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15.将碘研碎后与锌粉混合于蒸发皿中,然后滴加少量水,可观察到紫红色蒸气产生,此实验被称为“滴水生烟”.关于该实验的下列说法中错误的是(  )
A.Zn与I2的反应是放热反应B.水在该反应中作催化剂
C.生成的碘化锌为紫红色D.紫红色的蒸气是碘升华所致

分析 由信息可知,水是催化剂,碰到水,Zn与碘剧烈反应,放出大量热,使生成了碘蒸气,以此来解答.

解答 解:A.由信息可知反应为放热反应,故A正确;
B.水在该反应中作催化剂,故B正确;
C.生成的碘化锌,为无色,故C错误;
D.反应放热,碘升华,紫红色的蒸气是碘升华所致,故D正确;
故选C.

点评 本题考查反应热与焓变,为高频考点,把握习题中的信息、物质的性质、发生的反应、能量变化为解答关键,侧重分析与应用能力的考查,注意碘的性质,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.某化学研究性学习小组对电解质溶液作如下的归纳总结(均在常温下),已知电离平衡常数:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH>HCO3-,其中不正确的是(  )
A.pH相等的四种溶液:a.CH3COONa  b.C6H5ONa  c.NaHCO3  d.NaOH,则四种溶液的溶质的物质的量浓度由小到大顺序为:d<b<c<a
B.pH=8.3的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3
C.pH=2的一元酸和pH=12的二元强碱等体积混合:c(OH-)≤c(H+
D.pH=4浓度均为0.1mol•L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.根据下列框图回答问题(答题时方程式中的M、E用所对应的元素符号表示):

(1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O.
(2)写出X生成Y的离子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)某同学取Y的溶液,酸化后加入KI淀粉溶液,溶液变为蓝色.写出与上述变化过程相关的离子方程式:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(4)写出将Cl2通入足量氢氧化钾溶液中反应的离子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.某温度下,将C12通人NaOH溶液中,反应得到NaCI、NaClO、NaClO3的混合液,经测定CIO-与ClO3-的浓度之比为1:2,则Cl2与NaOH溶液反应时被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为(  )
A.21:5B.11:3C.1:4D.4:1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组物质中,化学键类型完全相同的是(  )
A.HI和NaIB.CS2和CO2C.Cl2和CCl4D.F2和NaBr

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

20.有4种钠的化合物W、X、Y、Z,它们之间存在如下关系:
①W$\stackrel{△}{→}$X+H2O+CO2
②Z+CO2→X+O2
③Z+H2O→Y+O2
④X+Ca(OH)2→Y+CaCO3
W、X、Y、Z的化学式分别是:
WNaHCO3,XNa2CO3,YNaOH,ZNa2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列氯化物中,不能通过单质之间的反应直接制取的是(  )
A.AlCl3B.FeCl3C.FeCl2D.CuCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.燃料电池是将化学能转化为电能的装置,能量利用率高,环境友好.是未来能源领域发展的方向.
(1)图1左为绿色电源“二甲醚【(CH32O】燃料电池”的工作原理示意图.电池工作时,电子流动方向是   极经外电路到b极((填a或b)),a电极上发生反应的电极反应式为CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2+12H+

(2)连接图2装置的电源为(1)问中的二甲醚燃料电池.接通电源一段时间后,观察到装置中电解质溶液颜色由无色变为蓝色,并逐渐加深.则该装置中的Cu电极应与二甲醚燃料电池中b 电极(填a或b)相连.通电时发生反应的总的离子反应方程式为:Cu+2H+$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$=Cu2++H2↑;若将电极材料都改为石墨,电解质溶液改为MnSO4溶液可以制备MnO2;则阳极反应式为;如二甲醚消耗23克,则理论上产生MnO2的质量为261 克.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质中:①氢气;②水;③氦气;④氢氧化钠;⑤氯化氢;⑥氯化钠;⑦氯化铵.(填序号)
(1)属于共价化合物的是②⑤.
(2)属于离子化合物的是④⑥⑦.
(3)不含共价键的是③⑥.
(4)含有离子键的是④⑥⑦.

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