分析 (1)化学反应中,化学键断裂吸收能量,形成新化学键放出能量,根据方程式计算分别吸收和放出的能量,以此计算反应热并判断吸热还是放热;
(2)固体硫燃烧时要先变为气态硫,过程吸热,气体硫燃烧放出的热量较多;
(3)根据盖斯定律,利用已知热化学方程式乘以适当的系数进行加减构造出目标热化学方程式,反应热也乘以相应的系数进行相应的加减.
解答 解:(1)在反应H2+I2?2HI中,断裂1molH-H键、1molI-I键共吸收的能量为:1×436kJ+151kJ=587kJ,
生成2molHI,共形成2molH-I键,放出的能量为:2×299kJ=598kJ,
吸收的能量<放出的能量,则该反应为放热反应,放出的热量为:598kJ-587kJ=11kJ,
所以由氢气和碘反应生成1molHI需要放出的热量为:$\frac{11}{2}$kJ=5.5kJ,
故答案为:放出;5.5;
(2)固体硫燃烧时要先变为气态硫,过程吸热,气体与气体反应生成气体比固体和气体反应生成气体产生热量多,但反应热为负值,所以△H1<△H2;
故答案为:<;
(3)已知:①Zn(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═ZnO(s)△H=-348.3kJ/mol
②2Ag(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═Ag2O(s)△H=-31.0kJ/mol
由盖斯定律,①-②得Zn(s)+Ag2O(s)═ZnO+2Ag(s)△H=-317.3kJ/mol
故答案为:Zn(s)+Ag2O(s)═ZnO+2Ag(s)△H=-317.3kJ/mol.
点评 本题考查反应热的计算、盖斯定律、热化学方程式书写与理解等知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,难度中等,注意把握可逆反应的利用以及反应热的大小比较方法.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 同质量、不同密度的O2和O3 气体 | B. | 同温度、同体积的O2和O3气体 | ||
C. | 同压强、同体积的N2O和CO2气体 | D. | 同体积、同密度的N2O和CO2气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 新制的氯水在光照下颜色变浅 | |
B. | 氢氧化铁胶体加热生成红褐色沉淀 | |
C. | 在合成氨的反应中,降温或加压有利于氨的合成 | |
D. | Fe(SCN)3溶液中加入6mol/L NaOH溶液后颜色变浅 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑧ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ④⑤⑦⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同浓度的下列溶液:①NH4Al(SO4)2②NH4Cl ③NH3•H2O ④CH3COONH4,其中c(NH4+) 由大到小的顺序是:①>②>③>④ | |
B. | 相同温度下,将足量氯化银固体分别放入相同体积的①蒸馏水②0.1mol•L-1盐酸、③0.1mol•L-1氯化镁溶液、④0.1mol•L-1硝酸银溶液中,Ag+浓度:①>④=②>③ | |
C. | 常温下将NaHSO3和NaHCO3两溶液混合后,溶液呈中性,则混合后的溶液中:c (Na+)=c(HSO3-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)+2c(SO32-) | |
D. | 相同条件下,pH=5的①NH4Cl溶液、②CH3COOH溶液、③稀盐酸三种溶液中由水电离出的c(H+):①>②>③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Rb、K、Na、Li | B. | Cl、S、P、N | ||
C. | Na+、Mg2+、Al3+、H+ | D. | I-、Br-、Cl-、F- |
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