A. | b点到c点的实验现象是气体颜色先变深后变浅,最后气体颜色比a点还要深 | |
B. | c点与a点相比,n(NO2)减小,混合气体密度增大 | |
C. | d 点:v(正)<v(逆) | |
D. | 若在注射器中对反应H2(g)+I2(g)?2HI(g)进行完全相同的操作,最后能得到相似的透光率变化趋势图象 |
分析 该反应是正反应气体体积减小的放热反应,压强增大平衡虽正向移动,但二氧化氮浓度增大,混合气体颜色变深,压强减小平衡逆向移动,但二氧化氮浓度减小,混合气体颜色变浅,据图分析,b点开始是压缩注射器的过程,气体颜色变深,透光率变小,c点后的拐点是拉伸注射器的过程,气体颜色变浅,透光率增大,以此解答该题.
解答 解:A.由以上分析可知b点到c点为压缩的过程,气体颜色先变深后变浅,但二氧化氮浓度增大,最后气体颜色比a点还要深,故A正确;
B.c点与a点相比,减小体积,平衡正向移动,n(NO2)减小,但体积减小,混合气体密度增大,故B正确;
C.d点是平衡逆向移动,所以υ(正)<υ(逆),故C正确;
D.若在注射器中对反应H2(g)+I2(g)?2HI(g)进行完全相同的操作,改变压强,平衡不发生移动,不会发生相似的透过率,故D错误.
故选D.
点评 本题通过图象和透光率考查了压强对平衡移动的影响,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,注意勒夏特列原理的应用,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $C=\frac{1000m}{VM}$ | B. | $C=\frac{1000ρW}{M}$ | C. | $W%=\frac{CM}{1000ρ}$ | D. | $m=\frac{VρW}{1000}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质转化关系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | AgNO3(aq) | AgOH(s) | Ag(NH3)2OH(aq) | NH3?H2O(aq) | |
B | S(s) | SO3(g) | SO2(g) | O2(g) | |
C | NaOH(aq) | NaHCO3(aq) | Na2CO3(aq) | CO2(g) | |
D | Fe(s) | Fe(NO3)2(aq) | Fe(NO3)3(aq) | HNO3(aq) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 饱和NaHCO3溶液 | 洗气 |
B | Mg(Al) | 过量稀盐酸 | 过滤 |
C | FeCl2溶液(FeCl3) | 足量Fe粉 | 过滤 |
D | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在一定条件,苯与浓硝酸反应生成硝基苯的反应类型是取代反应 | |
B. | 天然气、沼气、“可燃冰”的主要成分均为甲烷 | |
C. | 乙烯和乙炔都能使溴水褪色,其褪色原理相同 | |
D. | 相同质量的乙炔与苯分别在足量的氧气中完全燃烧,产生CO2的物质的量不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 9:2 | B. | 3:2 | C. | 3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaB溶液的pH=8,c(Na+)-c(B-)=0.99×10-5mol/L | |
B. | Na2CO3溶液中,2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
C. | pH相等的①NH4Cl、②(NH4)2SO4、③NH4HSO4三种溶液中,c(NH4+)大小顺序为:①=②>③ | |
D. | 10 mL pH=12的氢氧化钠溶液中加入pH=2的HA至pH刚好等于7,所得溶液体积V(总)≥20mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 取少量卤代烃加入NaOH水溶液共热,冷却,再加入AgNO3溶液检验卤代烃中卤原子的存在 | |
B. | 实验室制乙烯时,为防止暴沸,应加入沸石 | |
C. | 用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃 | |
D. | 用酸性KMnO4溶液直接检验乙醇与浓硫酸反应是否得到乙烯 | |
E. | 用燃烧的方法鉴别甲烷与乙炔 | |
F. | 用无水硫酸铜检验乙醇中是否含水 | |
G. | 取蔗糖在稀硫酸作用下的水解液于一洁净的试管中,加入银氨溶液,水浴加热即可生成银镜 |
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