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有机物  的正确命名为()

    A. 2﹣乙基﹣3,3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷

    B. 3,3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷

    C. 3,3,4﹣三甲基己烷

    D. 2,3,3﹣三甲基己烷


考点:  烷烃及其命名.

专题:  有机物分子组成通式的应用规律.

分析:  判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:

(1)烷烃命名原则:

①长﹣﹣﹣﹣﹣选最长碳链为主链;

②多﹣﹣﹣﹣﹣遇等长碳链时,支链最多为主链;

③近﹣﹣﹣﹣﹣离支链最近一端编号;

④小﹣﹣﹣﹣﹣支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近﹣﹣﹣﹣﹣离支链最近一端编号”的原则;

⑤简﹣﹣﹣﹣﹣两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面.

(2)有机物的名称书写要规范;

(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;

(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.

解答:  解:最长的碳链为含有乙基的链,有6个碳原子,从距离连接2个甲基的碳原子近的一段编号,所以该有机物的名称为:

3,3,4﹣三甲基己烷.

故选:C

点评:  本题考查烷烃的命名,难度较小,关键是选对主链,编对碳位.注意书写规范.注意结构中乙基经常缩写为﹣C2H5,命名时注意碳链选择.


练习册系列答案
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如图是某溶液在稀释过程中溶质的物质的量浓度随溶液体积的变化曲线图,根据图中数据分析可得出a值 (  )

A.2            B.3             C.4               D.5

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在一定条件下,二氧化硫和氧气发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)△H<0

(1)写出该反应的化学平衡常数表达式K=  

(2)降低温度,该反应K值 ,二氧化硫转化率 (以上均填“增大”、“减小”或“不变”).

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我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3nm)恢复了磁性.“钴酞菁”分子的结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

“钴酞菁”分子分散在水中所形成的分散系不具有丁达尔效应

 

B.

“钴酞菁”分子能透过滤纸

 

C.

此项工作可以用来改变分子的某些物理性质

 

D.

此项工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面

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同温同压下,同体积的氨气和硫化氢气体(H2S)的质量比为  ;同质量的氨和硫化氢气体的体积比为  ,其中含有的氢的原子个数比为  ;若二者氢原子数相等,它们的体积比为  

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下列表达式错误的是()

    A.                                 甲烷的电子式: B. 乙烯的结构简式为:CH2CH2

    C.                                 丙烷的球棍模型为:  D. 苯的比例模型为:

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某烃的分子式为C11H20,1mol该烃在催化剂作用下可以吸收2mol H2;用酸性KMnO4溶液氧化,得到丁酮()、丙酮()和琥珀酸()三者的混合物.该烃的结构简式为()

   A.                               B. C.                D.                

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纯碱是工业生产和日常生活中的重要物质.某兴趣小组为测定某工业纯碱(假设仅含碳酸氢钠杂质)中碳酸钠的质量分数,设计了下列三种实验方案进行探究.请填空:

方案一:纯碱样品测定剩余固体质量

(1)分别称取干燥坩埚和纯碱样品的质量,将纯碱样品放入坩埚中充分加热(如右图).坩埚中发生反应的化学方程式为: 

(2)将坩埚置于干燥器中冷却后称量.实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是: 

方案二:纯碱样品溶液测定沉淀质量

(1)称取m1g样品,置于小烧杯中,加水溶解.向小烧杯中滴加足量氯化钙溶液(如图).将反应混和物过滤后的下一步操作是: 

(2)沉淀经干燥后称量为m2g,则该样品中碳酸钠的质量分数为:    %

(3)如果用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂,在其他操作正确的情况下,测得样品中的碳酸钠质量分数将比实际  (填“偏高”、“偏低”或“不变”).

方案三:纯碱样品测定生成二氧化碳的质量

(1)本实验采用vk图装置,C中盛放的物质是 

(2)反应前后都要通入N2,反应后通入N2的目的是:     

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已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用示意图中的装置可以实现该反应。

回答下列问题:

(1)A中加入的物质是_______________________,

发生反应的化学方程式是_______________________;

(2)B中加入的物质是____________,其作用是_______________________;

(3)实验时在C中观察到的现象是_______________________,发生反应的化学方程式是_______________________;

(4)实验时在D中观察到的现象是_________________,D中收集到的物质是____________,检验该物质的方法和现象是_______________________。

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