下面实验操作不能实现实验目的的是（ ）
| 实验操作 | 目的 |
A | 取绿豆大的钠分别加入到水和乙醇中 | 证明乙醇羟基中氢原子不如水分子中氢原子活泼 |
B | 取绿豆大的钠与钾分别投入水中 | 证明钾的金属性强于钠 |
C | 将石蜡油在催化作用下，加强热产生的气体通入溴的四氯化碳溶液中 | 证明产物不都是烷烃 |
D | 蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加热一段时间后，加新制备的Cu（OH）2，加热 | 证明蔗糖水解后产生葡萄糖 |
科目：高中化学 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
历史上发现元素周期律的化学家是（ ）
A. 法拉第（英国）
B. 凯库勒（德国）
C. 门捷列夫（俄国）
D. 道尔顿（英国）
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年陕西省高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
海洋资源的利用具有广阔前景。
（1）无需经过化学变化就能从海水中获得的物质是________（填序号）
A．Cl2 B．淡水 C．烧碱 D．食盐
（2）从海水中提取溴的主要步骤是向浓缩的海水中通入氯气，将溴离子氧化，该反应的离子方程式是________________________。
（3）下图是从海水中提取镁的简单流程。
①工业上常用于沉淀Mg2＋的试剂A是________，转Mg（OH）2化为MgCl2的离子方程式是________________________________。
②由无水MgCl2制取Mg的化学方程式是________________________。
（4）海带灰中富含以I－形式存在的碘元素。实验室提取I2的途径如下所示：
①灼烧海带至灰烬时所用的主要仪器名称是________________。
②向酸化的滤液中加过氧化氢溶液，写出该反应的离子方程式_______________________。
反应结束后，再加入CCl4作萃取剂，振荡、静置，可以观察到CCl4层呈________色。
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年陕西省高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
已知反应A+B= C+D的能量变化如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该反应是放热反应
B．只有在加热条件下才能进行
C．反应物的总能量高于生成物的总能量
D．反应中断开化学键吸收的总能量高于形成化学键放出的总能量
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年陕西省高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
在2L密闭容器中进行如下反应：
，5min内氨的质量增加了1.7g，则反应速率为 （ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年陕西省高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，不属于通常所说的三大合成材料的是（ ）
A．塑料 B．蛋白质 C．合成纤维 D．合成橡胶
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年山东省泰安市高二下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验可达到实验目的的是（ ）
A．将
与浓硫酸共热制备CH3—CH═CH2
B． 
与适量NaHCO3溶液反应制备
C．检验蔗糖水解产物是否具有还原性，可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液并加热
D．用溴水即可检验CH2=CH-CHO中的碳碳双键
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科目：高中化学 来源：2015-2016学年甘肃省通渭县高二下期末理综化学试卷（解析版） 题型：实验题
氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用，某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质。
（1）装置A中烧瓶内试剂可选用 （填序号）。B的作用是
a．碱石灰 b．浓硫酸 c．生石灰 d．烧碱溶液
（2）连接好装置并检验装置的气密性后，装入药品，然后应先 （填I或Ⅱ）．
Ⅰ．打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水 Ⅱ．加热装置C
（3）实验中观察到C中CuO粉末变红，D中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体，则该反应相关化学方程式为 ,．该反应证明氨气具有 性．
（4）该实验缺少尾气吸收装置，图二中能用来吸收尾气的装置是 （填装置序号）．
（5）氨气极易溶于水，若标准状况下，将2.24L的氨气溶于水配成0.5L溶液，所得溶液的物质的量浓度为 mol/L．
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