A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
分析 ①第一次平衡时,时间为20min,氮气的物质的量由0.4mol变为0.25mol,由于是恒压条件下,根据物质的量之比等于体积之比可知,此时容器体积为1.4L,此时氮气的浓度为0.179mol/L,根据速率公式可计算出氮气的速率;
②根据图象知,平衡向正反应方向移动,10min时是连续的,三种气体物质的速率增加倍数相同,说明为使用催化剂;
③25分钟,NH3的物质的量突然减少,而H2、N2的物质的量不变,说明应是分离出NH3;
④第25分钟,NH3的物质的量突然减少,而H2、N2的物质的量不变,说明应是分离出NH3,根据浓度对平衡影响分析.
解答 解:①第一次平衡时,时间为20min,氮气的物质的量由0.4mol变为0.25mol,由于是恒压条件下,根据物质的量之比等于体积之比可知,此时容器体积为1.4L,此时氮气的浓度为0.179mol/L,所以氮气的溶液变化为0.2mol/L-0.179 mol/L=0.121mol/L,v(N2)=$\frac{0.121mol/L}{20min}$=0.00605mol/(L•min),故错误;
②由图象可知各组分物质的量变化增加,且10min时变化是连续的,20min达平衡时,△n(N2)=0.4-0.25=0.15mol,△n(H2)=0.6mol-0.15mol=0.45mol,△n(NH3)=0.3mol,物质的量变化之比等于化学计量数之比,三种气体物质的速率增加倍数相同,说明10min可能改变的条件是使用催化剂,故正确;
③25分钟,NH3的物质的量突然减少,而H2、N2的物质的量不变,说明应是分离出NH3,故正确;
④第25分钟,NH3的物质的量突然减少,而H2、N2的物质的量不变,说明应是分离出NH3,平衡向正反应方向移动,由于反应条件为恒容,与原平衡相比,容器内压强减小,则反应进行的程度减小,但达到新平衡后NH3的体积分数比原平衡小,故正确;
故选B.
点评 本题考查化学平衡的计算、平衡移动以及平衡状态的判断,题目难度中等,注意对图象的分析.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③①④②⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ③②①④⑤ | D. | ⑤②④①③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应过程中,若增大压强能提高SiCl4的转化率 | |
B. | 若反应开始时SiCl4为1mol,则达平衡时,吸收热量为QkJ | |
C. | 在温度、体积不变的情况下,若按照起始充入比例再向容器中充入反应物,重新达平衡后,HCl的体积分数不变 | |
D. | 当反应吸收热量为0.025QkJ时,生成的HCl通入100mL 1mol/L的NaOH溶液恰好反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入水时,溶液中c(H+) 和c(OH-) 都减小 | |
B. | 加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动 | |
C. | 加入少量0.1mol/L HCl溶液,溶液中c(H+)减小 | |
D. | 加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{5}$v (NH3)=v (O2) | B. | $\frac{5}{6}$v (O2)=v (H2O) | C. | $\frac{3}{2}$v (NH3)=v (H2O) | D. | $\frac{5}{4}$v (O2)=v (NO) |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁达尔效应可以用于区别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体 | |
B. | 过滤和蒸发操作均用到玻璃棒,但玻璃棒的作用不相同 | |
C. | 加入盐酸,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则溶液中一定含有CO32- | |
D. | 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明氨气的水溶液呈碱性 |
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