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精英家教网(1)实验室中制取少量干燥纯净的气体A,可用如图装置.
说明:Ⅰ中的漏斗为分液漏斗,转动活塞可以控制液体滴加的速率
①若A可以灭火,则A物质是
 
,D物质是
 
,Ⅱ的作用是
 
,E物质是
 
,Ⅰ中反应的离子方程式为
 

②若C物质是淡黄色粉末,则不需要Ⅲ装置,A物质是
 
,B物质是
 
.Ⅰ中反应的离子方程式为
 

(2)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A.萃取分液法  B.加热分解  C.蒸发结晶法  D.分液法  E.渗析法  F.蒸馏法  G.过滤法
 
从氯化钠溶液中获得氯化钠固体;
 
分离溴水中的溴和水;
 
分离水和酒精.
分析:(1)①常用于灭火的气体为二氧化碳,实验室中一般使用稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳;氯化氢具有挥发性,必须将二氧化碳中的氯化氢利用饱和碳酸氢钠除去;然后用浓硫酸干燥二氧化碳,据此进行解答;
②淡黄色粉末为过氧化钠,B中液体为水,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,然后使用浓硫酸干燥即可;
(2)①从可溶性溶液中获得固体,提纯采用蒸发结晶法;
②溴单质在水中溶解度较小,易溶于有机溶剂,可以使用萃取分液法分离;
③水和酒精互溶,可以根据二者的沸点不同,通过蒸馏法分离.
解答:解:(1)若A可以灭火,则A为CO2,通常使用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳,盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳中混有氯化氢气体,应该使用饱和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的杂质HCl,然后使用浓H2SO4干燥,反应的离子方程式为:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
故答案为:CO2;饱和NaHCO3溶液;除HCl;浓H2SO4;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
②C物质是淡黄色粉末,则B中分液漏斗中盛放的为水,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,反应的离子方程式为:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案为:O2;H2O;2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
(2)①从氯化钠溶液中获得氯化钠固体,可以通过蒸发结晶法将二者分离,故答案为:C;
②分离溴水中的溴和水,溴易溶于有机溶剂,可以通过萃取分液法将溴和水分离,故答案为:A;
③分离水和酒精,水和酒精相互溶解,可以通过蒸馏的方法将酒精和水分离,故答案为:F.
点评:本题考查了常见气体的制备原理、物质的分离与提纯方法及应用,题目难度不大,注意掌握常见的气体制备方法及装置选择方法,明确分离和提纯物质常用的方法.
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?闵行区一模)碱式碳酸铜的成分有多种,其化学式一般可表示为xCu(OH)2?yCuCO3.孔雀石呈绿色,是一种名贵的宝石,其主要成分是Cu(OH)2?CuCO3.某兴趣小组为探究制取孔雀石的最佳反应条件,设计了如下实验:
实验1:将2.0mL 0.50mol/L Cu(NO32溶液、2.0mL 0.50mol/L NaOH溶液和0.25mol/L Na2CO3溶液按表Ⅰ所示体积混合.
实验2:将合适比例的混合物在表Ⅱ所示温度下反应.
实验记录如下:
表一:
编号 V (Na2CO3)/mL 沉淀情况
1 2.8 多、蓝色
2 2.4 多、蓝色
3 2.0 较多、绿色
4 1.6 较少、绿色
表二:
编号 反应温度/℃ 沉淀情况
1 40 多、蓝色
2 60 少、浅绿色
3 75 较多、绿色
4 80 较多、绿色(少量褐色)
(1)实验室制取少许孔雀石,应该采用的最佳反应条件:①Cu(NO32溶液与Na2CO3溶液的体积比为
1:1
1:1
;②反应温度是
75℃
75℃

(2)80℃时,所制得的孔雀石有少量褐色物质的原因是
Cu(OH)2受热分解为CuO
Cu(OH)2受热分解为CuO
.实验小组为测定上述某条件下所制得的碱式碳酸铜样品组成,利用下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验:

步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中.
步骤2:打开活塞K1、K2,关闭K3,鼓入空气,一段时间后关闭活塞K1、K2,打开K3,称量相关装置的质量.
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生.
步骤4:
打开K1,继续通一段时间空气至装置冷却
打开K1,继续通一段时间空气至装置冷却

