀。请回答下列问题:
(1)经检验,三种盐中还含有下列选项中的一种离子,该离子是________。
A. Na+ B. Mg2+ C. Cu2+ D. Ag+
(2)三种盐的化学式分别是A________,B________,C________。
(3)不需要加入任何试剂就能将上述三种盐溶液区分开来,鉴别出来的先后顺序为_______________ (填化学式)。
(4)若将A、B、C三种盐按一定比例溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、SO42-、NO3-、K+四种离子且物质的量之比依次为1∶2∶3∶4,则A、B、C三种盐的物质的量之比为____________,若向溶液中加入过量Ba(OH)2,发生反应的总离子方程式为___________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】石油分馈得到的轻质油可通过Pt催化重整脱氢环化,逐步转化为芳香烃。以链烃A为原料合成两种髙分子材料的路线如下:
已知以下信息:
①B的核磁共振氢谱中只有一组峰;G为一氯代烃。
②R—X+R′—XR—R′(X为卤素原子,R、R'为烃基)
回答以下问题:
(1)B的名称为_______;由F生成丁苯橡胶的反应类型是______________。
(2)E分子中最多有____个原子共面;J的结构简式为_______。
(3)由G生成H的化学方程式为___________________。
(4)I的同分异构体中,能同时满足下列条件的结构共有____种(不含立体异构)。
①能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体;
②既能发生银镜反应,又能发生水解反应。
其中核磁共振氢谱为4组峰,且面积比为6: 2:1:1的是_____ (写出其中一种的结构简式)。
(5)参照上述合成路线,以2 -甲基己烷和一氯甲烷为原料(无机试剂任选),设计制备化合物E的合成路线:_________________。
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