精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
11.在给定条件下,下列选项中所示的物质间转化不能一步实现的是(  )
A.FeS2$\stackrel{O_{2}/高温}{→}$SO2$\stackrel{H_{2}O_{2}(aq)}{→}$H2SO4
B.饱和NaCl溶液$\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3
C.CuSO4(aq)$\stackrel{过量NaOH(aq)}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{葡萄糖(aq)/△}{→}$Cu2O
D.1 mol•L-1HCl(aq)$\stackrel{MnO_{2}/△}{→}$Cl2$\stackrel{石灰乳}{→}$Ca(ClO)2

分析 A、FeS2高温和氧气反应生成二氧化硫和氧化铁,二氧化硫被过氧化氢氧化为硫酸;
B、饱和食盐水中通入氨气、二氧化碳会发生生成碳酸氢钠晶体,碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠;
C、硫酸铜和过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀,在碱性溶液中加入葡萄糖加热反应生成氧化亚铜;
D、二氧化锰和稀盐酸不反应.

解答 解:A、FeS2高温和氧气反应生成二氧化硫和氧化铁,二氧化硫被过氧化氢氧化为硫酸,FeS2$\stackrel{O_{2}/高温}{→}$SO2$\stackrel{H_{2}O_{2}(aq)}{→}$H2SO4,转化可以实现,故A不符合;
B、饱和食盐水中通入氨气、二氧化碳会发生生成碳酸氢钠晶体,碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠,饱和NaCl溶液$\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3,可以实现各步的一步转化,故B不符合;
C、硫酸铜和过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀,在碱性溶液中加入葡萄糖加热反应生成氧化亚铜,CuSO4(aq)$\stackrel{过量NaOH(aq)}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{葡萄糖(aq)/△}{→}$Cu2O,转化关系可以实现,故C不符合;
D、二氧化锰和稀盐酸不反应,氯气和氢氧化钙反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,Cl2$\stackrel{石灰乳}{→}$Ca(ClO)2,第一步不能一步实现,故D符合;
故选D.

点评 本题考查了物质性质的分析应用,主要是反应产物和反应条件的理解应用,掌握基础是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某小组设计利用氯酸钾制氧气来测定气体摩尔体积的探究实验.装置
实验步骤如下:
①将适量的氯酸钾粉末和二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量试管和药品的总质量为15.95g.
②连接好实验装置,检查装置的气密性.
③加热反应,直到不再有气体产生为止.
④测量排入量筒的水的体积为285.0mL.
⑤准确称量试管和残留物的质量为15.55g.
根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)此装置如何检查气密性往广口瓶中注满水,塞紧橡皮塞,按装置图连接好装置,用手将试管底部捂热,若观察到广口瓶中长玻璃管内液面上升,松开手后,过一会长玻璃管内的液面下降,则证明该装置不漏气
(2)本实验通过读取量筒内水的体积来测得收集的气体的体积,但在此操作前还需进行两步主要操作,请按操作顺序写出:
①使气体都冷却至室温;②调整量筒内外液面高度使之相同;读取量筒内气体的体积;仰视读数使得读数偏小.
读取量筒内液体体积时,若俯视读数,则读取的氧气的体积偏大(选填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(3)实验中产生的氧气的物质的量是0.0125 mol;实验测得的氧气的气体摩尔体积是22.8L/mol(精确到0.01)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用少量的溴和足量的乙醇、浓硫酸制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示,其中可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.

有关数据列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    状态  无色液体   无色液体  无色液体
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸点/℃    78.5    132    34.6
  熔点/℃    一l30    9-1l6
回答下列问题:
(1)用少量的溴和足量的乙醇、浓硫酸制备1,2-二溴乙烷的两步反应方程式为:CH3CH2OH $→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
(2)装置B中玻璃管的作用控制气体流速,防止危险
(3)装置C中加入氢氧化钠溶液,其目的是吸收反应中生成的SO2、CO2气体 (填分子式)
(4)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是避免溴大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是产品1,2-二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管.
(5)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层(填“上”、“下”);
(6)若产物中有少量未反应的Br2,最好用NaOH溶液试剂除去;
(7)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏方法除去.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.可逆反应:aA(g)+bB(s)?cC(g)+d D(g),当其他条件不变时,反应过程中某物质在混合物中的百分含量与温度(T)、压强(P)的关系如图所示,下列判断正确的是(  )
A.T1<T2 △H>0B.T1>T2 △H<0C.P1<P2  a=c+dD.P1<P2   a+b=c+d

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关氮元素及其化合物的表示正确的是(  )
A.质子数为7、中子数为7的氮原子:${\;}_{7}^{7}$N
B.氮离子(N3-)的结构示意图:
C.氨气分子的电子式:
D.甘氨酸分子的结构简式:C2H5O2N

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

16.下列设计的实验方案能达到实验目的是(  )
A.制备O2:用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置
B.提纯含有少量HCl的Cl2:将含有少量HCl的Cl2通入饱和的NaHCO3溶液和浓硫酸中净化气体
C.检验溶液中是否含有CO32-:向溶液中加入盐酸,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则原溶液中一定有大量的CO32-
D.探究测定铝箔中氧化铝含量:取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(标准状况)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验的操作正确的是(  )
A.容量瓶可以用来溶解或稀释溶液
B.与硫酸铜溶液反应时可以取用大块的钠
C.可以用排饱和食盐水的方法收集氯气
D.制备氢氧化铁胶体时,需要不断加热和搅拌

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述错误的是(  )
A.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色而甲烷不能
B.1.6g甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,转移的电子数为0.8NA(NA为阿伏加德罗常数)
C.1mol苯恰好与3mol H2完全加成,说明一个苯分子中有三个碳碳双键
D.烷烃的通式为CnH2n+2,则n=7,主链上有5个碳原子的烷烃共有五种

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)一个国家乙烯工业的发展水平,已成为衡量这个国家石油化学工业水平的重要标志之一.请列举出乙烯的两种重要用途:①生产聚乙烯,②果实催熟;
(2)实验室可用如图所示装置制取乙烯,A中加入的两种试剂是浓硫酸和乙醇,它们的体积比约为3:1.反应方程式为CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;乙烯的收集方法为排水集气法;
(3)将反应产生的乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中,观察到的现象是紫色高锰酸钾溶液褪色;将反应产生的乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,观察到的现象是溴的四氯碳溶液褪色;
(4)反应进行一段时间后,A中混合液常变黑,并有刺激性气味的气体生成,它对乙烯性质的检验有干扰;请设计实验验证该气体的存在,并最后排除该气体对乙烯性质的干扰.(只要求画出装置图和标明各仪器中的药品,并标明气流的方向)

查看答案和解析>>

同步练习册答案