下图所示是课外活动小组同学设计的几种尾气吸收装置(装置中的液体为水.固体为碱石灰)．从实验安全和保护环境的角度考虑.当用于吸收HCl气体时.应选用的装置是．若用于吸收NH3.在上述已选用的装置中不宜采用的是 .原因是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图所示是课外活动小组同学设计的几种尾气吸收装置(装置中的液体为水，固体为碱石灰)．从实验安全和保护环境的角度考虑，当用于吸收HCl气体时，应选用的装置是(选填装置序号)________．若用于吸收NH₃，在上述已选用的装置中不宜采用的是________，原因是________．

答案：
解析：

a，d，e，h，k，l,h　i,因为NH₃与碱石灰不反应，不用h，因为NH₃比空气轻，向空气中扩散，所以不用i．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（15分）某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）。

请回答下列问题：

（1） A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。

（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→______→______→______→

______D。

（3）装置C的作用是________________________________________________，

写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。

（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为______________________________；

可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是____________（填写试剂名称）。

(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积。

① 若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是________（填“酸式”或“碱式”）滴定管。

② 为提高测量的准确性，上图装置中的液体可用________，

收集完气体后，读数前应进行的操作是____________。

③ 如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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科目：高中化学 来源：2011届山东省济南市高三教学质量调研（一模）化学试卷 题型：实验题

（15分）某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）。

请回答下列问题：
（1） A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。
（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→______→______→______→
______D。
（3）装置C的作用是________________________________________________，
写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。
（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为______________________________；
可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是____________（填写试剂名称）。
(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积。

①若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是________（填“酸式”或“碱式”）滴定管。
②为提高测量的准确性，上图装置中的液体可用________，
收集完气体后，读数前应进行的操作是____________。
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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科目：高中化学 来源：2010-2011学年山东省济南市高三教学质量调研（一模）化学试卷 题型：实验题

（15分）某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）。

请回答下列问题：

（1） A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。

（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→______→______→______→

______D。

（3）装置C的作用是________________________________________________，

写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。

（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为______________________________；

可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是____________（填写试剂名称）。

(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积。

① 若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是________（填“酸式”或“碱式”）滴定管。

② 为提高测量的准确性，上图装置中的液体可用________，

收集完气体后，读数前应进行的操作是____________。

③ 如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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科目：高中化学 来源：山东省模拟题 题型：实验题

某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）。

请回答下列问题：
(1)A中发生反应的化学方程式为____________________
(2)各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→_______→ ________→_______→D。
(3)装置C的作用是____________________写出装置D中反应的离子方程式_____________________
(4)反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为________________可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是
________（填写试剂名称）。
(5)该小组欲用下图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积。
①若下图所示量气装置由于燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是______（填“酸式”或“碱式”）滴定管。

②为提高测量的准确性，下图装置中的液体可用____，收集完气体后，读数前应进行的操作是____。
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

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科目：高中化学 来源： 题型：

某化学课外活动小组为了探究不同催化剂对氧化氢分解速率的影响，设计并进行了如下实验，请你完成下列各项任务。

I．氧化铜的制备。

（1）称取10g胆矾，将其放入小烧杯中，再溶于适量水配成溶液。

（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加NaOH溶液，直至产生大量的沉淀。

（3）检验沉淀是否完全，其操作方法是。

（4）将步骤（2）所得混合物加热至沉淀全部变为黑色。

（5）再将步骤（4）所得混合物、洗涤、后研细。本步骤中要验证是否洗净硫酸根离子的方法是：。

II．比较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响。

该课外活动小组拟完成的实验及实验记录的表格如下，

拟采用下图所示装置来测定氧气的体积。

实验序号	双氧水体积	催化剂	待测数据
①	15mL	无
②	15mL	CuO(0.5g)
③	15mL	MnO₂(0.5g)

试回答下列问题：

（1）本实验中影响双氧水分解速率的因素有：①实验时的温度和压强；②双氧水的浓度

③不同的催化剂；④ ；⑤ 等。

（2）上述实验中的“待测数据”可以是；也可以是。

（3）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：①证明CuO的化学性质没有改变；② 。

（4）你认为可以使过氧化氢分解的催化剂还有（填一种物质的化学式或名称）。

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