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    野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗饲、瘦肉多、抗病力强等特点，在市场上畅销，价格较普通猪肉高出数倍,所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种，进行大量养殖。下列叙述错误的是                               （   ）

    A．野猪和家猪能杂交这一点说明它们是同一物种  

    B．体现了杂种优势     

    C．保护野生动物最有效的措施是建立自然保护区     

    D．这是合理利用野生资源的体现

     

    A

    解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?安徽模拟）铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂．在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．
    甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O2
     △ 
    .
     
    2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

    （1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
    ①
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ； ③
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ．
    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：
    甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾
    甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾
    ．
    （3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑．你认为丙这么说的道理是：
    将Cu完全置换出来
    将Cu完全置换出来
    ．
    丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”．
    请提出你的想法：
    所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥
    所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥
    ．
    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会
    造成水污染或环境污染
    造成水污染或环境污染
    ．
    （5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸
    4900
    4900
    g，需水
    3060
    3060
    mL（水的密度为1.0g/mL），在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：
    将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓加入水中，边加边搅拌
    将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓加入水中，边加边搅拌
    ．

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    科目：高中化学 来源：2014届安徽六校教育研究会高三第一次联考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （16分）铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O ) ，于是他提出了另一套方案：

    （1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：

    ①                             ；③                                。

    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为        （填“甲”或“乙”)方案更合理，理由是：                                                    。

    （3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是：                              。

    丁又提出了疑问：如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？

    请提出你的想法：                                   。

    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会                                。

    （5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98％的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸                g，需水          mL（水的密度为1.0g/mL ) ，在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：                          。

     

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    科目：高中化学 来源：2010-2011学年辽宁省锦州市高三检测三（理综）化学部分 题型：选择题

    野猪属国家二级保护动物。野猪与家猪的杂交后代有耐粗饲、瘦肉多、抗病力强等特点，在市场上畅销，价格较普通猪肉高出数倍,所以目前有不少地区专门为家猪与野猪配种，进行大量养殖。下列叙述错误的是                                （   ）

    A．野猪和家猪能杂交这一点说明它们是同一物种  

    B．体现了杂种优势     

    C．保护野生动物最有效的措施是建立自然保护区     

    D．这是合理利用野生资源的体现

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。

    甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

    （1）    甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：

    ①                                  ； ③                                  。

    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为            （填“甲”或“乙”）的方案更合理。理由是：_________________________________________________。

    （3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是：                                。

    丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”。

    请提出你的想法：                                                。

    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会                        。

    （5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸             g，需水                    mL（水的密度为1.0g/mL），在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：                        

                                                                                 。

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