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向X的溶液中加入Y试剂,产生的沉淀示意图与下图所示情形吻合的是

[  ]

A.

向NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中通入CO2

B.

向HCl和AlCl3的混合溶液中滴加NaOH

C.

向NH4Al(SO4)2溶液中滴加NaOH

D.

向NH4Cl和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生拟用含有FeSO4和 Fe2(SO4) 3的CuSO4溶液提纯CuSO4,并测定铜的相对原子质量,其实验流程如图1所示:

已知:
氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH
Fe3+ 1.9 3.2
Fe2+ 7.0 9.0
Cu2+ 4.7 6.7
供选择的试剂有:Cl2、H2O2、浓H2SO4、NOH、CuO、Cu
试回答下列问题:
(1)试剂A的化学式为
H2O2
H2O2
,加入试剂A反应的离子方程式为
2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
,试剂B的化学式为
CuO
CuO
,加入 B 的作用是
调节溶液的pH在3.2-4.7之间,使Fe3+完全水解为Fe(OH)3沉淀以便除去
调节溶液的pH在3.2-4.7之间,使Fe3+完全水解为Fe(OH)3沉淀以便除去
,操作①的名称是
过滤
过滤

(2)操作②中所用仪器装置如图2所示:则 X 应接直流电源的
极,Y电极上发生的电极反应式为:
4OH--4e-=2H2O+O2
4OH--4e-=2H2O+O2

(3)下列实验操作必要的是
A、B、D、E
A、B、D、E
(填字母).
A.称量电解前电极的质量
B.电解后电极在烘干前,必须用蒸馏水冲洗
C.刮下电解后电极上的铜,并清洗、称量
D.电极的烘干称重的操作中必须按:烘干→称重→再烘干→再称重进行两次
E.在空气中烘干电极,必须采用低温烘干法
(4)向电解后的溶液中加入石态溶液,观察到的现象是
溶液变为红色
溶液变为红色

(5)铜的相对原子质量的计算式为
11200a
V
11200a
V

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z都是短周期元素,它们的原子序数依次递增,X原子的电子层数与它的核外电子总数相同,而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍,Y和Z可以形成两种以上的气态化合物,则
(1)写出下列元素名称:X是
,Z是

(2)由Y和Z组成,且Y和Z的质量比为7:20的化合物的分子式是
N2O5
N2O5

(3)写出由X、Y、Z中的两种元素组成,且与X2Z分子具有相同电子数的两种阴、阳离子
OH-
OH-
NH4+或H3O+
NH4+或H3O+
,其中阴离子的电子式为

(4)X、Y、Z可以形成一种盐,此盐中X、Y、Z元素的原子个数比为4:2:3,该盐的化学式是
NH4NO3
NH4NO3
;如果向该盐溶液中加入铜和稀硫酸,溶液变蓝色,试写出离子方程式
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
;如果将该盐固体与熟石灰混合加热,会产生一种刺激性气味的气体,试写出化学方程式
2NH4NO3+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+Ca(NO32+2H2O
2NH4NO3+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+Ca(NO32+2H2O

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年江苏省海安县实验中学高一下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

已知X、Y、Z都是短周期元素,它们的原子序数依次递增,X原子的电子层数与它的核外电子总数相同,而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍,Y和Z可以形成两种以上的气态化合物,则
(1)写出下列元素名称:X是________,Z是________。
(2)由Y和Z组成,且Y和Z的质量比为7∶20的化合物的分子式是________。
(3)写出由X、Y、Z中的两种元素组成,且与X2Z分子具有相同电子数的两种阴、阳离子_______和_______,其中阴离子的电子式为______________。
(4)X、Y、Z可以形成一种盐,此盐中X、Y、Z元素的原子个数比为4∶2∶3,该盐的化学式是_______________;如果向该盐溶液中加入铜和稀硫酸,溶液变蓝色,试写出离子方程式_____                              __;如果将该盐固体与熟石灰混合加热,会产生一种刺激性气味的气体,试写出化学方程式__________________________________。

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科目:高中化学 来源:2013届甘肃省甘谷一中高三第四次检测化学试卷(带解析) 题型:填空题

(10分)已知X、Y、Z是阳离子,K是阴离子,M、N是分子。它们都由短周期元素组成,且具有以下结构特征和性质:
①它们的核外电子总数都相同;
②N溶于M中,滴入酚酞,溶液变红;
③Y和K都由A.B两元素组成,Y核内质子数比K多2个;
④X和N都由A、C两元素组成,X和Y核内质子总数相等;
⑤X和K的浓溶液在加热条件下生成M和N;
⑥Z为单核离子,向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液,有白色沉淀生成,再加入过量的含K或Y的溶液,沉淀消失。      
回答下列问题:
(1)Y的化学式为                 ;N的电子式为                       
(2)试比较M和N的稳定性:M     (填“>”或“<”)N。  
(3)写出Z和N的水溶液反应的离子方程式:                
(4))上述六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种含三种离子的盐,向该盐的浓溶液中逐滴加入0.1的NaOH溶液,出现了如图中a、b、c三个阶段的图像,
①写出b阶段的离子方程式:                                       
②根据图像判断该盐的化学式为                。

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年甘肃省高三第四次检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(10分) 已知X、Y、Z是阳离子,K是阴离子,M、N是分子。它们都由短周期元素组成,且具有以下结构特征和性质:

①它们的核外电子总数都相同;

②N溶于M中,滴入酚酞,溶液变红;

③Y和K都由A.B两元素组成,Y核内质子数比K多2个;

④X和N都由A、C两元素组成,X和Y核内质子总数相等;

⑤X和K的浓溶液在加热条件下生成M和N;

⑥Z为单核离子,向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液,有白色沉淀生成,再加入过量的含K或Y的溶液,沉淀消失。        

回答下列问题:

(1)Y的化学式为                  ;N的电子式为                           

(2)试比较M和N的稳定性:M      (填“>”或“<”)N。     

(3)写出Z和N的水溶液反应的离子方程式:                

(4))上述六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种含三种离子的盐,向该盐的浓溶液中逐滴加入0.1的NaOH溶液,出现了如图中a、b、c三个阶段的图像,

①写出b阶段的离子方程式:                                        

②根据图像判断该盐的化学式为                 。

 

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