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氢气是未来最理想的能源,科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在二氧化钛(TiO2)表面作用使海水分解得到氢气的新技术2H2O
 激光 
.
TiO2
2H2↑+O2↑.制得的氢气可用于燃料电池.试完成下列问题:
(1)太阳光分解海水时,实现了从
 
能转化为
 
能,二氧化钛作
 
.生成的氢气,用于燃料电池时,实现
 
能转化为
 
能.分解海水的反应属于
 
反应(填“放热”或“吸热”).
(2)氢氧燃料电池(如图)已用于航天飞机.以30% KOH溶液为电解质溶液的这种电池在使用时的电极反应为:a极:2H2+4OH--4e-═4H2O    b极:O2+2H2O+4e-═4OH-,则a极是电池的
 
极,电子从该极
 
(填“流入”或“流出”);电池总反应为
 
.氢氧燃料电池的能量转化率
 
(填“能”或“不能”)达100%.
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)太阳光分解海水时,太阳能转化为化学能,二氧化钛做催化剂;燃料电池是将化学能转变为电能的装置;水的分解为吸热反应;
(2)氢氧燃料电池是将化学能转变为电能的装置,工作时,通入氢气的一极为电池的负极,发生氧化反应,通入氧气的一极为电池的正极,发生还原反应,电池总反应与氢气在氧气中燃烧的化学方程式一致,氢氧燃料电池的能量转化率达不到100%.
解答: 解:(1)太阳光分解海水时,太阳能转化为化学能,水难以分解,在二氧化钛(TiO2)表面作用使海水分解得到氢气,并用激光提供能量,则说明二氧化钛起到催化剂的作用,燃料电池是将化学能转变为电能的装置,水分解时,水分子中的H-O断裂生成氧原子和氢原子,该反应吸热.
故答案为:太阳,化学,催化剂,化学,电,吸热;
(2)在氢氧燃料电池中,通入氢气的一极为电池的负极,发生氧化反应,在碱性环境下,电极反应为:H2+2OH--2e-=2H2O,正极上是氧气发生得电子的还原反应,在碱性环境下,电极反应为:O2+2H2O+4e-=4OH-,电子从负极流向正极;电池总反应与氢气在氧气中燃烧的化学方程式一致,供电时的总反应为2H2+O2═2H2O;燃料电池能量转化率高,但是达不到100%;
故答案为:负;流出;2H2+O2=2H2O;不能.
点评:本题考查了能量的转化形式、原电池的组成以及工作原理,题目难度不大,注意电极反应式以及总反应的书写是关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、装置A可用于实验室制取蒸馏水,从①处通入冷却水
B、装置B可用于分离苯和水,且苯层由分液漏斗的上口倒出
C、装置C可用于除去固体BaCl2中的MgSO4
D、装置D在配制一定物质的量浓度的溶液之前不能有水

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科目:高中化学 来源: 题型:

钢铁的锈蚀过程中,下列5种变化可能发生的是
①Fe由+2价变为+3 ②O2被吸收 ③析出H2  ④有Fe2O3?H2O形成  ⑤杂质碳被氧化除去(  )
A、①②B、③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是有机物A、B的有关信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型为:
③能与水在一定条件下反应生成醇D
①由C、H两种元素组成
②球棍模型为:
根据表中信息回答下列问题:
(1)写出醇D与乙酸反应的化学方程式
 
,写出由A生成高分子化合物的化学方程式
 

(2)A与氢气发生加成反应后生成分子C,C在分子组成和结构上相似的有机物有一大类(俗称“同系物”),它们均符合通式CnH2n+2.当n=
 
时,这类有机物开始出现同分异构体;
(3)B具有的性质是:
 
(填序号).
①无色无味液体、
②有毒;
③不溶于水;
④密度比水大;
⑤与酸性KMnO4溶液和溴水反应使之褪色;
⑥任何条件下不与氢气反应;
(4)写出在浓硫酸作用下,B与浓硝酸反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学做元素金属性和非金属性递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A. 生成淡黄色沉淀
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中B.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
③向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水C.有气体产生,溶液变成浅红色
④将铝条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体
⑤将镁条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的字母编号)
实验内容
实验现象(填A~F)
(2)实验结论:由上述实验现象可知:
①Na、Mg、Al的金属性由强到弱的顺序为
 

②Cl和S的非金属性由弱到强的顺序为
 

③故同一周期,随着原子序数的递增,元素的
 
逐渐减弱,
 
逐渐增强.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知Cu3P中P为-3价,在反应 11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 中:
①被氧化的P和被还原的P的物质的量之比为
 

②当有8mol H2O参加反应,上述反应转移的电子数目为
 
个.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示

提示:①MgCl2晶体的化学式为MgCl2?6H2O;
②MgO的熔点为2852℃,无水MgCl2的熔点为714℃.
(1)操作②的名称是
 
 
、过滤.
(2)试剂a的名称是
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除去?写出实验步骤
 

(4)工业上是将氢氧化镁转变为氯化镁,再电解氯化镁来制取镁单质;而不采用:加热Mg(OH)2得到MgO,再电解熔融MgO的方法制金属镁,其原因是
 

(5)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明下列情况下使用玻璃棒的目的;
过滤时:
 
、蒸发时:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将饱和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液体变为
 
色,得到的是
 
.用此分散系进行实验:将其装入U形管内,用石墨棒做电极,接通直流电源,通电一段时间后发现阴极附近颜色
 
,这表明Fe(OH)3胶粒带
 
,这种现象称为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在实验室进行下列实验,括号内的实验用品都能用到的是(  )
A、除掉淀粉胶体中的氯化钠(半透膜、蒸馏水、烧杯)
B、碘水中碘的萃取(分液漏斗、酒精、带铁圈的铁架台)
C、钠与水的反应(坩埚  镊子 小刀 )
D、粗盐的提纯(蒸发皿、玻璃棒、温度计)

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