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(1)如图1所示,烧杯甲中盛放100mL 6mol?L-1的HCl溶液,烧杯乙中盛放100mL冷水,现向烧杯甲的溶液中放入NaOH固体,同时向烧杯乙中放入NH4NO3固体,搅拌使之溶解.
A瓶中气体颜色变深,B瓶气体颜色变浅,理由是:
 

(2)在恒温条件下将一定量NO2和N2O4的混合气体通入一容积为2L的密闭容器中,反应物浓度随时间变化关系如图2

①图中的两条曲线,表示NO2浓度随时间的变化曲线
 

②前10min内用υ(N2O4) 表示的化学反应速率为
 

③25min时,NO2转变为N2O4的反应速率增大,其原因是
 

④15min时的平衡常数为
 
,35min时的平衡常数为
 

⑤在一定容积的密闭容器中,不能说明2NO2(g)?N2O4(g)达到平衡状态的是
 

A.容器的压强不再变化
B.容器的颜色不再变化
C.混合气体的平均相对分子质量不再变化
D.混合气体的密度不再变化
E.υ(NO2)=2υ(N2O4)F.c(NO2)=2c(N2O4
考点:物质的量或浓度随时间的变化曲线,化学平衡的影响因素,化学平衡状态的判断
专题:
分析:(1)根据温度对化学平衡的影响分析,氢氧化钠溶解和盐酸中和反应都使溶液温度升高,硝酸铵溶解溶液温度降低,2NO2(g)?N2O4(g)△H<0,依据化学平衡移动原理分析,升温平衡向吸热方向进行,降温平衡向放热反应方向进行,二氧化氮是红棕色气体,四氧化二氮是无色气体;
(2)①根据反应方程式2NO2(g)?N2O4(g)可知,NO2的浓度变化是N2O4浓度变化量的2倍,据此结合图象中物质浓度的变化量判断;
②根据曲线数据及反应速率的表达式计算出前10min内用υ(N2O4) 表示的化学反应速率;
③根据影响化学平衡的元素及图象中曲线变化判断;
④根据平衡常数表达式及图象中曲线变化计算出15min时该反应的平衡常数;35min时的平衡常数与15min时的平衡常数相同;
⑤反应达到平衡状态,正反应速率相等,各组分的浓度不再变化,如:二氧化氮为有色气体,气体颜色不变,说明达到平衡状态,据此进行解答.
解答: 解:(1)因NaOH溶于水以及与NaOH与HCl的反应都是放热反应,所以烧杯甲的溶液的温度升高,温度升高,平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸热方向移动,即逆反应方向移动,NO2浓度增大,颜色加深;因NH4NO3溶于水是吸热的,使体系温度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向放热热方向移动,即反应方向移动,NO2浓度减小,颜色变浅,
故答案为:因为2NO2(g)?N2O4(g)△H<0,NaOH中和HCl时要放热,平衡向左移动,NO2浓度增大,颜色加深;NH4NO3溶解吸热,温度降低,平衡向右移动,NO2浓度减小,气体颜色变浅;
(2)①由图可知10-25min平衡状态时,X表示的生成物的浓度变化量为(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y表示的反应物的浓度变化量为(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X表示的生成物的浓度变化量是Y表示的反应物的浓度变化量的2倍,所以X表示NO2浓度随时间的变化曲线,Y表示N2O4浓度随时间的变化曲线,
故答案为:X;
②X表示NO2浓度随时间的变化曲线,Y表示N2O4浓度随时间的变化曲线,由图可知,前10min内,N2O4的浓度变化量为(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,所以υ(N2O4)=
0.2mol/L
10min
=0.02 mol/(L?min),
故答案为:0.02 mol/(L?min);
③25min时,瞬间二氧化氮的浓度增大而四氧化二氮的浓度不变,说明在容器内增加了二氧化氮,
故答案为:在容器中添加了NO2;     
④15min时,反应N2O4(g)?2NO2(g),v(NO2)=0.6mol?L-1,v(N2O4)=0.4mol?L-1,则K=
0.62
0.4
=0.9;从15min到35min的过程中,温度没有变化,则平衡常数不变,仍然为0.9,
故答案为:0.9;0.9;  
⑤A.该反应是气体体积缩小的反应,容器的压强不再变化,说明正逆反应速率相等,达到平衡状态,故A错误;
B.反应体系中只有二氧化氮为有色气体,当容器的颜色不再变化,说明各组分浓度不再变化,达到平衡状态,故B错误;
C.该反应是气体体积缩小的反应,反应过程中气体的物质的量逐渐减小,气体的质量不变,则混合气体的平均摩尔质量逐渐增大,当混合气体的平均相对分子质量不再变化时,说明达到平衡状态,故C正确;
D.容器容积不变、气体质量不变,则混合气体的密度始终不变,密度不变无法判断是否达到平衡状态,故D正确;
E.υ(NO2)=2υ(N2O4),没有指出正逆反应速率,无法判断正逆反应速率是否相等,故E正确;
F.c(NO2)=2c(N2O4),无法判断各组分浓度是否不再变化,则无法判断是否达到平衡状态,故F正确;
故答案为:DEF.
点评:本题考查了物质的量浓度随时间变化的曲线、化学平衡状态的判断、化学平衡的影响因素等知识,题目难度中等,注意掌握影响化学平衡的因素,明确判断平衡状态的方法,试题培养了学生灵活应用基础知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、碳酸钙与稀盐酸反应:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
B、氧化铜与稀硫酸反应:CuO+2H+=Cu2++H2O
C、氢氧化钡和硫酸溶液反应:OH-+H+=H2O
D、铝与稀硫酸反应:Al+2H+=Al3++H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学设计了以下操作流程来除去混在氯化钠固体中的少量硫酸钠和氯化钙.

