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    下列物质的变化过程中有共价键明显被破坏且发生了化学变化的是（　　）
    A、碘升华
    B、碳酸氢铵中闻到了刺激性气味
    C、氯化氢溶于水
    D、氧化钠溶于水
    考点：不同晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别
    专题：化学键与晶体结构
    分析：物质发生电离和发生化学变化时化学键被破坏，而分子晶体的三态变化时只破坏分子间作用力，以此来解答．
    解答： 解：A．碘升华，由固态变为气态，共价键没用破坏，只破坏分子间作用力，故A不选；
    B．从NH4HCO3中闻到了刺激性气味，是因分解生成氨气，发生化学变化，则共价键破坏，故B选；
    C．氯化氢溶于水，HCl发生电离，则共价键被破坏，但是溶解属于物理变化，故C不选；
    D．氧化钠属于离子晶体，溶于水，与水反应生成氢氧化钠，水中的共价键被破坏，而且属于化学变化，故D选；
    故选：BD．
    点评：本题考查化学键及过程中的化学键破坏，注意化学反应的实质为化学键的断裂和生成为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    （1）基态碳原子的电子排布式为
     
    ．
    （2）在CO2分子中，碳原子采用
     
    杂化轨道与氧原子成键．
    （3）COCl2俗称光气，分子中C原子采取sp2杂化成键，应用价层电子对互斥理论，预测COCl2分子的空间构型为
     
    ．
    （4）碳和氮在周期表是相邻元素，氮的氢化物（NH3）在水中的溶解能力远远大于碳的氢化物（CH4），原因是
     
    ．
    （5）CaC2晶体的晶胞结构与NaCl晶体相似，但CaC2晶体中哑铃C22-的存在，使晶胞沿一个方向拉长（如图）．在CaC2晶体中离C22-最近的Ca 2+的数目是
     
    ．CaC2中C22-与O22+互为等电子体，O22+的电子式可表示为
     
    ．

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    实验室用MnO2与浓盐酸共热制Cl2，当有14.6克HCl被氧化时，生成Cl2的质量为（　　）
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    C、7.3gD、14.6g

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    利用下列实验装置完成相应的实验，能达到实验目的是（　　）
    A、
    除去CO2中的HCl气体
    B、
    铁的析氢腐蚀
    C、
    制备并收集少量NO2气体
    D、
    转移溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，可以用分液漏斗分离，且有机物需从分液漏斗上口倒出的是（　　）
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    科目：高中化学 来源： 题型：

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    B、利用晶体硅制作的太阳能电池可将太阳能直接转换为电能，实现太阳能的利用
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    能使水的电离平衡向正方向移动的粒子的是（　　）
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