判断下列概念及说法正确的是( )
A.氧化还原反应:元素化合价是否变化
B.纯净物与混合物:是否仅含有同种元素
C.电解质与非电解质:溶液的导电能力大小
D.溶液与胶体:本质不同的原因是能否发生丁达尔现象
科目:高中化学 来源: 题型:
I.下列说法不正确的是 (填字母代码)。
A.对于Al(OH)3(s)Al(OH)3(aq)Al3++3OH-,前者为溶解平衡,后者为电离平衡
B.物质的溶解度随温度的升高而增加,故物质的溶解都是吸热的
C.能源、信息与材料通常被称为现代社会发展的三大支柱
D.镀层破损后,白铁(镀锌的铁)比马口铁(镀锡的铁)更易被腐蚀
E.除去硬水中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,说明Mg(OH)2溶解度比
MgCO3的小
II.向含有AgI的饱和溶液中:
(1)加入固体AgNO3,则c(I-) (填“变大”、“变小”或“不变”,下同)。
(2)若改加更多的AgI,则c(Ag+) 。
(3)若改加AgCl固体,则c(I-) ,而c(Ag+) 。
III.用“>”、“<”或“=”填空:
(1)25℃时1mol/L FeCl3溶液的pH 80℃时1mol/L FeCl3溶液的pH。
(2)已知NaHSO3溶液中c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),则溶液中c(H+) c(OH-)。
(3)常温下,取等物质的量浓度的HA溶液与NaOH溶液等体积混合,测得混合溶液的
pH=8,混合溶液中由水电离出的c(H+)水 NaOH溶液中由水电离出的c(H+)水。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
利用实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是( )
实验器材(省略夹持装置) | 相应实验 | |
A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 硫酸铜溶液的浓缩结晶 |
B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 |
C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 | 用固体氯化钠配制0.5mol/L的溶液 |
D | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后,将得到的红色金属M和金属E进行如下框图所示转化,获得高效净水剂K2EO4.(答题时,化学式及化学方程式中的M、E均用所对应的元素符号表示):
(1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的离子方程式 。
(2)检验X中阳离子的方法和现象是 。
(3)某同学取X的溶液在空气中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液变为蓝色。试用离子方程式表示溶液变为蓝色的原因: 。
(4)由MSO4的蓝色溶液经一系列操作可以获得蓝色晶体,这些操作中用到的实验仪器除了酒精灯、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台外,还需要用到的硅酸盐仪器有 (填写仪器名称)。
(5)某同学利用H2还原MO来测定M的相对原子质量,下图是测定装置示意图。A中试剂是盐酸。
①装置D的作用 ;
②连接好装置并检验装置的气密性后,应首先“加热反应管E”还是“从A瓶中逐滴加入液体”? 在这两步之间还应进行的操作是 。
③该实验设计是否还有不足之处?若有请指出并改进,如没有本问可不答。
(6)试说明K2EO4可用作高效净水剂的原因 。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
某元素一个原子的质量为ag,一个C-12原子的质量为bg,则该元素的相对原子质量
为 ( )
A.a/ 12b B.12a/b C.b/ 12a D.12b/a
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
下列检验及结论一定正确的是 ( )
A.检验SO2中是否混有CO2,将气体通过澄清的石灰水变浑浊,则说明一定含CO2
B.加入氢氧化钠溶液并加热,产生气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+
C.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入盐酸沉淀不消失,一定有SO42-
D.检验K+:将干净的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯上灼烧,直接观察火焰呈紫色
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
关于漂粉精的说法正确的是
A.工业上用氯气与澄清的石灰水反应可制得漂粉精
B.漂粉精固体中加入浓盐酸可生成氯气,加入稀盐酸不反应
C.用pH试纸测试可知漂粉精溶液呈碱性
D.漂粉精在空气中会变质,并且有氧化还原反应发生
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com