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同周期元素从左往右,电负性逐渐       ,表明金属性逐渐         ,非金属性逐渐       。同主族元素从上往下,电负性逐渐          ,表明元素的金属性逐渐     ,非金属性逐渐     

增大、减弱、增强、减小、增强、减弱。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2012-2013学年福建省晋江市季延中学高一下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系。

实验步骤
实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色。
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水
B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中
D.反应不十分剧烈;产生无色气体。
⑤将铝条投入稀盐酸中
E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
F.生成淡黄色沉锭。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:研究            元素性质递变规律。
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。
仪器:①        ,试管,烧杯,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式)
实验内容






实验现象(填A~F)
 
 
 
 
 
 
写出下列实验步骤所对应的化学方程式
                         ,③                                    
(4)实验结论:同周期元素从左往右失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强

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科目:高中化学 来源:2015届福建省晋江市高一下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系。

实验步骤                                  实验现象

①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液  A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色。

②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水        B.有气体产生,溶液变成浅红色

③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中     C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.

④将镁条投入稀盐酸中                       D.反应不十分剧烈;产生无色气体。

⑤将铝条投入稀盐酸中                       E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失

⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量         F.生成淡黄色沉锭。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

(1)实验目的:研究            元素性质递变规律。

(2)实验用品:

试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。

仪器:①        ,试管,烧杯,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。

(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式)

实验内容

实验现象(填A~F)

 

 

 

 

 

 

写出下列实验步骤所对应的化学方程式

                         ,③                                    

(4)实验结论:同周期元素从左往右失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强

 

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科目:高中化学 来源:2015届浙江省高一下学期期中考试化学理科试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是

A.ⅠA族元素单质的熔点从上往下逐渐降低

B.分子晶体中一定存在共价键

C.ⅥA族元素的氢化物中,稳定性最好的其沸点也最高

D.同周期非金属氧化物对应的水化物的酸性从左往右依次增强

 

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:填空题

同周期元素从左往右,电负性逐渐________,表明金属性逐渐________,非金属性逐渐________。同主族元素从上往下,电负性逐渐________,表明元素的金属性逐渐________,非金属性逐渐________。

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