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9.通常用燃烧的方法测定有机物的分子式,可在燃烧室内将有机物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧,根据产品的质量确定有机物的组成.如图所示的是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置.现准确称取一定量某烃样品,经燃烧后A管增重2.2g,B管增重1.08g.请回答:
(1)按上述所给的测量信息,装置的连接顺序应是:DCFBA.
(2)C管中浓硫酸的作用是吸收02中的水.
(3)该有机物在纯氧中充分燃烧的化学方程式为C5H12+8O2$\stackrel{点燃}{→}$5CO2+6H2O(有机物用分子式表示).
(4)若该有机物分子中含有4个甲基,则该有机物的结构简式为C(CH34

分析 (1)实验原理是测定一定质量的有机物完全燃烧时生成CO2和H2O的质量,来确定是否含氧及C、H、O的个数比,求出最简式;因此生成O2后必须除杂(主要是除H2O)明确各装置的作用是解题的前提,A用来吸收二氧化碳,测定生成二氧化碳的质量,B用来吸收水,测定生成水的质量,C用于干燥通入F中的氧气、D用来制取反应所需的氧气、F是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品,据此判断所选用的各导管口连接的顺序;
(2)浓硫酸可以吸收氧气的中的水分,避免影响测定结果;
(3)确定物质的化学式可借助元素的质量守恒进行解答,烷烃完全燃烧生成二氧化碳和水,依据元素守恒配平即可;
(4)总共5个碳,含有四个甲基,应为2,2-二甲基丙烷,据此书写即可.

解答 解:(1)D中生成的氧气中含有水蒸气,应先通过C中的浓硫酸干燥,在E中电炉加热时用纯氧氧化管内样品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,则E中CuO可与CO进一步反应生成二氧化碳,然后分别通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根据产物的质量推断有机物的组成,则产生的氧气按从左到右流向,所选置的连接顺序应是:D→C→F→B→A,故答案为:CFBA;
(2)D中生成的氧气中含有水蒸气,应先通过C中的浓硫酸干燥,以免影响实验结果,故答案为:吸收02中的水;
(3)A管质量增加2.2g为二氧化碳的质量,n(CO2)=2.2g÷44g.mol-1=0.05mol,n(C)=n(CO2)=0.05mol,
B管质量增加1.08g是水的质量,n(H2O)=1.08g÷18g.mol-1=0.6mol,n(H)=2n(H2O)=1.2mol,此有机物为烃,故只含有C和H两种元素,且个数比为:0.05:1.2=5:12,故可以确定为戊烷(C5H12),戊烷燃烧生成二氧化碳和水,化学反应方程式为:C5H12+8O2$\stackrel{点燃}{→}$5CO2+6H2O,故答案为:C5H12+8O2$\stackrel{点燃}{→}$5CO2+6H2O;
(4)戊烷分子式为:C5H12,该有机物分子中含有4个甲基,故为2,2-二甲基丙烷,结构简式为:C(CH34,故答案为:C(CH34

点评 本题考查有机物组成的测定、物质性质实验方案的设计,题目难度中等,把握实验的原理和方法、明确实验操作目的是解答该题的关键,注意掌握质量守恒定律在确定有机物分子式中的应用,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.在下列有关晶体的叙述中错误的是(  )
A.稀有气体的原子能形成分子晶体B.离子晶体中,一定存在离子键
C.原子晶体中,只存在共价键D.金属晶体的熔沸点均很高

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于接触法制硫酸的叙述中,正确的是(  )
A.用硫代替硫铁矿可以避免对环境的污染
B.接触室中的热交换器是为预热反应物和冷却生成物、节约能量而设计的
C.吸收塔中气体和浓H2SO4一起从塔顶端进入生成成品酸
D.用水吸收SO3使之成为硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.可逆反应的特征是正反应速率等于逆反应速率
B.在其他条件不改变时,增大压强对溶液间反应几乎无影响
C.温度升高,可以使可逆反应正反应速率加快,但逆反应速率可以不变
D.使用催化剂可以使原来不能发生的反应变为可能发生了

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某化学反应过程中的能量变化关系如图所示,下列结论正确的是(  )
A.生成物的总能量小于反应物的总能量
B.断开化学键所吸收的能量小于形成化学键所放出的能量
C.该反应可能是酸和碱的中和反应
D.该反应中其他形式的能量转化成了化学能

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)请用“>”、“<”或“=”填写下列空格:
①已知:Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216kJ•mol-1,则E反应物>E生成物
②由A、B两金属作电极,硫酸溶液作电解质溶液,形成原电池,电流由A极经外电路流向B极,则金属活泼性A<B
③镀层破损后铁的腐蚀速度比较:镀锌铁管<镀锡铁管
(2)用“增大”、“减小”或“不变”填写下列空格:
④以石墨为电极电解Na2SO4溶液时,电解过程中阳极区溶液的pH减小
⑤某温度下,可逆反应A(s)+B(g)?2C(g);△H<0,平衡常数为K.其它条件不变时,温度升高,平衡常数K减小.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.NO很容易与许多分子迅速发生反应,科学家发现在生物体中不断地产生NO,用于细胞间传递信息;NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控.
Ⅰ.(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒气体,某学生为防止污染,用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置,如图所示.
①实验室若没有铜丝,而只有小铜粒,在使用上述装置进行实验时,可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验,这种丝状材料的成分可以是CD(填选项编号).
A.铁  B.铝    C.铂  D.玻璃
②打开分液漏斗的活塞使反应进行,在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的,原因是2NO+O2=2NO2
(用化学方程式表示).
(3)以下收集NO气体的装置,合理的是CD(填选项代号).

(4)假设实验中12.8g Cu全部溶解,需要通入标况下2.24L O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染的角度考虑,下列4种方法中最好的是丁(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
甲:铜$\stackrel{浓硝酸}{→}$硝酸铜
乙:铜$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸铜
丙:铜$\stackrel{氯气}{→}$氯化铜$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸铜
丁:铜$\stackrel{空气}{→}$氧化铜$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸铜.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.在C6H14的各种同分异构体中,所含甲基数目和它的一氯取代物的数目与下列叙述相符的是(  )
A.2个-CH3,能生成4种一氯代物B.3个-CH3,能生成3种一氯代物
C.3个-CH3,能生成5种一氯代物D.4个-CH3,能生成4种一氯代物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.如图所示表示乙醇的比例模型
B.蔗糖、纤维素的水解过程都是高分子转化为小分子的过程
C.甲烷、甲醛、甲酸都不存在同分异构体,则甲醚(CH3OCH3)也不存在同分异构体
D.HOCH2COOH既可以发生取代反应又可以发生缩聚反应

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