分析 (1)仪器a为三颈烧瓶;
(2)配制溶液时加热抗坏血酸,防止Fe2+离子被氧化,蒸馏水事先要煮沸除去溶液中的溶解的氧气;
(2)分别加入药品,混合溶液至pH=4时,再加入FeSO4溶液,防止生成Fe(OH)2沉淀;制备时需不断搅拌,使反应物充分接触,也会防止生成Fe(OH)2沉淀;
(3)生成的Fe3(PO4)2•8H2O 固体混有杂质SO42-离子,通过检验SO42-,判断沉淀洗涤干净与否;
(4)步骤是分离不溶的固体与液体得到磷酸亚铁粗产品,需要采取过滤、洗涤等;
(5)用盐酸溶解,再用KSCN溶液检验Fe3+;
(6)根据Fe原子守恒计算Fe3(PO4)2•8H2O的理论产量,进而计算产率.
解答 解:(1)由仪器结构特征,可知仪器a为三颈烧瓶,
故答案为:三颈烧瓶;
(2)Fe2+具有强还原性,配制溶液时加热抗坏血酸,防止Fe2+离子被氧化,蒸馏水事先要煮沸、冷却,可以除去溶液中的溶解的氧气,避免氧化Fe2+;
故答案为:煮沸、冷却;
(3)Na2HPO4与CH3COONa混合溶液呈碱性,直接混合容易产生成Fe(OH)2沉淀,实验时三种溶液分别加入,混合溶液至pH=4时,再加入FeSO4溶液,防止生成Fe(OH)2沉淀;
制备时需不断搅拌,使反应物充分接触,也会防止生成Fe(OH)2沉淀;
故答案为:避免生成Fe(OH)2沉淀;使反应物充分接触,避免生成Fe(OH)2沉淀;
(4)步骤是分离不溶的固体与液体得到磷酸亚铁粗产品,需要采取过滤、洗涤等,
故答案为:过滤、洗涤;
(5)检验磷酸亚铁粗产品中是否有Fe(OH)3杂质的方法是:取少量固体溶于适量盐酸,然后滴入KSCN溶液,容易变红色,说明含有Fe3+,否则不含,
故答案为:取少量固体溶于适量盐酸,然后滴入KSCN溶液,容易变红色,说明含有Fe3+,否则不含;
(6)15.2gFeSO4的物质的量为$\frac{15.2g}{152g/mol}$=0.1mol,根据Fe元素守恒,理论上得到Fe3(PO4)2•8H2O的质量为0.1mol×$\frac{1}{3}$×502g/mol=16.73g,磷酸亚铁产率是$\frac{12.8g}{16.73g}$×100%=76.5%,
故答案为:76.5%.
点评 本题考查物质制备实验方案,涉及对仪器识别、物质的分离提纯、对操作的分析评价、实验方案设计、产率计算等,较好的考查学生信息获取与知识迁移运用能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
开始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
相对分 子质量 | 密度 /(g•cm-3) | 沸点/℃ | |
溴 | 160 | 3.119 | 58.8 |
苯甲醛 | 106 | 1.04 | 179 |
1,2-二氯乙烷 | 99 | 1.2351 | 83.5 |
间溴苯甲醛 | 185 | 1.587 | 229 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
实验序号 | 待测盐酸溶液体积(mL) | 滴定管读数 | 消耗标准NaOH溶液的体积(mL) | |
初读数 | 末读数 | |||
1 | 20.00 | 0.00 | 19.90 | 19.90 |
2 | 20.00 | 0.05 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸式滴定管未用待测溶液润洗 | |
B. | 碱式滴定管未用待装溶液润洗 | |
C. | 锥形瓶未用待装溶液润洗 | |
D. | 在滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后气泡消失 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在标准状况下,1L庚烷完全燃烧后,所生成的气态产物的分子数为$\frac{7}{22.4}$NA | |
B. | 1mol碳正离子CH5+所含的电子数为10NA | |
C. | 56g铁粉在1mol氯气中充分燃烧,失去的电子数为3NA | |
D. | 0.5molC3H8分子中含C-H共价键2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 已知X、Y元素同周期,且电负性X>Y,则第一电离能X大于Y | |
B. | 分子中键能越大,键长越短,则分子越稳定,熔沸点越高 | |
C. | N-H键键能的含义是拆开约6.02×1023个N-H键所吸收的能量 | |
D. | H2O中每个O原子结合2个H原子的根本原因是共价键具有方向性 |
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