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如图所示是298 K时,N2与H2反应过程中能量变化的曲线图 ,下列叙述错误的是

A.加入催化剂,不能改变该化学反应的反应热

B.b曲线是加入催化剂时的能量变化曲线

C.该反应的热化学方程式为:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),ΔH=-92 kJ/mol

D.在温度、体积一定的条件下,通入1 mol N2和3 molH2反应后放出的热量为92kJ

D

【解析】

试题分析:A.根据图示可知加入催化剂,可以改变反应途径,降低反应的活化能,但是不能改变反应物、生成物的能量,也就不能改变该化学反应的反应热,正确;B.a曲线是未加入催化剂时的能量变化曲线,b曲线是加入催化剂时的能量变化曲线,正确;C.由于反应物的总能量比生成物的总能量低92KJ,所以该反应的热化学方程式为:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),ΔH=-92 kJ/mol,正确;D.在温度、体积一定的条件下,通入1 mol N2和3 molH2,由于该反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,所以反应后放出的热量小于92kJ,错误。

考点:考查反应热与催化剂、物质反应的多少及反应物、生成物的状态的关系的知识。

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科目:高中化学 来源:2014-2015甘肃省天水市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

同温同压下,在3支体积不同的试管中分别充满等体积混合的2种气体,它们是:①NO和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2。现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中溶质的物质的量浓度分别为c1、c2、c3(假设溶质全在试管中),则下列关系正确的是

A.c1>c2>c3 B.c1>c3>c2 C.c1=c3>c2 D.c1=c2>c3

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省高三上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:实验题

(14分)二氧化氯(ClO2)作为一种高效强氧化剂已被联合国世界卫生组织(WHO)列为AI级安全消毒剂。常温下二氧化氯为黄绿色或橘黄色气体,性质非常不稳定,温度过高或水溶液中ClO2的质量分数高于30%等均有可能引起爆炸,易与碱液反应生成盐和水。

(1)某研究小组设计如图所示实验制备ClO2溶液,其反应的化学方程式为

2KClO3+H2C2O4+2H2SO42KHSO4+2ClO2↑+2CO2↑+2H2O

①在反应开始之前将烧杯中的水加热到80℃,然后停止加热,并使其温度保持在60~80℃之间。控制温度的目的是_____________ 。

②装置A用于溶解产生的二氧化氯气体,其中最好盛放_______(填字母)。

a.20mL 60℃的温水 b.100mL冰水

c.100mL饱和食盐水 d.100mL沸水

③在烧瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加热,反应后生成ClO2的质量为______________________ClO2

(2)用ClO2处理过的饮用水(pH为5.5~6.5)常含有一定量对人体不利的亚氯酸根离子(ClO2-)。饮用水中ClO2、ClO2-的含量可用连续碘量法进行测定,实验步骤如下:

步骤1:准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中;

步骤2:调节水样的pH至7.0~8.0;

步骤3:加入足量的KI晶体;

步骤4:加入少量指示剂,用一定浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点;

步骤5:再调节溶液的pH≤2.0;

步骤6:继续用相同浓度的Na2S2O3溶液滴定至终点。

①步骤1中若要量取20.00mL水样,则应选用的仪器是____________________________。

②步骤1~4的目的是测定水样中ClO2的含量,其反应的化学方程式为: 2ClO2+2KI=2KClO2+I2 2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,则步骤4中加入的指示剂为_________,滴定达到终点时溶液的颜色变化为___________________________。

③步骤5的目的是用I-将溶液中的ClO2-还原为Cl-以测定其含量,该反应的离子方程式为________________。

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省高三上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中遇到的某些问题,常常涉及到化学知识,下列各项叙述正确的是

A.“加碘盐”、“高钙牛奶”、“富硒营养品”等食用品中的碘、钙、硒是指单质

B.铝合金的大量使用归功于人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝单质

C.医疗上进行胃部造影前,患者服用的“钡餐”是BaCO3等不溶于水的物质

D.“酸可以除锈”、“热的纯碱溶液去油污”,都发生了化学变化

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年河北省高三上学期第二次联考理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

