精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
Ⅰ.你见过翩翩起舞的鸡蛋吗?请看以下小实验.(已知白醋浓度比普通食醋浓度大)
甲组:一个鸡蛋、一瓶普通食醋、一个玻璃杯.
乙组:一个鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯.
操作:(1)将醋倒入玻璃杯内.(2)把鸡蛋放入杯中.(3)仔细观察,刚开始时鸡蛋沉在水底,可是过了一会儿,鸡蛋周围会出现许多小气泡,这些气泡伴着鸡蛋旋转上升,好像鸡蛋在“跳舞”一样.乙组鸡蛋“舞”的比甲组的要剧烈一些.同学们根据以上现象提出了推测:醋酸的浓度越大,鸡蛋“舞”的就越剧烈.于是就换用了冰醋酸(纯净的醋酸).结果鸡蛋在其中却一点也没有“舞”起来.请回答:
(1)写出鸡蛋周围会出现许多小气泡发生的有关离子方程式
 

(2)为什么换用了冰醋酸,鸡蛋却一点也没有“舞”起来?
 

Ⅱ.可用于分离或者提纯物质的方法有:A.过滤 B.升华 C.加热分解 D.洗气法
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(填序号)
(3)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒,用
 

(4)除去O2中少量的水蒸气,用
 

(5)除去固体碘中混有的少量NaI,用
 

(6)除去KCl中的KClO3,用
 
考点:乙酸的化学性质,物质的分离、提纯和除杂
专题:实验题
分析:Ⅰ.(1)鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙,食醋的主要成分为醋酸,在离子反应中均应保留化学式,反应生成醋酸钙、水、二氧化碳;
(2)CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,没有水冰醋酸不能电离出H+
Ⅱ.分离和提纯物质的方法很多,过滤是不溶性固体与液体的分离,加热分解是利用物质的不稳定性来分离,升华是利用物质在加热时由固体直接变为气体的性质来分离,洗气法可利用吸水性或物质之间的反应来分析的物质分离方法.
解答: 解:Ⅰ.(1)鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙,食醋的主要成分为醋酸,在离子反应中均应保留化学式,反应生成醋酸钙、水、二氧化碳,其离子反应为CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑,
故答案为:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑;
(2)鸡蛋会在醋酸溶液中“跳舞”,是因为醋酸在水溶液中电离出的H+会与鸡蛋壳的主要成分CaCO3发生反应:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑.生成的CO2会“吹”动鸡蛋“跳舞”.醋酸的浓度越大,电离出的H+浓度就会越大,反应就会越快,鸡蛋“舞”的就越剧烈.换用冰醋酸后,由于没有水的存在,醋酸自然也就不会电离出H+,也就没有了CaCO3与H+的反应,鸡蛋因此就“舞”不起来了;
故答案为:换用冰醋酸后,由于没有水的存在,醋酸不会电离出H+,就没有了CaCO3与H+的反应,鸡蛋因此就“舞”不起来了;
Ⅱ.(3)除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒,根据CaCO3的溶解性,是不溶于水的物质,要和石灰水分离,可以采用过滤的方法,故答案为:A;
(4)浓硫酸具有吸水性且与氧气不反应,可以用浓硫酸来洗气,故答案为:D;
(5)碘单质受热易升华,而碘化钠受热稳定,可以用加热升华法来分离,故答案为:B;
(6)氯酸钾受热分解为氯化钾和氧气,可用加热分解法来除去KCl中的KClO3,故答案为:C.
点评:本题考查离子反应方程式的书写和物质分离提纯的方法,为高频考点,把握发生的化学反应及离子反应的书写方法为解答的关键,题目难度不大,注意在离子反应中保留化学式的物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

从海水中提取溴有如下反应:5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Br2+3Na2SO4+3H2O,与上述反应在氧化还原原理上最相似的反应是(  )
A、2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
B、2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2S+SO2═3S↓+2H2O
D、2FeCl3+H2S═2FeCl2+S↓+2HCl

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,一定体积pH=2的二元弱酸H2R溶液与一定体积pH=12的NaOH溶液混合后溶液呈中性.该混合溶液中,离子浓度关系正确的是(  )
A、c(Na+)=2c(R2-)+c(HR-
B、c(Na+)=10-2mol/L
C、c(R2-)+c(OH-)+c(HR-)=C(Na+)+C(H+
D、c(R2-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ废铅蓄电池量急速增加所引起的铅污染日益严重.工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的工艺流程如下:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14
回答下列问题:
(1)写出步骤①中PbSO4转化为PbCO3过程的平衡常数表达式K=
 
