分析 (1)氢气在氯气燃烧产生白色雾;
(2)欲检验Na2CO3、Na2SO4、NaCl的混合溶液中的Cl-,首先排除碳酸根和硫酸根离子的干扰,与碳酸根与硫酸生成沉淀是钡离子,所以首先取样加过量的Ba(NO3)2溶液,然后加入可溶的硝酸银,由此分析解答;
(3)电解食盐水生成氢氧化钠、氢气、氯气,反应的离子方程式为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-;海带中提取碘时,将海带烘干、灼烧目的是将有机态的碘转化为无机态的碘,易于提取 增大固体表面积有利于溶解;
(4)0.01molCl2得到0.02mol的电子,所以只有碘离子参加反应,反应的离子方程式为:Cl2+2I-=I2+2Cl-;含0.03molNaBr和0.03molKI的混合液中,碘离子部分反应,所以将所得溶液分为两等份,其中一份蒸干、灼烧,最后得到的固体的成分一定有KCl,还有 KI、NaBr;另一份再加入少量CCl4,振荡,碘溶解在四氯化碳中,则CCl4层的颜色是紫红;互不相溶的液体物质的分离用分液的方法;分液用的主要仪器为 分液漏斗.
解答 解:(1)氢气在氯气燃烧产生白色雾,故答案为:有白雾产生;
(2)欲检验Na2CO3、Na2SO4、NaCl的混合溶液中的Cl-,首先排除碳酸根和硫酸根离子的干扰,与碳酸根与硫酸生成沉淀是钡离子,所以首先取样加过量的Ba(NO3)2溶液,然后加入可溶的硝酸银,具体操作为:取样,加过量的Ba(NO3)2溶液,过滤,取上层清液滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀产生中,则混合溶液中含Cl-,
故答案为:取样,加过量的Ba(NO3)2溶液,过滤,取上层清液滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀产生中,则混合溶液中含Cl-;
(3)电解食盐水生成氢氧化钠、氢气、氯气,反应的离子方程式为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-;海带中提取碘时,将海带烘干、灼烧目的是将有机态的碘转化为无机态的碘,易于提取 增大固体表面积有利于溶解,
故答案为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-;将有机态的碘转化为无机态的碘,易于提取;增大固体表面积有利于溶解;
(4)0.01molCl2得到0.02mol的电子,所以只有碘离子参加反应,反应的离子方程式为:Cl2+2I-=I2+2Cl-;含0.03molNaBr和0.03molKI的混合液中,碘离子部分反应,所以将所得溶液分为两等份,其中一份蒸干、灼烧,最后得到的固体的成分一定有KCl,还有 KI、NaBr;另一份再加入少量CCl4,振荡,碘溶解在四氯化碳中,则CCl4层的颜色是紫红;互不相溶的液体物质的分离用分液的方法,所以分离CCl4层和水层的操作名称是分液;分液用的主要仪器为 分液漏斗,则需要使用的玻璃仪器除烧杯外,还有分液漏斗,故答案为:Cl2+2I-=I2+2Cl-; KI、NaBr;紫红;分液;分液漏斗.
点评 本题考查氯气的性质、离子反应方程式的书写以及物质的分离与提纯,综合性强,有一定的难度.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
时间/(min) | 0 | 2 | 5 | 6 | 9 | 10 |
χ(乙苯) | 0.5 | 0.25 | 0.1 | 0.1 | 0.05 | 0.05 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用小苏打(NaHCO3)发酵面团制作馒头 | |
B. | 光导纤维的主要成分是SiO2 | |
C. | 干燥的氯气和液氯均能使干燥的有色布条褪色 | |
D. | 用Al(OH)3治疗胃酸过多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该溶液中HA有0.1%发生了电离 | |
B. | 此酸电离平衡常数约为10-7 | |
C. | 升高温度后溶液的PH增大 | |
D. | 若将PH=2的HA溶液与PH=12的NaOH溶液等体积混合后PH=7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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