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某化学课外活动小组应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体X的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气,回答下列问题.
(1)该实验的主要目的
 

(2)浓硫酸的作用
 

(3)装置B的实验现象
 
装置C 的实验现象
 

(4)该设计存在安全隐患,请在上图中画出需要的装置.
考点:性质实验方案的设计,氯气的化学性质,实验装置综合
专题:卤族元素
分析:(1)本实验的目的是探究氯气具有漂白性的条件下,干燥氯气不具有漂白性,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性;
(2)浓硫酸具有吸水性;
(3)干燥的氯气不具有漂白性,HClO具有漂白性;
(4)氯气有毒,不能排放在空气中,在D中可以用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气.
解答: 解:(1)由B、C可知起对比作用,则该实验的目的为比较Cl2和HClO谁有漂白性,
故答案为:探究氯气具有漂白性的条件;
(2)浓硫酸具有吸水性,其作用为吸收气体中的水蒸汽干燥氯气,故答案为:干燥氯气;
(3)干燥的氯气不具有漂白性,则与研究目的直接相关的实验现象是B中的布条不褪色,C中的布条褪色,
故答案为:布条不褪色;布条褪色;
(4)氯气有毒,应进行尾气处理,不能随意排放到空气中,应加尾气处理装置,如图
故答案为:
点评:本题以实验形式考查氯气的性质,为高频考点,涉及漂白粉的制备、氯气的性质、HClO的性质,题目难度中等,注意实验中装置的作用及反应原理即可解答,明确氯气与氯水性质的区别.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示装置,试管中盛有水,气球a盛有干燥的固体过氧化钠颗粒,U形管中注有浅红色的水,已知过氧化钠与水反应是放热的.将气球用橡皮筋紧缚在试管口,实验时将气球中的固体颗粒抖落到试管b的水中,将观察到的现象是(  )
A、试管内水变为红色
B、试管内有沉淀生成
C、气球a被吹大
D、U形管水位d高于c

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸镁在医疗上具有镇静、抗挛等功效.以菱镁矿(主要成分是MgCO3)为主要原料制备硫酸镁的方法如下:

请回答下列问题:
(1)步骤②中发生反应的离子方程式为
 

(2)步骤④中调节pH=6.0~6.5的目的是
 

(3)对MgSO4?7H2O晶体直接加热
 
(填“能”或“不能”)得到无水MgSO4固体.
(4)步骤⑤的操作为
 

(5)长时间加热MgCO3悬浊液后生成Mg(OH)2,该反应的化学方程式为
 

(6)已知酸碱指示剂百里酚蓝变色的pH范围如表所示:
pH<8.08.0~9.6>9.6
颜色黄色绿色蓝色
25℃时,向Mg(OH)2的饱和溶液中滴加2滴百里酚蓝指示剂,溶液所呈现的颜色为
 
[25℃时,Mg(OH)2的溶度积Ksp=5.6×10-12].
(7)药品A是中和胃酸的常用药物,其有效成分是铝和镁的碱式碳酸盐.现进行如下实验确定其化学式:
实验一:取该碱式碳酸盐3.01g充分灼烧至恒重,测得固体质量减少了1.30g;
实验二:另取该碱式碳酸盐3.01g使其溶于足量的盐酸中,产生CO2的体积为112mL(标准状况);
实验三:向实验二的溶液中加入足量的NaOH溶液得到1.74g白色沉淀.
该药品的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验:
实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应.在干燥的试管Ⅱ中装入Na2O2,在通入CO2之前,关闭K1和K2.在试管Ⅰ内装入试剂X后,打开K1和K2,通入CO2,几分钟后,将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上,观察到木条不复燃,且Ⅱ中的淡黄色没有变化.
实验乙:潮湿的二氧化碳和过氧化钠的反应.在试管Ⅰ内装入试剂Y,其他操作同实验甲.观察到木条复燃,且Ⅱ中的淡黄色变为白色.
试回答下列问题:
(1)在装入Na2O2后,通入CO2前,关闭K1和K2的目的是
 