.为提高步骤①的反应速率和铅浸出率,你认为可采取的两条措施是
 

(2)写出步骤②证明已经洗涤干净的实验操作方法
 
.步骤③从母液可获得副产品为
 
.写出步骤④用惰性电极电解的阴极反应式
 

Ⅱ铅的冶炼、加工同样会使水体中重金属铅的含量增大造成严重污染.水溶液中铅的存在形态主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-.各形态的浓度分数α随溶液pH 变化的关系如图所示:

(3)往含Pb2+的溶液中滴稀NaOH溶液,pH=8时溶液中存在的阳离子除H+、Na+外还有
 
,pH=9时,主要反应的离子方程式为
 

(4)某课题组制备了一种新型脱铅剂,能有效去除水中的痕量铅,实验结果如下表:
离子Pb2+Ca2+Fe3+Mn2+Cl-
处理前浓度/(mg?L-10.10029.80.1200.08751.9
处理后浓度/(mg?L-10.00422.60.0400.05349.8
上表中除Pb2+外,该脱铅剂对其他离子的去除效果最好的是
 

(5)如果该脱铅剂(用EH表示)脱铅过程中主要发生的反应为:2EH(s)+Pb2+?E2Pb(s)+2H+.则脱铅的最合适pH 范围为
 
(填字母).
A.4~5 B.6~7 C.9~10D.11~12.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在密闭容器中进行下列反应CO2(g)+C(s)?2CO(g)△H>0达到平衡后,改变下列条件,则指定物质的浓度及平衡如何变化:
(1)增加C,平衡
 
,c(CO)
 

(2)减小密闭容器体积,保持温度不变,则平衡
 
,c(CO2
 

(3)保持密闭容器体积不变,升高温度,则平衡
 
,c(CO)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

粗食盐中除含有泥砂等不溶性杂质外,还含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质.我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的.通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题.
(1)如何检验溶液中有无SO42-离子?
 

(2)要除去粗盐中的可溶性杂质离子在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中依次加入足量的
 
 
 
,直至不再产生沉淀为止.
(3)将经过操作(2)后的溶液过滤.请问滤渣都还有哪些成分
 
;过滤后在滤液中再加入稀盐酸,调整溶液的PH至中性,请问这步操作的目的是
 

(4)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三个步骤中玻璃棒的作用;
溶解时:
 

过滤时:
 

蒸发时:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

分别取一定量的A和B置于容器中,发生可逆反应2A(g)+B(g)?2C( g)+2D(g),4s后,测得容器内C的浓度为0.8mol/L.
(1)若以C、B来表示该反应的平均速率应分别为多少?
(2)此时D的浓度为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

现有等物质的量的NaHCO3和KHCO3的混合物a g与100mL盐酸反应.(题中涉及的气体体积以标准状况计,填空时可以用带字母的数学式表示,不必化简.)
(1)该混合物中NaHCO3和KHCO3的质量比为
 

(2)如果反应后盐酸不足量,要计算生成CO2的体积,还需知道
 

(3)若该混合物与盐酸恰好完全反应,则盐酸的物质的量浓度为
 

(4)若NaHCO3和KHCO3不是以等物质的量混合,则a g固体混合物与足量的盐酸完全反应时,生成CO2的体积(V)的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W四种化合物均由短周期元素组成,其中X含有四种元素,X、Y、Z的焰色反应均为黄色,W为无色无味气体.这四种化合物具有如图1转化关系:(部分反应物、产物及反应条件已略去).

请回答下列问题:
(1)X与Y在水溶液中反应的离子方程式为
 

(2)W的结构式为
 

(3)将Z装入圆底烧瓶,利用如图2装置(夹持固定装置已略去)进行实验,装置Ⅱ中的物质由短周期元素组成,装置Ⅲ中产生白色沉淀,装置Ⅴ中可收集到一种能使带火星木条复燃的气体.装置Ⅱ中物质的化学键类型为
 

(4)下列关于X、Z的鉴别方法不正确的是
 

A.分别加热X、Z的粉末,将产生的气体通入澄清石灰水,观察现象
B.分别将X、Z配成稀溶液,逐滴滴加稀盐酸,观察现象
C.分别将X、Z配成稀溶液,分别加入氯化钙溶液,观察现象
D.分别将X、Z配成稀溶液,分别加入澄清石灰水,观察现象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案