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1.下列实验方法、装置或操作完全正确的是(  )
A.
配制一定物质的量浓度溶液
B.
蒸干氯化锰溶液制MnCl2•4H2O
C.
验证牺牲阳极的阴极保护,在a烧杯中滴入K3[Fe(CN)6]溶液,无蓝色沉淀产生
D.
萃取时振荡溶液

分析 A.定容时使用胶头滴管;
B.蒸干氯化锰溶液时HCl挥发,得不到晶体;
C.若含亚铁离子,发生3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓(蓝色),牺牲阳极的阴极保护中Fe为正极;
D.振荡方法错误,应上下颠倒振荡.

解答 解:A.定容时使用胶头滴管,加液体至刻度线1-2cm处改用胶头滴管滴加,故A错误;
B.蒸干氯化锰溶液时HCl挥发,得不到晶体,应利用蒸发浓缩、冷却结晶法,故B错误;
C.图中Fe为正极,则Fe不能失去电子,在a烧杯中滴入K3[Fe(CN)6]溶液,无蓝色沉淀产生,可验证牺牲阳极的阴极保护,故C正确;
D.振荡应上下颠倒,左手托住,右手食指和中支按住塞子,该操作不合理,故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握溶液配制、原电池、盐类水解及实验基本操作等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.将等体积的SO2和Cl2气混和后通入含有石蕊的水中,溶液的颜色将(  )
A.褪色B.仍为紫色C.变红D.变蓝

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族元素碳与硅的非金属性强弱比较的实验研究,其中B为常见的建筑材料;乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律,A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试 纸、湿润的红色试纸.已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气.
根据图1回答:(1)写出选用物质的化学式:AHCl,BCaCO3;CNa2SiO3
(2)烧瓶中反应的离子方程式为CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;烧杯中反应的离子方程式为SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-(CO2不足)或SiO32-+2CO2+2H2O═H2SiO3↓+2HCO3-(CO2过量);
(3)该装置的不足之处:装置B与装置C之间缺少吸收HCl的装置.
根据图2回答:(4)乙同学的实验原理是强氧化剂生成弱氧化剂或活泼的非金属单质置换出 较不活泼的非金属单质;
(5)B处的实验现象是湿润的淀粉KI试纸变蓝;
(6)B处的反应的离子方程式:2I-+Cl2=I2+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.1 183K以下纯铁晶体的基本结构单元如图1所示,1 183K以上转变为图2所示结构的基本结构单元,在1中铁原子的配位数为8;其中为密堆积的是2(填“1”或“2”);1中的空间利用率为68%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.“绿色化学”对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求,理想原子经济性反应是原料分子中的原子全部转化成所需要的产物,不产生副产物,实现零排放.下列反应类型一定符合这一要求的是(  )
①取代反应 ②加成反应 ③水解反应 ④加聚反应 ⑤酯化反应.
A.②④B.②③C.④⑤D.①④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.在标准状况下将11.2L乙烯和乙炔的混合气体通入足量溴水中充分反应,测得有128g溴参加了反应,则乙烯和乙炔的物质的量之比为(  )
A.2:3B.1:2C.3:4D.4:5

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.①分别按图甲、乙所示装置进行实验,图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫酸,乙中G为电流计.请回答下列问题:
(1)以下叙述中,正确的是C、D.
A.甲中锌片是负极,乙中铜片是正极
B.两烧杯中铜片表面均有气泡产生
C.两烧杯中溶液pH均增大
D.产生气泡的速度甲中比乙中慢
E.乙的外电路中电流方向Zn→Cu
(2)变化过程中能量转化的形式主要是:甲为化学能转化为热能;乙为化学能转化为电能.
(3)在乙实验中,如果把硫酸换成硫酸铜溶液,请写出铜电极的电极反应方程式:Cu2++2e-=Cu

②氢氧燃料电池,是一种高效无污染的清洁电池它分碱性(用KOH做电解质)和酸性(用硫酸做电解质)氢氧燃料电池.
(1)如果是碱性燃料电池则负极反应方程式是:H2-2e-+2OH-=2H2O.
(2)如果是酸性燃料电池则负极反应方程式是:H2-2e-=2H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是(  )
A.小苏打B.熟石灰C.生石灰D.纯碱

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

11.以下为工业从海水中提取液溴的流程图:

已知:溴的沸点为59℃,微溶于水,有毒性.请回答:
(1)某同学利用“图1”装置进行步骤①至步骤④的实验,当进行步骤①时,应关闭活塞bd,打开活塞ac.

(2)步骤②中可根据A装置中直玻璃管产生气泡的快慢现象,简单判断热空气的流速
(3)步骤③中简单判断反应完全的依据是B中橙色刚好褪去.
(4)从“溴水混合物Ⅰ”到“溴水混合物Ⅱ”的目的是富集溴元素.
(5)步骤⑤用“图2”装置进行蒸馏,蒸馏烧瓶中尚未安装温度计,安装其位置时应注意温度计水银球位于支管口稍下的位置,装置C中直接加热不合理,应改为水浴加热,蒸馏时冷凝水应从f端进入(填“e”或“f”),图中E、F的作用是吸收Br2蒸气、防止污染空气.

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同步练习册答案