乙醛在氧化铜催化剂存在的条件下,可被空气氧化成乙酸。依据此原理设计实验制得并在试管C中收集到少量乙酸溶液(如图所示:试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末;试管C中装有适量蒸馏水;烧杯B中装有某液体)。已知在60℃~80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应,连续鼓入十几次反应基本完全。有关物质的沸点见下表:
物质 | 乙醛 | 乙酸 | 甘油 | 乙二醇 | 水 |
沸点 | 20.8℃ | 117.9℃ | 290℃ | 197.2℃ | 100℃ |
请回答下列问题:
(1)试管A内在60℃~80℃时发生的主要反应的化学方程式为(注明反应条件)____________________________________;
(2)写出一种检验乙醛中含有醛基的方法(用方程式表示,任意写出一种):
(3)如图所示在实验的不同阶段,需要调整温度计在试管A内的位置,在实验开始时温度计水银球的位置应在_____________;目的是____________________;当试管A内的主要反应完成后温度计水银球的位置应在___________________,目的是_____________________________;
(4)烧杯B的作用是___________________________;烧杯B内盛装的液体可以是____________(写出一种即可,在题给物质中找);
(5)若想检验试管C中是否含有产物乙酸,请你在所提供的药品中进行选择,设计一个简便的实验方案。所提供的药品有:pH试纸、红色的石蕊试纸、白色的醋酸铅试纸、碳酸氢钠粉末。实验仪器任选。该方案为
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下表是元素周期表的一部分,请回答有关问题:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
(1)表中化学性质最不活泼的元素,其原子结构示意图为 。
(2)表中能形成两性氢氧化物的元素是 (用元素符号表示),写出该元素的单质与⑨的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式:
。
(3)④元素与⑦元素形成化合物的化学方程式 。
(4)①、②、⑥、⑦四种元素的最高价氧化物对应水化物中酸性最弱的是 (填化学式)。
(5)③元素与⑩元素两者核电荷数之差是 。
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锌与很稀的硝酸溶液反应的化学方程式为:
4Zn +10HNO3== 4Zn(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2O,按要求回答下列问题:(共10分)
(1)该反应中HNO3表现的化学性质是 。(填序号)
① 只有酸性 ② 只有氧化性 ③ 只有还原性 ④酸性与还原性 ⑤ 酸性与氧化性
(2)现有13.0 g 锌与足量的稀硝酸发生上述反应,则反应过程中转移的电子物质的量是多少?被还原的HNO3物质的量是多少?(写出规范的计算过程)
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科目:高中化学 来源: 题型:
常温常压下,50mL三种气态烃按任意比例混合,与足量氧气混合后点燃爆炸,恢复到原来状况时,体积共缩小100mL,则三种烃可能是( )
A.CH4 C2H4 C3H4 B.C2H6 C3H6 C4H6 C.CH4 C2H6 C3H8 D.C2H2 C2H6 C3H6
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有关气体制备所用试剂及检验气体所用试剂完全正确的组合是( )
A.CO2;大理石和稀硫酸、澄清石灰水
B.Cl2;二氧化锰和稀盐酸、品红溶液
C.O2;二氧化锰和双氧水、带火星的木条
D.NH3;NH4Cl固体和CaCO3固体、湿润的红色石蕊试纸
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科目:高中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在实验室用如图所示装置探究氮氧化物气体与烧碱溶液的反应。实验过程中将胶头滴管中的液体挤入烧瓶,若碱液可快速、充分吸收产生的氮氧化物气体。下列叙述正确的是( )
A.若将A与B连接,打开止水夹,则广口瓶中长导管口有气泡产生
B.若将A与C连接,打开止水夹,水沿导管由广口瓶进入烧瓶中
C.无论A连接B还是C,打开止水夹,均无明显现象
D.若将NaOH溶液换为水,可以用这套装置验证氨气易溶于水
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科目:高中化学 来源: 题型:
向三份0.1mol/L CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、
FeCl2固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO-浓度的变化依次为
A.减小、增大、减小 B.增大、减小、减小
C.减小、增大、增大 D.增大、减小、增大
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(1)元素周期表前四周期元素中失电子能力最强的元素是 (填元素符号,下同),得电子能力最强的元素是 。
(2)短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如图所示,则
①Y、Z原子半径由大到小的顺序是____________________________(填元素符号)。
②Y、Z元素的气态氢化物的稳定性 > (填化学式)。
③三种元素形成的单质中熔点最高的是 (填化学式)。
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