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    下列各组物质中属于同分异构体的是（　　）
    A、正丁烷和异丁烷
    B、金刚石和石墨
    C、12C和13C
    D、乙烯和乙烷
    考点：同分异构现象和同分异构体
    专题：同分异构体的类型及其判定
    分析：分子式相同、结构不同的化合物互为同分异构体，注意把握好三要素：分子式相同、结构不同、化合物．
    解答： 解：A、正丁烷和异丁烷故分子式相同，结构不同，属于同分异构体，故A正确；
    B、金刚石和石墨是碳元素组成的性质不同的单质，互称同素异形体，故B错误；
    C、12C和13C是质子数相同，中子数不同的原子，属于同位素，故C错误；
    D、乙烯和乙烷的分子式不相同，不属于同分异构体，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查了同素异形体、同分异构体、同位素等基本概念，难度不大，明确这几个概念的区别是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下表中，对陈述I、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是（　　）
    选项陈述I陈述Ⅱ判断
    A工业生产硫酸用水吸收SO3SO3可与水反应I对；Ⅱ对；有
    BCl2和SO2混合后可用于漂白纸浆Cl2和SO2都有较好的漂白作用I对；Ⅱ错；无
    C金属钠具有强还原性高压钠灯发出透雾性强的光I对；Ⅱ对；无
    D石墨常用作电解池的电极石墨的化学性质稳定且导电性好I对；Ⅱ对；有
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、硫酸的摩尔质量是98g
    B、摩尔是物质质量的单位
    C、氮原子的质量就是氮的相对原子质量
    D、氧气的摩尔质量（单位：g?mol-1）在数值上等于它的相对分子质量

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关概念说法正确的是（　　）
    A、D2、T2、H2互为同素异形体
    B、甲烷和异丁烷互为同系物
    C、石墨、金刚石互为同位素
    D、乙烷和乙烯互为同分异构体

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与环境、材料、能源关系密切，下列说法错误的是（　　）
    A、水泥冶金厂常用高压电除去工厂烟尘，利用了胶体的性质
    B、煤的气化和煤的液化都可以使煤变为清洁能源，煤的气化和煤的液化都属于物理变化
    C、我国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落的拦阻索是特种钢缆，属于金属材料
    D、页岩气是从页岩层中开采出来的天然气．由于产气的页岩分布广、厚度大，且普遍含气，故可以成为新的化石燃料来源

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学对一无色透明溶液进行分析得出该溶液中含有下列某组离子，你认为该组离子应该是（　　）
    A、Al3+、NO3-、K+、SO42-
    B、Ca2+、H+、CO32-、AlO2-
    C、OH-、SO42-、NH4+、Al3+
    D、K+、Ca2+、HCO3-、OH-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    根据如图提供的信息，下列所得结论不正确的是（　　）
    A、该反应为放热反应
    B、该反应一定有能量转化成了化学能
    C、反应物比生成物稳定
    D、因为生成物的总能量高于反应物的总能量，所以该反应不需要加热

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    能够鉴别醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的试剂是（　　）
    A、稀盐酸
    B、Cu（OH）2悬浊液
    C、NaOH溶液
    D、Na2CO3溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在学生已经知道氯水的成分后，老师在课堂上演示了一个趣味实验：把一朵带露的红玫瑰放到盛有干燥氯气的集气瓶中．红玫瑰很快变成“白”玫瑰．学生对此进行了猜测．
    猜测一：氯气具有漂白性，能使红玫瑰褪色
    猜测二：氯气与玫瑰上的水分作用，产生的盐酸使红玫瑰褪色
    （1）你认为哪种猜测是正确的？如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测．
     
    ．
    （2）请你设计实验方案，证明你的观点．（提供的实验用品有：带露的玫瑰、风干的玫瑰、盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水，实验仪器自选．）
    实验方案：
     
    ．

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