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    如图所示，在干燥的圆底烧瓶中充满某气体a，胶头滴管中吸有少量液体b，当把溶液b挤进烧瓶后，打开止水夹不能形成“喷泉”的组合是

     
    		干燥气体a
    		液体b
    A
    		NH3
    		水
    B
    		HCl
    		水
    C
    		CO2
    		NaOH溶液
    D
    		Cl2
    		饱和食盐水
    D
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）现正开始使用一种安全气袋以防止汽车撞车时在驾驶室的人因向前冲撞发生意外。这种气袋内装有一种能在高温下分解出气体的混合物。例如有一种配方为：
    61%—68%NaN3（叠氮化钠）、0%—5%NaNO3、0%—5%陶土、23%—28%Fe2O3粉、1%—2%SiO2粉、2%—6%石墨纤维。这些粉末经加压成型后，装在一个大袋子里，袋子放在驾驶室座位前。撞车时，约在10毫秒（10-3秒）内引发下列反应： 2NaN3=2Na+3N2（365℃分解）反应在约30毫秒内完成，袋内充满N2气而胀大，阻止人体前冲。在以后的100~200毫秒内气体“消失”，所以不致使人反弹，同时袋内的钠变成氧化钠。
    （1）你认为完成上述引发分解、生成气体的“消失”、钠变成氧化钠过程各需上述配方里哪些物质和起什么作用           。
    （2）若气袋内放300g NaN3，在充满氮气时，袋内气体体积为（1大气压，300K）   L 。若袋内气体压力达到4大气压（此时为350K），则袋内气体体积为       L。
    （3）配方中Fe2O3的量是如何控制的                                         。
    （4）叠氮离子中有三个氮原子连成直线，N—N键等长（116pm）。写出其电子式      。
    （5）怎样做到既使混合物在30毫秒内迅速分解，但又不燃烧、爆炸         。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    通过一次反应不能直接完成的是
    　⑴N2→NO2  ⑵NO2→NO  ⑶NH3→NO  ⑷NH3→NO2  ⑸Cu→Cu(NO3)2  ⑹HNO3→NO2
    A．⑴⑹B．⑴⑷C．⑷⑸D．⑵⑸

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）NO2溶于水生成HNO3和NO，工业上利用这一反应原理制取HNO3 。
    3NO2+H2O＝2HNO3+NO  （第一次吸收）
    但这一步NO2的吸收率只有2/3，还余下1/3的NO。为了更多地吸收NO2，工业上通常把生成的NO再次氧化为NO2，再次用水吸收
    2NO+O2＝2NO2         （第一次通O2）
    3NO2+H2O＝2HNO3+NO  （第二次吸收）
    如此循环，可以使NO2全部转化为HNO3 。
    现有3升NO2，如果按上述方法进行循环氧化吸收：
    （1）则第二次吸收后，NO2的总吸收百分率为          （可以用分数表示，下同），第二次通入O2的体积为           升，第三次吸收后还剩余NO          升。
    （2）第n次吸收后剩余NO的体积为               升（用含n的代数式表示）。
    （3）如果要使3升NO2恰好完全转化为HNO3，则需通入O2的总体积为      升。
    （所有气体体积均在相同条件下测定）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分）将6.4 g铜加入到50 mL a mol/L的硝酸溶液中，铜全部溶解，得到NO2和NO的混合气体。将反应后溶液稀释至100 mL，测得NO3－的浓度为3 mol/L。
    （1）混合气体中NO2和NO的总物质的量为　　        　　mol（用含a的式子表示）。
    （2）稀释后的溶液中H＋的物质的量浓度为　　　         　mol/L。
    （3）若a＝9，则混合气体中NO2的物质的量为　　        　mol。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况，缓解病情。病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于一氧化氮的叙述正确的是
    A．一氧化氮是一种红棕色的气体
    B．常温常压下，一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合
    C．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集
    D．一氧化氮可以由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学课外活动小组的同学利用原电池原理探究一定温度下（实验时实际的环境温度）使铁钝化的硝酸的最低浓度。

    实验步骤如下：
    ①向两支具支试管中分别加入浓硝酸5.0mL（质量分数为65%，
    密度为1.4g/mL）。按图组装好实验装置。
    ②将铜丝和铁丝同时插入浓硝酸中，观察到灵敏电流计指针先指向铜丝，但又迅速反转（只需1—2s）指向铁丝一端。
    ③用盛有5.0mL蒸馏水的注射器向具支试管内加水，并注视电流计的指针偏转方向。在指针恰好发生反转又指向铜丝时停止
    实验，记录此时已注入的水的体积。
    重复三次实验获得的数据如下：
    实验次数
    		实验温度（℃）
    		注入水的体积（mL）
    1
    		17.2
    		2.4
    2
    		T1
    		2.5
    3
    		T2
    		2.3
    请回答下列问题：
    （1）在该装置中仪器a因其作用而称为    ；指针指向铁丝时，铁丝为   极（填“正”或“负”）
    （2）65%的硝酸的物质的量浓度是         ；在未注水前正极的电极反应式为        。
    （3）T1       T2（填“>”、“<”或“=”）
    （4）在本实验温度下，使铁钝化的硝酸最低浓度为     %；利用本实验数据判断，若以45%的硝酸进行实验（不再注水），则电流表的指针应指向     电极（填“铁”或“铜”）
    （5）该实验装置上的不足是         ，改进方法是                        。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    amol FeO与bmol Cu2S投入到Cmol/L的硝酸中恰好完全反应，生成NO共消耗硝酸VL，所得澄清溶液成分可看作为Fe(NO­3)3、Cu(NO3)2、H2SO4的混合液，则反应中未被还原的硝酸不可能为（  ）
    A．(189a+252b)gB．C．(3a+2b)×63gD．(3a+4b)mol

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某集气瓶内的混合气体呈红棕色，加入足量蒸馏水，盖上玻璃片振荡得橙黄色溶液，气体颜色消失，再打开玻璃片后瓶体又变为红棕色，该混合气体可能是                    （   ）
    A．N2、NO2、Br2B．NO2、NO、N2
    C．NO2、NO、O2D．N2、O2、Br2

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