Question

某实验小组利用纸上层析法分离甲基橙和酚酞，所选的实验用品如下：酚酞、乙醇、浓氨水、饱和Na₂CO₃溶液、培养皿、滴管、烧杯、量筒、毛细管、小喷壶。步骤：

①在一张圆形滤纸的中心扎一小孔，用少量滤纸捻成细芯，插入圆形滤纸中央。

②在距圆形滤纸中心约1 cm的圆圈上选择三个点，分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点处点样，每个点样的直径约0.5 cm。

③把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10 mL 60%的乙醇溶液里：取10 mL乙醇和4 mL浓氨水充分混合。

④待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，拔除细纸芯。待滤纸稍干后，喷上饱和的Na₂CO₃溶液，观察现象。

⑤将滤纸覆盖在盛有乙醇和氨水混合液的培养皿上，使滤纸芯与混合液接触，放置一段时间，点样会逐渐扩散，形成黄环。

根据实验回答下列问题：

(1)该实验小组所选取的实验用品中，缺少的试剂或用品为：________________。

(2)该实验的正确操作顺序为________。

(3)在实验过程中，滤纸起到________的作用。中间的滤纸芯起到的作用是________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)甲基橙、滤纸　(2)③①②⑤④　(3)固定　毛细管的作用，将有机溶剂吸附扩散

【解析】

试题分析：用纸上层析法分离甲基橙和酚酞时，所用的实验用品中应有甲基橙和滤纸，操作步骤应为配液→准备滤纸→点样→展开→显色，所以步骤的顺序为：③①②⑤④。在实验中，滤纸起到固定的作用，而纸芯起到毛细管的作用，将有机溶剂吸附扩散。

考点：考查纸上层析法的有关实验操作判断

点评：该题是基础性试题的考查，试题基础性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范的实验设计和动手操作能力。该题的关键是明确纸上层析法原理，然后结合题意灵活应用即可。