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    已知有机物，下列物质中和该有机物互为同分异构体的是

    A．B．
    C．D．

    D

    解析试题分析：分子式相同，而结构不同的化合物互为同分异构体，则根据有机物的结构简式可知，符合条件的是选项D，因为二者的化学式都是C11H16，其余选项不符合，答案选D。
    考点：考查同分异构体的判断
    点评：该题是高考中的常见题型和重要的考点，主要是考查学生对同分异构体含义以及同分异构体判断的熟悉了解程度，有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2012?天津模拟）已知有机物之间能发生如下反应：
    （1）
    （2）
    下列有机化合物A～H有如图所示的转化关系：

    其中，化合物B苯环上的一氯代物只有两种；化合物D的分子式为C10H10O；F的分子式为C10H8O，且所有碳原子在同一平面上．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的结构简式：A
    ；I
    ．
    （2）写出E所含官能团的名称
    醛基、溴原子
    醛基、溴原子

    （3）反应①的反应类型为
    加成反应
    加成反应
    ；反应③的反应类型为
    氧化反应
    氧化反应
    ；
    反应②的条件为
    强碱的醇溶液及加热
    强碱的醇溶液及加热
    ；化合物F的核磁共振氢谱的谱图上吸收峰的面积之比为
    1：2：2：3
    1：2：2：3
    ．
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    反应③
    ．
    反应⑤
    ．
    （4）写出满足下列条件的F的所有同分异构体（不考虑顺反异构）：
    ．
    ①遇FeCl3溶液显紫色；
    ②结构中除苯环外无其他环；
    ③苯环上只有两种互为对位的取代基．
    提示：一个碳原子上不可能连有两个碳碳双键．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知有机物A只由碳、氢两种元素组成且能使溴水褪色，其产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平．一定条件下，A、B、C、D、E有如下转化关系：
    （1）区别A和甲烷可以采用的简单方法（含操作、现象和结论）有
    将气体分别通入溴水溶液中，能使溴水褪色的气体是乙烯
    将气体分别通入溴水溶液中，能使溴水褪色的气体是乙烯
    将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液中，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是乙烯
    将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液中，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是乙烯
    ．（至少写出两种方法）
    （2）请分别写出B与D物质中所含官能团的名称
    醇羟基
    醇羟基
    、
    羧基
    羧基
    ．
    （3）请写出B与D反应的化学方程式
    CH3CH2OH+CH3COOH
    浓H2SO4
    △
    CH3COOCH2CH3+H2O
    CH3CH2OH+CH3COOH
    浓H2SO4
    △
    CH3COOCH2CH3+H2O
    ．
    （4）某同学设计了下列反应：

    请写出③的反应方程式
    ．
    （5）在实验室中获得的E物质往往是含有B物质和D物质的粗产品，要想获得较为纯净的E物质可以加入的试剂是
    饱和碳酸钠溶液
    饱和碳酸钠溶液
    ，相关分离操作方法是
    分液
    分液
    （填名称）．

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    科目：高中化学 来源：2015届甘肃省高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知有机物，下列物质中和该有机物互为同分异构体的是

    A．             B．

    C．              D．

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知有机物，下列物质中和该有机物互为同分异构体

    的是

    A.           B.

    C.           D．

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