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将0.2mal金属R的一种含氧酸盐在隔绝空气的条件下加热,使之完全分解,生成0.2molR的氧化物RO和CO、CO2的混合气体,已知该混合气体对氢气的相对密度为18,其体积为8.96L(标况),金属R的原子核中质子数比中子数少4个.测得RO的质量比原含氧酸盐质量减轻一半,求该盐的化学式.
考点:化学方程式的有关计算
专题:计算题
分析:先根据混合气体体积求出物质的量,混合气体对氢气的相对密度求出其混合气体的平均摩尔质量,根据m=nM求出气体质量,由RO的质量比原含氧酸盐质量减轻一半可知RO的质量与气体质量相同,然后求出RO及R的摩尔质量,推出其质子数和具体元素,利用原子守恒列式求出该盐的化学式.
解答: 解:混合气体的物质的量为:
8.96L
22.4L/mol
=0.4mol,该混合气体对氢气的相对密度为18,则混合气体的平均摩尔质量为:2g/mol×18=36g/mol,
所以混合气体的质量为:m=nM=0.4mol×36g/mol=14.4g,
测得RO的质量比原含氧酸盐质量减轻一半,RO的质量与混合气体的质量相同为:14.4g,则RO的摩尔质量为:
14.4g
0.2mol
=72g/mol,R的相对原子质量:72-16=56,
金属R的原子核中质子数比中子数少4个,则其质子数为26,即R为Fe,
该盐的式量:
14.4×2g
0.2mol
=144g/mol,
设该含氧酸盐的化学式CaCxOy,则有 56+12x+16y=144,0.2x=0.4,
解得 x=2,y=4,则该盐的化学式为FeC2O4
答:该盐的化学式为FeC2O4
点评:本题考查了物质的量的有关计算,注意把握原子守恒在计算中的应用,题目难度中等,侧重于考查学生分析问题、解决问题的能力,以及计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、常温下,10mlpH=12的氢氧化钠溶液中加入10mlpH=2的HA,所得溶液pH≤7
B、25℃时,0.1mol/L与0.01mol/L的氯化铵溶液的pH前者大
C、室温时浓度均为0.1mol/L的NH3?H2O和NH4Cl的混合液,pH为10,则,c(NH4+)+c(H+)<c(NH3?H2O)+c(OH-
D、0.1mol/LNa2S溶液:c(Na+)>c(S2-)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图.下列关于该实验的叙述中,不正确的是(  )
A、向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B、实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率
C、试管b中Na2CO3的作用是除去随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯在溶液中溶解度
D、试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象

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科目:高中化学 来源: 题型:

由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的几种物质组成的混合粉末,取样品进行下列实验(部分产物略去):

(1)取少量溶液X,加入过量的NaOH溶液,有沉淀生成.取上层清液,通入CO2,无明显变化,说明样品中不含有的物质是(填写化学式)
 

(2)Z为一种或两种气体:
①若试剂a为饱和NaHCO3溶液,且Z只为一种气体.则反应I中能同时生成两种气体的化学方程式是
 
.写出气体Z的电子式
 

②若试剂a为适量水,且Z为两种气体的混合物,则Z中两种气体的化学式是
 

(3)向Y中通入过量氯气,并不断搅拌,充分反应后,溶液中的阳离子是
 

(4)取Y中的溶液,调pH约为7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈呈蓝色并有红褐色沉淀生成.当消耗2mol I-时,共转3mol电子,该反应的离子方程式是
 

(5)另取原样品,加入足量稀硫酸充分反应.若溶液中一定不会产生Y中的红色固体,则原样品中所有可能存在的物质组合是(各组合中的物质用化学式表示)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:从消耗原料和是否污染环境的角度,下列有关叙述不正确的是(  )
①铜与浓硝酸反应;②铜与稀硝酸反应;③铜与氧气反应生成CuO,CuO再与稀硝酸反应.
A、所消耗的铜的质量相等
B、所消耗的硝酸的量:②>①>③
C、对环境造成的危害,③最小
D、制取硝酸铜的最佳方案是③

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科目:高中化学 来源: 题型:

近年来,太湖蓝藻暴发,造成无锡市自来水水源地水质的严重恶化.这次事件再次敲响了我国水危机的警钟.太湖流域某化工厂排放的污水中,常溶有某些对人体有害的物质,初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
.为了进一步确认,取样进行实验检测:
①取污水仔细观察,呈无色、透明、均一状态.
②向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH试纸测定污水的pH,试纸显深蓝色.
(1)由此可知,该污水中肯定含有的离子是
 
,可能含有的离子是
 

(2)如何通过实验进一步确定溶液中可能存在的离子?

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科目:高中化学 来源: 题型:

镁铝合金5.1g溶于300mL 2mol?L-1盐酸中,标准状况下放出气体体积为5.6L,向反应后的溶液中加入500mL NaOH溶液充分反应,最终产生白色沉淀.下列有关说法不正确的是(  )
A、5.1 g镁铝合金中含有镁、铝的质量分别为2.4 g、2.7 g
B、溶解5.1 g镁铝合金时,剩余盐酸的物质的量为0.1 mol
C、生成白色沉淀的最大质量为13.6 g
D、若白色沉淀只有Mg(OH)2,该NaOH溶液的物质的量浓度至少为1.2 mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源,是人类赖以生存不可缺少的物质,水质优劣直接影响人体健康.请回答下列问题.
(1)天然水中溶解的气体主要有
 
 
.硬度为1°的水是指每升水含10mgCaO或与之相当的物质(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol/L,c(Mg2+)=6×10-4mol/L,则此水的硬度为
 

(2)如图1为某饮用水厂用天然水制备纯净水(去离子水)的工艺流程图:

活性炭的作用是
 
;A和B中放置的物质是
 
;O3消毒的优点是
 

(3)金矿开采、冶炼和电镀工业会产生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN-和金属配离子M(CN)的形式存在于水中.测定污水中含氰化合物含量的实验步骤如下:I.水样预处理:水样中加入磷酸和EDTA,在pH<2的条件下加热蒸馏,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收.
Ⅱ.滴定:将吸收液调节至pH>ll.以“试银灵”作指示剂,用AgNO3标准溶液滴定,终点
时溶液由黄色变成橙红色,反应的离子方程式为:Ag++2CN-═[Ag(CN)2]-
根据以上知识回答下列问题.
①水样预处理的目的是
 

②水样预处理的装置如图2所示,细导管插入吸收液中的目的是
 
蒸馏瓶比吸收液面要高,其原因是
 

③准确移取某工厂污水100mL,经处理后用浓度为0.01000mol?L-1的AgNO3标准溶液滴定,终点时消耗了21.00mL.此水样中含氰化合物的含量为
 
 mg?L-1(以CN-计,计算结果保留一位小数).

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科目:高中化学 来源: 题型:

C5H12有3种不同结构:甲、CH3( CH2 )3CH3,乙、CH3CH (CH3 ) CH2CH3,丙、C(CH34.下列相关叙述正确的是(  )
A、甲、乙、丙属同系物,均可与氯气发生取代反应
B、甲的分子中所有碳原子在同一直线上
C、甲、乙、丙中,丙的沸点最低
D、丙有3种不同沸点的二氯取代物

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