(2)在实验甲中,试剂X是
 
;在实验乙中,试剂Y是
 

(3)根据上述两个实验现象,得到的结论是
 

(4)为了确保实验现象的准确性,制备CO2所用的反应物最好选用
 
(填编号).
A.大理石 B.小苏打 C.烧碱 D.盐酸 E.稀硫酸 F.稀硝酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上需要利用一批回收的含铜废料制造胆矾(CuSO4?5H2O).该废料中各种成份含量如下:Cu和CuO约占87%,其它为Al、Fe、Si及其氧化物,还有少量的难溶物质.工艺流程为:
①将含铜废料研成粉末-②加过量热碱溶液,过滤-③滤渣用水洗至pH=7-④加稍过量稀硫酸,加热条件下通空气搅拌至固体基本溶解
⑧分离得到胆矾晶体←⑦再将滤液用硫酸调节pH=2~3⑥调节pH=5.2沉降1小时之后过滤⑤再加H2O2于80℃保温半小时
部分金属阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH如下表:
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2Fe(OH)2
pH5.23.16.79.49.7
回答:
(1)步骤①中为什么要将含铜废料研磨成粉状?
 

(2)步骤⑤中H2O2参加反应的离子方程式:
 

(3)步骤⑥中调节溶液pH时适宜的物质是
 
.(填序号);
A.NaOH     B.氨水    C.Cu2(OH)2CO3    D.Cu(OH)2      E.MgCO3
步骤⑥中滤渣成份的化学式
 

(4)步骤⑦中用硫酸调节pH=2~3的原因是
 

(5)步骤⑧的分离操作是:
 
,冷却结晶,
 

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阿司匹林能迅速解热、镇痛.长效缓释阿司匹林可在体内逐步水解而疗效更佳.用丙酮为主要原料合成长效缓释阿司匹林的流程如下图.

回答下列问题:
(1)上述合成C的路线曾用作有机玻璃单体() 合成路线的一部分.现在人们利用最新开发的+2价钯的均相钯催化剂体系,将丙炔在甲醇和一氧化碳存在下,于60℃、6MPa条件下羰基化,一步制得  ,其化学方程式为:
 
.如此改进的优点为:
 

(2)阿司匹林的结构简式为
 
,下列物质与阿司匹林互为同分异构体的有
 
(填字母编号).

(3)根据题示信息,用苯酚为主要原料合成,模仿以上流程图设计合成路线,标明每一步的反应物及反应条件.(有机物写结构简式,其它原料自选)
 

例:由乙醇合成聚乙烯的反应流程图可表示为
CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2=CH2
高温、高压
催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

萨罗(Salol)是一种消毒剂,它的分子式为C13H10O3,它的分子模型如图1所示(图中球与球之间的连线代表化学键,如单键、双键):

(l)根据图1模型写出萨罗的结构简式:
 
. 
(2)写出萨罗分子结构中含有官能团的名称:
 

(3)萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸.请写出其水解方程式:
 

(4)写出同时符合下列四种条件的水杨酸的同分异构体共有
 
种. 
①含有苯环; 
②能发生银镜反应,不能发生水解反应;
③在稀NaOH溶液中,1mol该同分异构体能与2mol NaOH发生反应;
④只能生成两种一氯代产物.
(5)从(4)确定的同分异构体中任选一种,指定为如图2所示框图中的A.
写出下列反应的化学方程式:B+D→E:
 
该反应属于
 
反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是一中重要的工业原料
(1)实验室可用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,反应的化学方程式是
 

(2)资料显示:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.某学习小组利用此原理设计如图所示装置制取氯气并探究其性质.

①在该实验中,甲部分的装置是
 
(填字母)

②证明乙装置中FeCl2与Cl2发生了氯化还原反应的实验方法是
 

③丙装置中通入少量Cl2,可制得某种生活中常用的具有漂白、消毒作用的物质.已知此反应的产物是3种钠盐,则丙中发生反应的化学方程是
 

④上述实验装置存在明显的缺陷,改进的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素X、Y的单质分别为M、N,在水溶液中发生置换反应:M+化合物(Ⅰ)=N+化合物(Ⅱ)(反应条件省略),下列推断不正确的是(  )
A、若X为金属,Y为非金属,则X和Y可能位于周期表中不同主族
B、若X为非金属,Y为非金属,则X和Y一定位于周期表中同一主族
C、若M、N在常温下呈气态,则X、Y不可能位于同一主族
D、若在常温下,M为气态,N为固态,则X、Y可能位于同一周期

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