(1)试剂A是
 
.操作a得到的滤渣的成分是
 

(2)加入试剂C调节滤液pH的目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分别代表一种化学元素.
a
bcdef
ghijklm
nO
试回答下列问题:
(1)请写出元素n的基态原子的价电子排布式
 
,元素O在周期表的位置是
 
,属于
 
区.
(2)k在空气中燃烧产物的分子构型为
 
,中心原子的杂化方式为
 
,该分子是
 
(填“极性”或“非极性”)分子.
(3)第三周期8种元素按单质熔点高低的顺序如图甲,其中序号“8”代表
 
(填元素符号);其中电负性最大的是
 
(填图甲中的序号).
(4)i单质晶体中原子的堆积方式如图乙所示,其晶胞特征如图丙所示.则晶胞中i原子的配位数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组进行铝热反应实验,装置如图所示.
(1)铝热反应原理
 
(写化学方程式),试剂A为
 
(写化学式).
(2)对坩埚内的黑色固体物质的组成,小组进行了如下探究
假设I:该黑色物质为铁
假设Ⅱ:该黑色物质为铁与氧化铁的混合物
【设计方案并实验】
实 验 步 骤现 象结 论
①取少量黑色固体于试管中加稀盐酸固体全部溶解,有气泡产生假设I成立,假设Ⅱ不成立
②滴入几滴0.01mol/LKSCN溶液溶液不变色
【交流评价】
你认为上述结论是否合理?
 
,理由是
 

(3)取上述实验所得溶液,滴入适量氯水溶液变红色.
①此时涉及的氧化还原反应的离子反应方程式为
 

②利用反应体系中存在的平衡:Fe3++3SCN-? Fe(SCN)3,小组再将滴入适量氯水的溶液平均分成两份,分别置于两支试管中并编号l、2,进行如下表所示的探究.该实验中,小组主要探究的问题是
 
;应重点观察的现象是
 
;预计得出的结论是
 

实验编号实验步骤
1①滴加饱和FeCl3溶液4滴,充分振荡
②滴加几滴NaOH溶液
2①滴加4滴1mol/LKSCN溶液
②滴加几滴NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一种由CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体,要证明其中含有CO和H2,可选用的仪器及药品如下:

(1)装置③中的NaOH溶液的浓度为2mol/L,体积为300mL.要配制该溶液,应选用容量瓶的规格为
 
(选填100mL、250mL、500mL或1000mL),需要NaOH固体的质量为
 
 g.
(2)实验时,连接装置的顺序是
 
 
→①→
 
 
(填序号).
(3)装置①在开始加热时的正确操作是
 
(填字母,下同),实验结束时的正确操作是
 

A、先加热,再通气体                  
B、先通气体,后加热
C、先停止加热,再停止通气体          
D、先停止通气体,再停止加热
(4)证明混合气体中含有CO的实验现象是
 
;证明混合气体中含有H2的实验现象是
 

(5)装置①中发生反应的化学方程式为
 
(写出其中一个).

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科目:高中化学 来源: 题型:

铈、铬、钛、镍虽不是中学阶段常见的金属元素,但在工业生产中有着重要作用.
(1)二氧化铈 (CeO2)在平板电视显示屏中有着重要应用.CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,CeO2在该反应中作
 
剂.
(2)自然界中Cr主要以+3价和+6价存在.+6价的Cr能引起细胞的突变,可以用亚硫酸钠将其还原为+3价的铬.写出过程中的离子方程式:
 

(3)钛(Ti)被誉为“二十一世纪的金属”,工业上在550℃时用钠与四氯化钛反应可制得钛,该反应的化学方程式是
 

(4)NiSO4?xH2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛用于镀镍、电池等,可由电镀废渣(除镍外,还含有铜、锌、铁等元素)为原料获得.操作步骤如下:

①向滤液Ⅰ中加入FeS是为了除去Cu2+、Zn2+等杂质,除去Cu2+的离子方程式为
 

②对滤液Ⅱ先加H2O2再调pH,加H2O2的目的是
 
,调pH的目的是
 

③滤液Ⅲ溶质的主要成分是NiSO4,加Na2CO3过滤后,再加适量稀硫酸溶解又生成NiSO4,这两步操作的目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碱存在下,卤代烃与醇反应生成醚(R-O-R‘):
R-X+R‘OH
KOH
室温
R-O-R‘+HX
化合物A经下列四步反应可得到常用溶剂四氢呋喃,反应框图如下:

请回答下列问题:
(1)1molA和1molH2在一定条件下恰好反应,生成饱和一元醇Y,Y中碳元素的质量分数约为65%,则Y的分子式为
 

A分子中所含官能团的名称是
 
,A的结构简式为
 

(2)第①②步反应类型分别为①
 
 

(3)化合物B具有的化学性质(填写字母代号)是
 

a可发生氧化反应
b强酸或强碱条件下均可发生消去反应
c可发生酯化反应
d催化条件下可发生加聚反应
(4)写出C、D和E的结构简式:
C
 
,D
 
,E
 

(5)写出化合物C与NaOH水溶液反应的化学方程式:
 

(6)写出四氢呋喃链状醚类的所有同分异构体的结构简式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、近期媒体报道的某白酒中的增塑剂是对人体健康无害的物质
B、尽量使用含12C的产品,减少使用含13C或14C的产品符合“促进低碳经济”的宗旨
C、垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用
D、光化学烟雾、酸雨等可能与PM2.5的存在有关

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