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某同学发现他家蔬菜地中的蔬菜生长迟缓,便施用一种氮肥,下图是氮肥包装标签的部分文字。

(1)写出工业制备该氮肥的化学方程式_______________________________________

________________________________________________________________________。

(2)说明该氮肥能否与草木灰混合使用________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)该氮肥的纯度是________。

 

【答案】

(1)NH3+HNO3=NH4NO3

(2)不能;两者混合使用生成挥发性物质,降低肥效。反应原理如下:K2CO3水解呈碱性:+H2O+OH;OH反应放出NH3+OH===NH3↑+H2O。

(3)98%

【解析】

试题分析:(1)工业生产硝酸铵直接利用硝酸和氨气反应即可,反应的化学方程式是NH3+HNO3=NH4NO3

草木灰主要成分是K2CO3,是一种碱性钾肥,遇到铵态氮肥时会生成挥发性的氨,降低肥效。反应原理如下:K2CO3水解呈碱性:+H2O+OH;OH反应放出NH3+OH===NH3↑+H2O。

(3)纯净NH4NO3w(N)=×100%=35%,故该氮肥的纯度为=98%。

考点:考查硝酸铵的制备原理、使用注意事项以及物质纯度的算

点评:该题是中等难度的试题,试题注重基础和能力的双向考查,试题贴近生活,难易适中。主要是考查学生用化学知识处理实际生活中化学问题的能力,有利于培养学生的规范答题能力和逻辑推理能力以及发散思维能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某同学研究维生素C过程中的一个片段,请你帮他完成相应记录.
[查阅资料]维生素C也称为抗坏血酸,是一种无色晶体,其水溶液显酸性,其化学特性是易失去电子,在水溶液中或受热时易被氧化.
[实验探究]
实验内容 实验现象
向2mL维生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 溶液变为
将维生素C的溶液逐渐加入到2mL溶有淀粉的碘水中 溶液由蓝色变为无色
[问题思考]①生的新鲜蔬菜比炒熟的蔬菜所含维生素C
(填“高”或“低”).
②维生素C可使食物中的Fe3+ 转化为Fe2+,这一过程体现了维生素C的
还原性
还原性
(填“氧化性”或“还原性”).③医生建议坏血病患者应多吃的食物是
新鲜蔬菜
新鲜蔬菜
(任举一种).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某同学研究维生素C过程中的一个片段,请你帮他完成相应记录.
【查阅资料】维生素C也称为抗坏血酸,是一种无色晶体,其水溶液显酸性,其化学特性是易失去电子,在水溶液中或受热时易被氧化.
【实验探究】
实验内容 实验现象
①向2mL维生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 溶液变为
 
②将维生素C的溶液逐渐加入到2mL溶有淀粉的碘水中 溶液由蓝色变为无色
【问题思考】
①生的新鲜蔬菜比炊熟的蔬菜所含维生素C
 
(填“高”或“低”).
②实验②说明维生素C具有
 
(填“氧化性”、“还原性”或“酸性”).
③医生建议坏血病患者应多吃的食物是
 
(任举一种).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某同学研究维生素C过程中的一个片段,请你帮他完成相应记录.
【查阅资料】维生素C也称为抗坏血酸,是一种无色晶体,其水溶液显酸性,其化学特性是易失去电子,在水溶液中或受热时易被氧化.
【实验探究】
实验内容 实验现象
向2mL维生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 溶液变为
 
将维生素C的溶液加入到2mL溶有淀粉的碘水中 溶液由蓝色变为无色
体现了维生素C的
 
【问题思考】生的新鲜蔬菜比炒熟的蔬菜所含维生素C
 
 (填“高”或“低”).

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,便购买施用了一包化肥,右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明,请仔细阅读标签并回答下列问题(纯度――化肥中硝酸铵的质量分数):

 

(1)硝酸铵的相对分子质量为_____________。

(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为_______%。

(3)这包氮肥包装标签的说明_______(填“有”或“没有”)

虚假之处,你的理由是_______________________________________。

(4)若经化验证明这包化肥的纯度为100%,则这包化肥中共含有__________kg的氮元素。

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