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创建和谐社会,保护生存环境是每一个公民的责任和义务.下列做法中,有利于环保环境的是(  )
①推广使用可降解塑料 ②城市生活垃圾分类处理
③新农村建设中倡导建造沼气池 ④推广使用一次性木质筷子.
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:化学应用
分析:①根据推广使用可降解塑料,避免白色污染判断;
②垃圾是放错了位置的资源,回收利用,既环保,又节约资源判断;
③根据防止空气污染的措施判断;
④生产一次性木质筷子需要消耗木材等判断.
解答: 解:①推广使用可降解塑料,避免白色污染,有利于环保环境,故正确;
②垃圾是放错了位置的资源,城市生活垃圾分类处理,既保护环境,又节约资源,符合题意,故正确;
③新农村建设中倡导建造沼气池,变废为宝,有利于环保环境,符合题意,故正确;
④树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,同时生产一次性木质筷子需要消耗能源,不符合题意,故错误;
综上所述,①②③正确;
故选B.
点评:本题考查了环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、钠在空气中燃烧产生黄色火焰,生成淡黄色固体物质
B、新制氯水呈浅黄绿色,氯水放置数天后pH将变大
C、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁,而铁与氯气反应生成三氯化铁,说明氢离子氧化性比较弱
D、漂白粉的有效成分是次氯酸钙,它具有漂白性是因为在水溶液中生成了有强氧化性的次氯酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

从下列事实所得出的相应结论正确的是(  )
实验事实 结论
Cl2的水溶液可以导电 Cl2是电解质
将燃烧的镁条放入CO2中能继续燃烧 还原性:Mg>C
常温下白磷可自燃而氮气须在放电时才与氧气反应 非金属性:P>N
某无色溶液中加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝 该溶液一定有NH4+
A、③④B、②④C、①②D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中不属于电解质的是(  )
A、NaCl
B、CO2
C、NaOH
D、BaSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,在铁圈和银圈的焊接处,用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中,使之平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液,片刻后可观察到的现象是(  )
A、铁圈和银圈左右摇摆不定
B、保持平衡状态
C、铁圈向下倾斜,银圈向上倾斜
D、银圈向下倾斜,铁圈向上倾斜

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化中,加入还原剂可以实现的是(  )
A、Cu2+→Cu
B、SO2→SO3
C、HCl→Cl2
D、NO→NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关离子方程式的书写正确的是(  )
A、氢氧化铜和盐酸的反应:OH-+H+═H2O
B、氧化铜和盐酸的反应:Cu2++2H2O═2 H++Cu(OH)2
C、铁与硫酸铜溶液的反应:Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
D、铁与稀硫酸的反应:Fe+2H+═Fe3++H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.某实验小组对H2O2的分解做了如下探究.下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将质量相同但状态不同的MnO2分别加入盛有15mL 5%的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如下:
MnO2 触摸试管情况 观察结果 反应完成所需的时间
粉末状 很烫 剧烈反应,带火星的木条复燃 3.5min
块状 微热 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 30min
(1)写出上述实验中发生反应的化学方程式:
 
,该反应是
 
反应(填放热或吸热).
(2)实验结果表明,催化剂的催化效果与
 
 有关.
Ⅱ.某温度时在2L容器中X、Y、Z三种物质的物质的量(n)随时间(t)变化的曲线如图所示,由图中数据分析:
(1)该反应的化学方程式为:
 

(2)反应开始至2min,用Z表示的平均反应速率为:
 

(3)在密闭容器里,通入a mol X(g)和b mol Y(g),发生反应X(g)+Y(g)═2Z(g),当改变下列条件时,反应速率会减小
 

A.降低温度   B.加入催化剂  C.增大容器体积.

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科目:高中化学 来源: 题型:

中学化学常见的物质A、B、C、D、E、X有如图所示转化关系.已知A、D是单质,B为氧化物,反应①在高温下发生.
(1)若A、D、X为非金属单质,E是常见的温室气体,则A为
 
,X为
 
(用化学式填空).
(2)若A为金属单质,D为非金属单质,X为盐酸,则反应①的化学方程式为
 
;反应②的离子方程式
 

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