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下列有关实验的操作、原理和现象,正确的是(  )
A、润洗酸式滴定管时应从滴定管上口加入3~5mL所要盛装的酸溶液,倾斜着转动滴定管,使液体润湿其内壁,再从上口倒出,重复2~3次
B、基于硫代硫酸钠与稀硫酸反应生成S和SO2,在定量测定反应速率时,既可用S对标记遮盖法,也可用排水法测SO2体积,计算出其的反应速率
C、为验证盐桥的作用,在两个烧杯中分别盛适量硫酸亚铁铵溶液和稀酸性高锰酸钾溶液,分别插入石墨棒用导线与电流计相连,然后用装有K2SO4饱和溶液的琼脂的U型管两端插入两个烧杯中,电流计偏转,一段时间后高锰酸钾溶液褪色
D、纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中,应沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底部
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.应从下端流出;
B.二氧化硫易溶于水;
C.高锰酸钾能氧化硫酸亚铁铵溶液;
D.纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中,滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为固定相,有机溶剂为展开剂,利用离子的溶解能力及随有机溶剂的移动而展开,从而达到分离的目的.
解答: 解:A.为保证整个滴定管都被润洗,应从下端流出,故A错误;
B.二氧化硫易溶于水,不能用排水法收集,故B错误;
C.高锰酸钾能氧化硫酸亚铁铵溶液,电流计偏转说明发生了反应,故C正确;
D.展开剂不能粘到试管内壁上,则不能沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底部,故D错误.
故选C.
点评:本题考查较为综合,涉及物质的分离、提纯、滴定管的使用、气体收集等,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的操作方法,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、T、V为5种短周期元素,X、Y、Z在周期表中位置如图所示,这三种元素原子序数之和是41,X和T在不同条件下反应,可以生成化合物T2X(白色固体)和T2X2(淡黄色固体)两种化合物,V单质在Z单质中燃烧产生苍白色火焰,产物溶于水能使石蕊试液变红,则:
(1)5种元素的元素符号分别是:X
 
,Z
 
,T
 
,V
 

(2)Y的原子结构示意图是:
 

(3)T、X形成化合物T2X2的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在由水电离出来c(H+)=1×10-12 mol?L-1的无色溶液中,下列离子可能大量共存的是(  )
A、NH4+、Ba2+、NO3-、CO32-
B、Na+、OH-、SO42-、MnO4-
C、Na+、Fe3+、Cl-、AlO2-
D、K+、Mg2+、NO3-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质的性质或应用的说法正确的是(  )
A、在甲苯中加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡后褪色,正确的解释是由于侧链与苯环的相互影响,使侧链和苯环均易被氧化
B、用核磁共振氢谱鉴别1-丙醇和2-丙醇
C、间二溴苯仅有一种空间结构可证明苯分子中不存在单双键交替的结构
D、甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到

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科目:高中化学 来源: 题型:

某城市以“液氯泄漏”作应急预警演习,演习时,下列防护措施合理的是(  )
①及时向上风口和地势较高处转移疏散人群;
②及时戴上用浓烧碱溶液湿润过的口罩;
③用高压水枪向泄露口附近喷洒稀碱液并设法控制氯气泄漏;
④及时戴上用稀纯碱溶液湿润过的口罩;
⑤及时用毛巾包裹活性炭捂住口鼻;
⑥就近向地下商场转移.
A、②③④⑤B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①③④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过下列变化,均无法得到单质的是(  )
①分解反应
②化合反应
③置换反应
④复分解反应.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中,错误的是(  )
A、沙里淘金是利用金与沙的密度相差较大而将沙淘走使金留下
B、化学上所指的杂质,有的本来无害且很有价值,即使有害无价值的也应设法变废为宝
C、检验某溶液时,将检测试剂一次加入全部溶液里
D、误服铜盐、汞盐等重金属盐,可喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒,再服用泻药MgSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的工业制取与海水的综合利用无关的是(  )
A、镁B、氢氧化钠C、溴D、粗硅

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科目:高中化学 来源: 题型:

1mol?L-1硫酸溶液的含义是(  )
A、1 L水中含有1 mol硫酸
B、1 L溶液中含1 mol H+
C、将98 g硫酸溶于1 L水所配成的溶液
D、指1 L硫酸溶液中含有98 g H2SO4

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