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15.某温度下,已知反应mX(g)+nY(g)?qZ(g)△H>0,m+n>q,在体积一定的密闭容器中达到平衡,下列叙述正确的是(  )
A.反应速率v(X)=$\frac{m}{n}$ v(Y)B.降低温度,c$\frac{c(Y)}{c(Z)}$的值变小
C.增加Y的物质的量,X的转化率增大D.加入X,反应的△H增大

分析 A、达到平衡时,正逆反应速率相等,且不同物质表示的反应速率之比等于方程式的系数之比;
B、降低温度,化学平衡向着放热方向进行;
C、增加反应物的物质的量,平衡正向移动;
D、一个固定化学反应的焓变只和反应物以及生成物的能量有关,和浓度以及物质的量的多少无关.

解答 解:A、X、Y表示的反应速率之比等于方程式的系数之比,且达到平衡时,正逆反应速率相等,即平衡时,v(X)=$\frac{m}{n}$v(Y),故A正确;
B、降低温度,化学平衡向着放热方向进行,即向逆方向进行,$\frac{c(Y)}{c(Z)}$的值变大,故B错误;
C、增加Y的物质的量,平衡正向移动,X的转化率增大,故C正确;
D、加入X,反应的△H不会发生变化,故D错误.
故选AC.

点评 本题考查学生影响化学平衡移动的因素:温度、浓度、压强等,注意化学反应的焓变的影响因素,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.NaClO2溶液中可能存在ClO2、HClO2、ClO2-、Cl-四种含氯微粒.用稀H2SO4或NaOH溶液调整溶液pH,经测定,25℃时各组分含量随pH的变化情况如图所示(Cl-没有画出).则该温度下,下列分析不正确的是(  )
A.NaClO2溶液呈碱性
B.HClO2的电离平衡常数Ka=1.0×10-6
C.pH=8的NaClO2溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(ClO2-)+c(OH-
D.pH=5时含氯元素的微粒浓度大小关系:c(HClO2)>c(ClO2-)>c(Cl-)>c(ClO2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.按要求写出下列反应的热化学方程式:
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇液体燃烧生成CO2和液态水时放热22.0kJ.则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-704.0kJ/mol.
(2)若适量的N2和O2完全反应,每生成23g NO2需要吸收16.0kJ热量,此反应的热化学方程式为N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+64.0kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.某化学活动小组欲用如图所示装置进行实验制取漂白液(次氯酸钠和氯化钠的混合溶液),并提高次氯酸钠含量.图中瓶乙盛饱和食盐水,瓶丙盛浓硫酸,分液漏斗A中盛浓盐酸.(据资料显示:Cl2和NaOH在不同温度下,产物不同.在较高温度下易生成NaClO3)试回答:
(1)烧瓶B中所盛固体是MnO2,试管C中盛NaOH溶液.
(2)有同学认为可以省去乙装置,你的观点是不可以(填“可以”或“不可以”),理由是HCl气体进入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量.
(3)有同学认为还必须加入某些装置,你的观点是需要(填“需要”或“不需要”).如果你认为需要,请指出该装置的作用应加上尾气处理装置,防止Cl2污染空气.
(4)丁装置中冰水的作用是防止Cl2与NaOH溶液在温度较高时,发生其他反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.一定温度下容积恒定的密闭容器中,有可逆反应:2NO2(g)?N2O4(g).当下列物理量不发生变化时,能表明该反应已达到平衡状态的是(  )
①混合气体的密度  ②容器内气体的压强  ③混合气体的颜色   ④NO2物质的量浓度.
A.①和④B.②和③C.②③④D.只有④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法中错误的是(  )
A.从1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL,其浓度仍是1 mol/L
B.10 mL质量分数为98%的H2SO4,用水稀释至100 mL,H2SO4的质量分数为9.8%
C.0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-总数约为3×6.02×1023
D.配制0.5 L 10 mol/L的盐酸,需要标准状况下的氯化氢气体112 L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.反应N2(g)+3H2(g)$\stackrel{催化剂}{?}$2NH3(g)(△H<0)在等容条件下进行.改变其他反应条件,在I、II、III阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如图所示:

回答问题:
(1)在3个阶段中,N2的平均反应速率vI(N2)、vII(N2)、vIII(N2)中最大的是I,其值是0.05mol/(L•min).
(2)H2的平衡转化率α(H2)、α(H2)、α(H2)的大小关系是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是正反应方向(填“正反应方向”或“逆反应方向”),采取的措施是减小NH3浓度.
(4)第I阶段时,化学平衡常数K1=$\frac{4}{27}$;第II、III阶段化学平衡常数K2<K3;(填“>、<、=”)判断的理由是由图可以判断,Ⅱ到Ⅲ采取降低温度的措施,放热反应,降温平衡常数增大.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.下面是某课外兴趣小组对二氧化硫的性质实验探究.
实验装置

实验步骤
①按照图示装置连接好实验仪器,检查装置气密性.②分别在装置I、II、III、IV中分别加入少许亚硫酸钠固体、2mL稀NaOH溶液(溶液中滴有酚酞试剂)、2mL酸性KMnO4溶液、2mL Na2S稀溶液;烧杯中加入约30mL浓NaOH溶液;最后向装置A中加入30mL硫酸.③打开止水夹,再慢慢地打开分液漏斗活塞,使其中的硫酸缓缓地滴下,注意观察装置II、III、IV内溶液中的现象.
通过上述实验,回答下列试题:
(1)仪器A的名称是分液漏斗.
(2)装置II中的现象为红色变浅直至消失,原因是酸性氧化物二氧化硫和氢氧化钠反应导致溶液PH值减小,从而使酚酞变为无色.
(3)装置III中发生反应的离子方程式为5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+,若将装置III中的酸性KMnO4溶液换为氯水,则装置III中的现象是氯水的浅黄绿色褪去.
(4)装置IV中的Na2S用量不同发生的化学反应方程式不同.写出Na2S足量时的化学方程式2Na2S+SO2+2H2O═4NaOH+3S↓.
(5)烧杯中的浓NaOH溶液的作用是吸收酸性有毒气体,防止造成污染和毒害.
(6)在BaCl2溶液中通人SO2气体,溶液仍澄清;若将BaCl2溶液分盛两支试管.一支加硝酸,另一支加烧碱溶液,然后再通人SO2气体,结果两支试管都有白色沉淀.由此得出下列结论合理的是cd.
a.氯化钡有两性                  b.两支试管的沉淀均是亚硫酸钡
c.SO2有还原性和酸酐的性质      d.升高pH使SO2水溶液中SO32-浓度增大.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.实验室用NaOH固体配制250mL 1.0/L的NaOH溶液填空并请回答下列问题:
(1)配制时必须的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、250 mL 容量瓶.
(2)用托盘天平秤取NaOH固体10.0 g.
(3)配制时,其正确的操作顺序是BCAFED(字母表示,每个字母只能用一次);
A、用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(4)下列配制的溶液浓度偏低的是BC;
A、称量NaOH时,砝码错放在左盘
B、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤C)不慎有液滴洒在容量瓶外面
C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D、定容时俯视刻度线
E、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水.

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