A. | 对熟石灰的悬浊液加热,悬浊液中固体质量增加 | |
B. | 向稀盐酸中加入少量蒸馏水,盐酸中氢离子浓度降低 | |
C. | 打开汽水瓶,有气泡从溶液中冒出 | |
D. | 实验室中常用排饱和食盐水的方式收集氯气 |
分析 勒沙特列原理是如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动,勒沙特列原理适用的对象应存在可逆过程,如与可逆过程无关,则不能用勒沙特列原理解释.
解答 解:A.氢氧化钙溶于水存在溶解平衡,且溶于水是放热过程,加热溶液,平衡向吸热方向移动,有氢氧化钙固体析出,可用勒夏特列原理解释,故A不选;
B.HCl为强电解质,完全电离,不存在可逆过程,加水稀释,盐酸中氢离子浓度降低,与勒夏特列原理无关,故B选;
C.汽水中溶有大量的二氧化碳气体,打开瓶塞,汽水瓶压强减小,二氧化碳的溶解度减小,会有更多的气体冒出,平衡向减弱这种改变的方向移动,可以勒夏特列原理解释,故C不选;
D.氯化钠在溶液中完全电离,所以饱和食盐水中含有大量的氯离子,氯气溶于水的反应是一个可逆反应,Cl2+H2O?ClO-+2H++Cl-,由于饱和食盐水中含有大量的氯离子,相当于氯气溶于水的反应中增加了大量的生成物氯离子,根据勒夏特列原理,平衡向逆反应方向移动,氯气溶解量减小,所以可以勒夏特列原理解释,故D不选;
故选B.
点评 本题考查勒夏特列原理知识,题目难度不大,注意勒夏特列原理的使用对象.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高温度 | B. | 加入适当的催化剂 | ||
C. | 充入He(g),使体系压强增大 | D. | 再向容器中通入2molO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol乙醇含有共价键的数目为6NA | |
B. | 现有乙烯、丙烯、丁烯的混合气体共14g,其原子数为3NA | |
C. | 在标准状况下22.4L己烷完全燃烧,生成CO2分子数为6NA | |
D. | 0.2mol甘油与足量的钠反应生成6.72L氢气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若某反应的生成物总能量低于反应物总能量,则该反应为吸热反应 | |
B. | 若将反应Fe+2Fe3+=3Fe2+设计成原电池,则正极材料一定为铁 | |
C. | 若R2+和M+的电子层结构相同,则原子序数:R>M | |
D. | 若甲、乙两种有机物具有相同的分子式,不同的结构,则甲和乙一定是同分异构体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z可以电离 | B. | Z的电子式为 | C. | X形成+2价阳离子 | D. | Z可以表示为XY2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 卤素与碱金属容易形成离子键 | |
B. | CH4分子中只有共价键 | |
C. | 碳元素一般容易生成含共价键的共价化合物 | |
D. | 在NaOH中只有离子键 |
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