(14分) 芳香族羧酸通常用芳香烃的氧化来制备。芳香烃的苯环比较稳定,难于氧化,而环上的支链不论长短,在强烈氧化时,最终都氧化成羧基。某同学用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。

反应原理:

反应试剂、产物的物理常数:

名称

相对分 子质量

性状

熔点

沸点

密度

溶解度

乙醇

乙醚

甲苯

92

无色液体易燃易挥发

-95

110.6

0.8669

不溶

易溶

易溶

苯甲酸

122

白色片状或针状晶体

122.4

248

1.2659

微溶

易溶

易溶

主要实验装置和流程如下:

实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于图1装置中,在90℃时, 反应一段时间,再停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。

(1)无色液体A的结构简式为 。操作Ⅱ为 。

(2)如果滤液呈紫色,要先加亚硫酸氢钾,然后再加入浓盐酸酸化,加亚硫酸氢钾的目的是 。

(3)下列关于仪器的组装或者使用正确的是 。

A.抽滤可以加快过滤速度,得到较干燥的沉淀

B.安装电动搅拌器时,搅拌器下端不能与三颈烧瓶底、温度计等接触

C.图1回流搅拌装置应采用直接加热的方法

D.冷凝管中水的流向是下进上出

(4)除去残留在苯甲酸中的甲苯应先加入 ,分液,水层再加入 ,然后抽滤,干燥即可得到苯甲酸。

(5)纯度测定:称取1.220g产品,配成100mL溶液,取其中25.00mL溶液,进行滴定 ,消耗KOH物质的量为2.4×10-3mol。产品中苯甲酸质量分数为 。

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年广东省广州市高三1月模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

(16分)甲烷水蒸气重整制合成气是利用甲烷资源的途径之一,该过程的主要反应是

反应①:CH4(g) + H2O(g) CO(g) + 3H2(g) ΔH > 0

(1)已知:

CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) ΔH1 = -802 kJ·mol-1

CO(g) + 1/2O2(g) = CO2(g) ΔH2 = -283 kJ·mol-1

H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(g) ΔH3 = -242 kJ·mol-1

则反应①的ΔH =_________(用ΔH1、ΔH2和ΔH3表示)。

(2)其他条件相同,反应①在不同催化剂(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下反应相同时间后,CH4的转化率随反应温度的变化如图所示。

①在相同条件下,三种催化剂Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的催化效率由高到低的顺序是________。

②a点所代表的状态________(填“是”或“不是”)平衡状态。

③c点CH4的转化率高于b点,原因是________。

(3)反应①在恒容密闭反应器中进行,CH4和H2O的起始物质的量之比为1︰2,10 h后CH4的转化率为80%,并测得c(H2O)=0.132 mol·L-1,计算0~10 h内消耗CH4的平均反应速率_____(写出计算过程,结果保留2位有效数字)。

(4)在答题卡的坐标图中,画出反应①分别在700℃和850℃下进行时,CH4的转化率随时间t变化的示意图(进行必要标注)。

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年广东省广州市高三1月模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是

选项

叙述Ⅰ

叙述Ⅱ

A

Cl2有酸性

用Cl2可与石灰乳或烧碱反应制备含氯消毒剂

B

NaHCO3溶于水完全电离

NaHCO3是强电解质

C

浓H2SO4有强氧化性

浓H2SO4可用于干燥SO2

D

Na2S有强还原性

用于除去废水中的Cu2+和Hg2+

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年甘肃省天水市高三一轮复习基础知识检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列除去杂质的方法正确的是

A.除去乙烷中少量的乙烯:通过酸性KMnO4溶液进行分离

B.除去溴苯中少量的溴,可用苯进行洗涤、分液

C.除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液,然后干燥、蒸馏

D.除去氯气中少量的氯化氢,通过NaOH溶液进行分离

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科目:高中化学 来源:2014-2015吉林省松原市高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

取ag某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体的质量恰好也增加了ag.下列物质中不能满足上述结果的是

A.H2 B.CO C.C6H12O6 D.C12H22O11

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