【题目】用16mol/L 浓硫酸配制100mL 2.0mol/L 稀硫酸的实验步骤如下:①计算所用浓硫酸的体积②量取一定体积的浓硫酸③溶解 ④转移、洗涤 ⑤定容 ⑥摇匀。回答下列问题
(1)该实验所需的玻璃仪器:___________、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒。
(2)所需浓硫酸的体积是______,量取浓硫酸所用的量筒的规格是_______(规格从下列中选用 A.10mL B.20mL C.50mL D.100mL)
(3)第⑤步定容的具体实验操作是_______________________________________________。
(4)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用偏大、偏小、无影响填写)
A.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水__________。
B.转移溶液前未冷却至室温____________。
C.定容时仰视溶液的凹液面____________。
【答案】 100mL容量瓶 12.5mL B 继续向容量瓶注入蒸馏水至离刻度线1﹣2cm处,改出胶头滴管向容量瓶滴加至凹液面与刻度线相切为止 不影响 偏大 偏小
【解析】(1)由于是配制100mL2.0mol/L稀硫酸,因此该实验所需的玻璃仪器有 100mL容量瓶、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒。(2)根据稀释过程中溶质的物质的量不变可知所需浓硫酸的体积是,所以根据相近的原则可知量取浓硫酸所用的量筒规格是20mL,答案选B。(3)定容需要胶头滴管,则第⑤步定容的具体实验操作是继续向容量瓶注入蒸馏水至离刻度线1﹣2cm处,改用胶头滴管向容量瓶滴加至凹液面与刻度线相切为止。(4)A.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水无影响。B.转移溶液前未冷却至室温,导致冷却后溶液体积减少,浓度偏大。C.定容时仰视溶液的凹液面,导致溶液的体积增加,浓度偏小。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240 mL:
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤移液 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却
其正确的操作顺序为____________________。
(2)本实验用到的玻璃仪器有________________(至少回答3个)。
(3) 某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图。烧杯的实际质量为________g,要完成本实验该同学应称出______g NaOH。
(4)在配制过程中,其他操作都是正确的,下列操作会引起所配溶液浓度偏高的是_____(填序号)
①没有洗涤烧杯和玻璃棒
②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
④定容时俯视刻度线
⑤定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】常压下羰基化法精炼镍的原理为:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)。230℃时,该反应的平衡常数K=2×105。已知:Ni(CO)4的沸点为42.2℃,固体杂质不参与反应。
第一阶段:将粗镍与CO反应转化成气态Ni(CO)4;
第二阶段:将第一阶段反应后的气体分离出来,加热至230℃制得高纯镍。
下列判断正确的是
A. 增加c(CO),平衡向正向移动,反应的平衡常数增大
B. 第二阶段,Ni(CO)4分解率较低
C. 第一阶段,在30℃和50℃两者之间选择反应温度,选50℃
D. 该反应达到平衡时,v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO)
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。下列说法错误的是
A. 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 B. 二氧化氯可用于生活用水消毒
C. 碳纳米管属于有机高分子材料,可用于储存氢气 D. 过氧化钠可用于呼吸面具供氧
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同学设计如图所示的实验装置,通过测量反应产生的CO2和H2O的质量,来确定该混合物中各组分的质量分数。
(1)实验步骤:
①按图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,首先进行的操作是_________。
②称取样品,并将其放入硬质玻璃管中;称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量和装碱石灰的U形管D的质量。
③打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟,其目的是________________。
④关闭活塞K1、K2,打开K3,点燃酒精灯加热至不再产生气体。装置B中发生反应的化学方程式为_________________________________________。
⑤打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,再次称量洗气瓶C的质量和U形管D的质量。
(2)关于该实验方案,请回答下列问题。
①若加热反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是___________________。
②E处干燥管中盛放的药品是________,其作用是__________________ ________________,如果实验中没有该装置,则会导致测量结果NaHCO3的质量________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
③若样品质量为w g,反应后C、D装置增加的质量分别为m1 g、m2 g,则混合物中Na2CO3·10H2O的质量分数为________(用含w、m1、m2的代数式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.有机化合物中只存在极性键
B.碳原子最外层有4个电子,在形成化合物时必须与4个原子结合
C.碳原子间可形成非极性键
D.碳原子易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】H2S和SO2会对环境和人体健康带来极大的危害,工业上采取多种方法减少这些有害气体的排放,回答下列各方法中的问题。
Ⅰ.H2S的除去
方法1:生物脱H2S的原理为:
H2S+Fe2(SO4)3S↓+2FeSO4+H2SO4
4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O
(1)硫杆菌存在时,FeSO4被氧化的速率是无菌时的5×105倍,该菌的作用是______________。
(2)由图3和图4判断使用硫杆菌的最佳条件为______________。若反应温度过高,反应速率下降,其原因是______________。
方法2:在一定条件下,用H2O2氧化H2S
(3)随着参加反应的n(H2O2)/n(H2S)变化,氧化产物不同。当n(H2O2)/n(H2S)=4时,氧化产物的分子式为__________。
Ⅱ.SO2的除去
方法1(双碱法):用NaOH吸收SO2,并用CaO使NaOH再生
NaOH溶液Na2SO3
(4)写出过程①的离子方程式:____________________________;CaO在水中存在如下转化:
CaO(s)+H2O (l) Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH(aq)
从平衡移动的角度,简述过程②NaOH再生的原理____________________________________。
方法2:用氨水除去SO2
(5)已知25℃,NH3·H2O的Kb=1.8×105,H2SO3的Ka1=1.3×102,Ka2=6.2×108。若氨水的浓度为2.0 mol·L-1,溶液中的c(OH)=_________________mol·L1。将SO2通入该氨水中,当c(OH)降至1.0×107 mol·L1时,溶液中的c()/c()=___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列分子或离子在指定的分散系中能大量共存的一组是( )
A.无色溶液:K+、Cu2+、NO3﹣、AlO2﹣
B.空气: CH4、CO2、SO2、NO
C.氢氧化铁胶体: H+、K+、S2-、Br -
D.各离子物质的量浓度相等的溶液:K+、Mg 2+、SO42-、NO3-
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子能够大量共存的是
A. Ag+、NH4+、CO32-、H+ B. Fe3+、H+、SCN-、NO3-
C. Na+、Fe2+、Cl-、NO3- D. H+、MnO4+、Cl-、NO3-
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com