【题目】已知丙烷的二氯代物有4种同分异构体,则六氯丙烷的同分异构体数目为( )
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】不饱和酯类化合物在药物、涂料等领域应用广泛。
(1)下列关于化合物Ⅰ的说法,正确的是____。
Ⅰ
A.遇FeCl3溶液可能显紫色B.可发生酯化反应和银镜反应
C.能与溴发生取代和加成反应D.1 mol化合物Ⅰ最多能与2 mol NaOH反应
(2)反应①是一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法:
①
化合物Ⅱ的分子式为________,1 mol化合物Ⅱ能与____mol H2恰好完全反应生成饱和烃类化合物。
(3)化合物Ⅱ可由芳香族化合物Ⅲ或Ⅳ分别通过消去反应获得,但只有Ⅲ能与Na反应产生H2。Ⅲ的结构简式为________(写1种);由Ⅳ生成Ⅱ的反应条件为________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】淮南是我国重要的煤炭生产基地,通过煤的气化和液化,能使煤炭得以更广泛的应用。
I.工业上先将煤转化为CO,再利用CO和水蒸气反应制H2时,存在以下平衡:
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
(1)向2L恒容密闭容器中充入CO和H2O(g),800℃时测得部分数据如下表。
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
n(H2O)/mol | 1.20 | 1.04 | 0.90 | 0.70 | 0.70 |
n(CO)/mol | 0.80 | 0.64 | 0.50 | 0.30 | 0.30 |
则从反应开始到2min时,用H2表示的反应速率为_________________;该温度下反应的平衡常数K=___________________(小数点后保留1位有效数字)。
(2)相同条件下,向2L恒容密闭容器中充入1molCO、3mol H2O(g)、2molCO2(g)、2mo1 H2(g),此时v正________v逆(填“>” “<” 或 “=”)。
Ⅱ.一定条件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=﹣105kJmol﹣1.向体积为2L的密闭容器中充入2mol CO和4mol H2,测得不同温度下容器内的压强(P:kPa)随时间(min)的变化关系如右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线所示:
(1)Ⅱ和Ⅰ相比,改变的反应条件是______.
(2)反应Ⅰ在6min时达到平衡,在此条件下从反应开始到达到平衡时v(CH3OH)=______.
(3)反应Ⅱ在2min时达到平衡,平衡常数K(Ⅱ)=______.
(4)比较反应Ⅰ的温度(T1)和反应Ⅲ的温度(T3)的高低:T1_____T3(填“>”“<”“=”),判断的理由是_________________________________________________________.
>
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于有机化合物的认识不正确的是( )
A. 油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳
B. 蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互为同分异构体
C. 在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以电离出H+
D. 在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是( ) ①CH4 ②C3H8 ③C5H12 ④C8H18 ⑤C12H26 .
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.⑤③④②①
D.③④⑤②①
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.
(1)(Ⅰ )甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象.
甲同学设计实验的目的是 , 烧杯(填字母)中的反应最剧烈.
(Ⅱ )乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强,对应的最高价含氧酸的酸性就越强.他设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱.
乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到有白色沉淀生成.
写出所选用物质的化学式:A:;B:; C: .
(2)写出烧杯中发生反应的离子方程式:
(3)该装置存在着某个缺陷,改进的方法是 .
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