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    15．①～=10 ⑩是几种有机物的名称、分子式或结构简式：
    ①C2H2    ②新戊烷   ③苯    ④    ⑤
    ⑥CH3CH（C2H5）CH2CH（C2H5）CH3  ⑦C5H10    ⑧ClCH=CHCl     ⑨C5H4
    ⑩
    据此回答下列问题：
    （1）实验室制①的化学方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑；
    ⑥的名称：3，5-二甲基庚烷．
    （2）③的同系物A，分子中共含66个电子，A苯环上一溴代物只有一种，A的结构简式．
    （3）某烃B含氢14.3%，且分子中所有氢完全等效，向80g含Br25%的溴水中加入该有机物，溴水刚好完全褪色，此时液体总质量82.1g．则B的结构简式为：（CH3）2C=C（CH3）2．
    （4）⑨理论上同分异构体的数目可能有30多种，如：A．CH2=C=C=C=CH2   B．CH≡C-CH=C=CH2   C．   D．，其中A、B是链状分子（不考虑这些结构能否稳定存在），请写出所有碳原子均共线的一种链状分子的结构简式：CH≡C-C≡C-CH3．
    （5）⑩分子中最多有23个原子共面．

    分析 （1）实验室用碳化钙和水反应制备乙炔，⑥主链为7个碳原子，含有2个甲基；
    （2）由于A是苯的同系物，即在结构中只有一个苯环，且侧链为烷烃基，即符合通式CnH2n-6．由于电子数为66，故有：6n+2n-6=66，解得n=9，故A的分子式为C9H20，由于A的苯环上一溴代物只有一种，故A的结构很对称；
    （3）由于是烃，故只含C、H两种元素，且某烃B含氢14.3%，则含碳85.7%，故此有机物中的C、H原子个数之比为：$\frac{14.3%}{1}：\frac{85.7%}{12}$=1：2．设有机物的分子式为（CH2）n，溴水的增重量2.1g即为溴水吸收的该烃的质量，物质的量n=$\frac{2.1g}{14ng/mol}$=$\frac{3}{20n}$mol，而80g含Br5%的溴水中溴的物质的量为n=$\frac{80g×5%}{160g/mol}$=0.025mol，根据1mol（CH2）n～1mol溴，故有：$\frac{3}{20n}$=0.025，解得n=6，由于分子中所有氢完全等效，故B的结构简式为：（CH3）2C=C（CH3）2；
    （4）⑨C5H4的不饱和度，为4，当碳原子均共线时，应考虑以乙炔为母体的结构，由于一条碳碳三键的不饱和度为2，故满足此条件的有机物中含2条碳碳三键；
    （5）苯环为平面形结构，与苯环直接相连的原子在同一个平面上，根据三点确定一个平面可知，两个苯环的所有的原子以及连接苯环的C原子可能共平面，共23个原子．

    解答 解：（1）实验室用碳化钙和水反应制备乙炔，方程式为CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑，⑥的名称为3，5-二甲基庚烷，
    故答案为：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑；3，5-二甲基庚烷；
    （2）由于A是苯的同系物，即在结构中只有一个苯环，且侧链为烷烃基，即符合通式CnH2n-6．由于电子数为66，故有：6n+2n-6=66，解得n=9，故A的分子式为C9H20，由于A的苯环上一溴代物只有一种，故A的结构很对称，结构为，故答案为：；
    （3）由于是烃，故只含C、H两种元素，且某烃B含氢14.3%，则含碳85.7%，故此有机物中的C、H原子个数之比为：$\frac{14.3%}{1}：\frac{85.7%}{12}$=1：2．设有机物的分子式为（CH2）n，溴水的增重量2.1g即为溴水吸收的该烃的质量，物质的量n=$\frac{2.1g}{14ng/mol}$=$\frac{3}{20n}$mol，而80g含Br5%的溴水中溴的物质的量为n=$\frac{80g×5%}{160g/mol}$=0.025mol，根据1mol（CH2）n～1mol溴，故有：$\frac{3}{20n}$=0.025，解得n=6，由于分子中所有氢完全等效，故B的结构简式为：（CH3）2C=C（CH3）2，故答案为：（CH3）2C=C（CH3）2；
    （4）⑨C5H4的不饱和度，为4，当碳原子均共线时，应考虑以乙炔为母体的结构，由于一条碳碳三键的不饱和度为2，故满足此条件的有机物中含2条碳碳三键，故此有机物的结构为CH≡C-C≡C-CH3，故答案为：CH≡C-C≡C-CH3；
    （5）苯环为平面形结构，与苯环直接相连的原子在同一个平面上，根据三点确定一个平面可知，两个苯环的所有的原子以及连接苯环的C原子可能共平面，共23个原子，故答案为：23．

    点评 本题综合考查有机物的结构和性质，为高频考点，侧重学生的分析能力的考查，注意把握有机物的结构以及同分异构体的判断，为该题的难点和易错点，题目难度中等．

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