A. | 对比①和②可以说明还原性Br->Cl- | |
B. | ①和③相比可说明氧化性Br2>SO2 | |
C. | ②中试管口白雾是HCl遇水蒸气所致,说明酸性H2SO4>HCl | |
D. | ③中浓H2SO4被还原成SO2 |
分析 A、反应①生成棕色气体是溴蒸气,反应②白雾是氯化氢,说明浓硫酸能将溴离子氧化成溴单质,而不能将氯离子氧化成氯气;
B、反应③生成是二氧化硫气体,非氧化还原反应,而且亚硫酸钠与溴化钠不是同一类型;
C、白雾说明氯化氢易挥发;
D、反应③生成是二氧化硫气体,非氧化还原反应;
解答 解:A、反应①生成棕色气体是溴蒸气,反应②白雾是氯化氢,说明浓硫酸能将溴离子氧化成溴单质,而不能将氯离子氧化成氯气,与同一种氧化剂在相同条件下反应,溴离子被氧化成溴单质,而氯离子不能被氧化,说明还原性Br->Cl-,故A正确;
B、反应③生成是二氧化硫气体,非氧化还原反应,而且亚硫酸钠与溴化钠不是同一类型,所以不能比较Br2、SO2的氧化性,故B错误;
C、白雾说明氯化氢易挥发,说明挥发性H2SO4<HCl,故C错误;
D、反应③生成是二氧化硫气体,非氧化还原反应,而是强酸制弱酸,故D错误;
故选A.
点评 本题考查氧化还原反应中相关概念,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意由现象得出结论,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氯气通入H2S溶液中,有沉淀产生 | |
B. | 对比氯气和硫磺在水中的溶解性 | |
C. | 一定条件下铁分别与硫、氯反应,比较生成物中铁价态 | |
D. | 比较这两种元素的原子结构 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径由大到小的顺序:X、Y、Z、W | |
B. | 元素最高正价由低到高的顺序:Z、X、Y | |
C. | 单氢化物的热稳定性由弱到强的顺序:Y、W、Z | |
D. | W的气态氢化物的酸性与Z的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱关系:W>Z |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂除油污的原理与热碱液除油污的原理相同 | |
B. | 食品包装内放置生石灰与放置硅胶的作用相同 | |
C. | 聚乙烯和聚氯乙烯的单体相同 | |
D. | 自来水中加入漂白粉与加入硫酸铝的作用相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于分离C2H5OH和CH3COOCH2CH3的混合物 | |
B. | 装置②可用于收集H2或Cl2等气体 | |
C. | 装置③可用于吸收HCl或NH3等气体 | |
D. | 装置④可用于洗涤BaSO4沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Y、Z两元素的简单离子半径Y>Z | |
B. | X与W可以形成W2X、W2X2两种化合物 | |
C. | X、Y、Z对应气态氢化物的热稳定性和还原性强弱顺序一致 | |
D. | Y、Z元素最高价氧化物对应的水化物酸性较强的为H2ZO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠在氧气中燃烧,火焰呈黄色,产生白色固体 | |
B. | 屠呦呦利用乙醇萃取青蒿汁中的青蒿素,获得了2015年度诺贝尔医学奖,为人类防治疟疾作出了重大贡献 | |
C. | 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 | |
D. | 镁燃烧发出耀眼的白光,常用于制造信号弹和焰火 |
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