【题目】下列属于微量元素的一组是( )
A. C、H、N、P、Mn B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe、I
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【题目】下列实验过程中,始终无明显现象的是
A. NO2通入FeSO4溶液中B. CO2通入CaCl2溶液中
C. NH3通入AgNO3溶液中D. SO2通入Ba(NO3)2溶液中
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【题目】某工厂排出的废水中含有大量的Fe2+、Cu2+和SO42﹣ .
Ⅰ某校研究性学习小组设计如图流程以回收铜和硫酸亚铁.请回答:
(1)反应①的离子方程式为 .
(2)操作①中用到的玻璃仪器是(填序号).
a.烧杯 b.漏斗 c.玻璃棒 d.酒精灯
(3)固体成份是(填名称).
(4)原料②的名称为 .
Ⅱ回收的铜可用于制备胆矾(CuSO45H2O).,可将铜和一定浓度稀硫酸混合后并在加热的情况下通入氧气,发生如下反应:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O.制得硫酸铜溶液后经过蒸发、浓缩,冷却结晶,过滤可得胆矾.
①请分析2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O反应中,氧化剂是 , 还原剂是(填化学式).
②用双线桥标出上述反应的电子得失 .
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【题目】碘是人体不可缺少的元素,为了防止碘缺乏,现在市场上流行一种加碘盐,就是在精盐中添加一定量的KIO3进去.某研究小组为了检测某加碘盐中是否含有碘,查阅了有关的资料,发现其检测原理是:在溶液中 KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)用双线桥表示该反应中电子转移的方向和数目:该反应中氧化产物与还原产物的质量比是 , 0.1mol KIO3参加反应时转移电子mol
(2)实验结束后分离I2和K2SO4溶液所用的试剂是
A.Na2SO4溶液B.酒精 C. CCl4 D.食盐水
所用的分离方法是 , 所用仪器是 , 你怎么判断该食盐中是否含碘 .
(3)上面实验中用到一定物质的量浓度的稀硫酸,若配制1mol/L的稀硫酸溶液480mL,需用18mol/L浓H2SO4mL,配制中需要用到的主要玻璃仪器是(填序号) .
A.100mL量筒 B.托盘天平 C.玻璃棒D.100mL容量瓶 E.50mL 量筒 F.胶头滴管 G.烧杯 H.500mL容量瓶
(4)下面操作造成所配稀硫酸溶液浓度偏高的是
A.溶解后溶液没有冷却到室温就转移
B.转移时没有洗涤烧杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容时眼睛俯视液面
D.用量筒量取浓硫酸后洗涤量筒并把洗涤液转移到容量瓶
E.摇匀后发现液面低于刻度线,又加蒸馏水至刻度线.
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【题目】乙炔和乙烯都是基本的重要有机化工原料。由它们和常见的有机物可合成一种醚类香料和制备聚乙烯醇缩丁醛。具体合成路线如图所示(部分反应条件和产物略去):
已知以下信息:
。
回答下列问题:
(1)A的名称是_________________,D中含有的官能团名称是________________________。
(2)B的结构简式为__________________。聚乙烯醇缩丁醛的分子式为_________________________。
(3)⑦的反应类型是__________________________。
(4)写出反应③的化学方程式:_____________________________________。
(5)M 与碳酸二甲酯()互为同系物,满足下列条件的M 的同分异构体共有______种。其中核磁共振氢谱有3组峰,峰面积之比为3 :2 :3,该同分异构体的结构简式为________________。
①相对分子质量比碳酸二甲酯多14;
②酸性条件下能发生水解,且水解后的产物不含结构;
③分子中不含醚键结构()。
(6)参照上述合成路线,设计一条由2-氯丁烷和必要的无机试剂制备的合成路线(注明必要的反应条件)。___________________
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【题目】己知氧化还原反应:KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O 其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为( )
A.1 molB.5 mol
C.6 molD.2 mol
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【题目】设NA为阿伏加德罗常数,下列说法中不正确的是( )
A.15g-CH3所含的电子数为9NA
B.22.4L丁烷所含的C-H键数为10NA
C.NA个氚原子的质量为3g
D.1molNaHSO4熔融状态下产生的阳离子数1NA
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【题目】乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平.请回答:
(1)乙烯的结构式是 ______ 。
(2)若将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中,反应的化学方程式为 ______ 。
(3)可以用来除去乙烷中混有的乙烯的试剂是 ______ 。(填序号)
①水②氢气③溴水④酸性高锰酸钾溶液
(4)在一定条件下,乙烯能与水反应生成有机物A,其反应方程式为 ______ ,其反应类型是 ______ 反应(填“取代”或“加成”) 。
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