步骤5:称量相关装置的质量.
(3)装置A的作用是
除去空气中的CO2和H2O
除去空气中的CO2和H2O
;若无装置E,则实验测定的x/y的比值将
偏小
偏小
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)某同学在实验过程中采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的质量163.8g
b.反应后玻璃管中残留固体质量56.0g
c.装置C实验后增重9.0g
d.装置D实验后增重8.8g
为测定x/y的比值,你认为可以选用上述所采集数据中的
bc、bd、cd
bc、bd、cd
(写出所有组合的字母代号)一组即可进行计算.
(5)根据你的计算结果,写出该样品组成的化学式
5Cu(OH)2?2CuCO3
5Cu(OH)2?2CuCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2013?红桥区二模)某研究性学习小组用不纯的氧化铝(杂质为Fe2O3)为原料,设计了冶炼铝的以下工艺流程(部分反应产物没有标出):

(1)试剂X的化学式为
NaOH
NaOH
,反应I的离子方程式是
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O

实验室配制480mL 1mol?L-1 X的溶液必须用到玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、试剂瓶、胶头滴管外,还有
500mL容量瓶
500mL容量瓶
.常用来可以标定所配X的溶液浓度是否准确的实验名称是
中和滴定
中和滴定

(2)按照方案设计,试剂Z的作用是调节溶液的pH,以生成沉淀b[Fe(OH)3].从实际工业的角度,你认为方案
方案一
方案一
更合理,理由是
步骤少,操作简单
步骤少,操作简单

(3)已知N为氨气,实验室中还可以用下图装置制取氨气并进行氨气喷泉实验.

①仪器A的名称是
分液漏斗
分液漏斗
,装置中A口部和B口部之间联通导气管的作用是
平衡分液漏斗内外压强,防止分液漏斗堵塞
平衡分液漏斗内外压强,防止分液漏斗堵塞

②若用此装置制备N气,若A中盛有浓氨水,则B装置中的固体试剂不可以选用下列的
C
C
(填字母序号).
A.生石灰    B.烧碱    C.胆矾    D.碱石灰
(4)若D中事先滴入少量酚酞,则C中液体呈
色,用离子方程式解释原因
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?甘肃二模)已知X+、Y3+、Z-、W2-分别是短周期元素X、Y、Z、W形成的离子,且X+比Z-少一个电子层.下图中的甲、乙、丙均是由上述四种离子中的两种组成的化合物,常温下对应溶液的pH如图:
请回答下列问题:
(1)通常状况下,Z的单质是一种黄绿色气体,写出在实验室中制取该物质的化学方程式
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)①甲的化学式是
AlCl3
AlCl3
乙的化学式可能是
Na2S或Na2O
Na2S或Na2O

②若W2-和Z-具有相同电子层结构,则离子半径大小顺序为(用离子符号表示)
S2->Cl-
S2->Cl-
,乙的电子式是
;溶液B的pH大于7的原因
S2-+H2O?HS-+OH-
S2-+H2O?HS-+OH-
.(用离子方程式表示)
(3)化合物丙在固态时的晶体类型是
离子晶体
离子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

某制糖厂以甘蔗为原料制糖,对产生的大量甘蔗渣按下图进行综合利用,请分析图中有关信息后,完成下列填空:

(1)A的名称________________________________。

(2)写出B→C的化学方程式________________________________。

(3)检验B或D可选用同一种试剂,且加热反应后都有红色沉淀生成,写出D与这种试剂反应的化学方程式________________________________________________。

(4)写出所有比G少一个碳原子的G的同系物的结构简式___________________。

(5)反应①、②、③中,与反应④类型相同的是________________(填序号)。

(6)写出实验室中制取G后,提纯并分离G的操作方法________________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

已知X+、Y3+、Z-、W2-分别是短周期元素X、Y、Z、W形成的离子,且X+比Z-少一个电子层.下图中的甲、乙、丙均是由上述四种离子中的两种组成的化合物,常温下对应溶液的pH如图:
请回答下列问题:
(1)通常状况下,Z的单质是一种黄绿色气体,写出在实验室中制取该物质的化学方程式______.
(2)①甲的化学式是______乙的化学式可能是______;
②若W2-和Z-具有相同电子层结构,则离子半径大小顺序为(用离子符号表示)______,乙的电子式是______;溶液B的pH大于7的原因______.(用离子方程式表示)
(3)化合物丙在固态时的晶体类型是______.

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