(1)烧瓶内盛装的是什么气体?______________。
(2)形成该喷泉的原理是什么?______________。
(3)假定实验是在标准状况下进行的,喷泉停止后,烧瓶内充满了水。该溶液的物质的量浓度是多少?_________________________________________。
(4)实验操作中,喷泉停止后,水往往不能充满烧杯,试写出一种可能的原因:_____________________________________________________________________。
科目:高中化学 来源:必修一导学指导化学苏教版 苏教版 题型:058
如下图实验形成“喷泉”的颜色为红色.回答下列问题:
(1)烧瓶内盛装的是什么气体?
(2)形成该喷泉的原理是什么?
(3)假定实验是在标准状况下进行的,喷泉停止后,烧瓶内充满了水.该溶液的物质的量浓度是多少?
(4)实验操作中,喷泉停止后,水往往不能充满烧瓶,试写出一种可能的原因:___________________________.
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科目:高中化学 来源: 题型:
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在化学实验中分液漏斗有诸多刚途,请按要求回答:
I、用分液漏斗进行分液,从所示的分液漏斗中将下层液体
放出的操作步骤为:
① ;
②旋开活塞,使下层液体流出到一个烧杯里,当下层液体
全部流出活塞的细孔时, ;
③从漏斗上口倒出上层液体;
④旋开活塞,将留在颈部的下层液体放出到盛接下层液体的
烧杯里。
II、用烧杯、分液漏斗、导管和铁架台组装了一套制取NO气
体的简易发生装置,如图25—2所示。该气体发生装置的优点
是 。
III、用下图所示装置来制取氨气,并完成喷泉实验操作步骤:
①如图25—3所示,向分液漏斗C加入约20mL的浓氨水,用连有直角导管的橡皮塞塞住上口;
②放在B装置中,用70℃的水浴加热一段时间;
③迅速将迮有直角导管的橡皮塞拔山,塞上插有注射器的橡皮塞(如图25—4),用注射器向分液漏斗中注入蒸馏水,打开旋塞,形成喷泉。
(1)为判断氨气已经收集满,需要A烧杯中盛放的试剂是 。
(2)图25—4中产生喷泉的原理是 。
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科目:高中化学 来源:2016届上海市高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
喷泉是一种常见的实验现象(如下图),其产生原因是存在压强差。
(1)图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是(填编号字母) 。
A.HCl 和H2O B.O2和H2O
C.SO2和NaOH溶液 D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了图Ⅱ所示的 装置。
在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生 喷泉的是(填编号字母) 。
A.CaCO3和稀H2SO4 B.NaOH与稀HCl
C.Zn与稀HCl D.NaCl与稀HNO3
(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理分析,二者的不同点在于 。
(4)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述(填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”)装置的原理相似。
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