据报道,科学家己经研制出世界上最薄的材料一碳膜片,其厚度只有一根头发的二十万分之一.如图所示,这种碳膜片状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,下列有关碳膜片的说法中,正确的是( )
| A. | 碳膜片属于单质 |
| B. | 碳膜片与C60是同一种物质 |
| C. | 碳膜片属于人工合成的有机高分子材料 |
| D. | 碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同 |
考点:
碳族元素简介;单质和化合物;有机高分子化合物的结构和性质.
分析:
A.由同种元素组成的纯净物为单质;
B.由同种元素组成的结构不同的单质互为同素异形体;
C.碳膜片属于单质;
D.从二者所含有元素入手,依据元素守恒规律解答.
解答:
解:A.从题目信息可在,碳膜片是由碳元素组成的纯净物,属于碳的一种单质,故A正确;
B.碳膜片与C60,都是由碳原子构成的单质,但是二者结构不同,互为同素异形体,故B错误;
C.碳膜片属于单质,不是高分子化合物,故C错误;
D.碳膜片与C60,都只含有碳元素,所以在氧气中完全燃烧生成产物都是二氧化碳,故D错误;
故选:A.
点评:
本题为信息题,考查了单质与化合物的概念,同素异形体的判断及性质的区别,明确相关概念不难解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
中学化学中几种常见物质的转化关系如下:
将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题:
(1)红褐色胶体中F粒子直径大小的范围:________________。
(2)A、B、H的化学式:A________、B________、H________。
(3)①H2O2分子的电子式:________________。
②写出C的酸性溶液与双氧水反应的离子方程式:
_____________________________________________________________________。
(4)写出鉴定E中阳离子的实验方法和现象:__________________________________________
_____________________________________________________________________。
(5)在C溶液中加入与C等物质的量的Na2O2,恰好使C转化为F,写出该反应的离子方程式:
_____________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应属于非氧化还原反应的是( )
| A. | Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 | B. | NH4NO3N2O↑+2H2O |
| C. | CaCO3CaO+CO2 | D. | 4CuO2Cu2O+O2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在氧化还原化学反应中(2CuO+C2Cu+CO2),物质所含元素化合价升高,这种物质是 剂,在反应中 (“得”或“失”)电子;元素化合价降低,表明该元素的原子在反应中 (“得”或“失”)电子.
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科目:高中化学 来源: 题型:
2007年10月党的十七大报告中提到:形成节约能源和保护生态环境的产业结构是人类与自然和谐发展的重要保证,你认为下列行为中有悖于这一保证的是( )
| A. | 开发太阳能、水能、风能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
| B. | 研究采煤、采油新技术,提高产量以满足工业生产的快速发展 |
| C. | 在农村推广使用沼气 |
| D. | 减少资源消耗、增加资源的重复使用和资源的循环再生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
世界卫生组织(WHO)将二氧化氯ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用.下列说法正确的是( )
| A. | 二氧化氯是强氧化剂 | B. | 二氧化氯是强还原剂 |
| C. | 二氧化氯是离子化合物 | D. | 二氧化氯分子中氯为﹣1价 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 凡是物质的化学变化都伴随着能量的变化 |
| B. | 凡是伴随能量变化的都是化学变化 |
| C. | 凡是放热反应都需要加热 |
| D. | 凡是放热反应都不需要加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,甲、乙两位同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.下列叙述中不正确的是( )
A. 图甲所示实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小
B. 若图甲所示实验中反应速率为①>②,则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好
C. 用图乙所示装置测定反应速率,可测定反应产生的气体体积及反应时间
D. 为检查图乙所示装置的气密性,可关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否回到原位
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